八年級英語期中考試反思范文-文庫吧資料
2024-11-05 12:11本頁面
【正文】 ，講課時，盡量使用簡明、準(zhǔn)確、形象、生動的語言，堅持用英語教學(xué)，讓學(xué)生用英語來想英語。2，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識，掌握語法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運用英語知識的能力。；提高課堂教學(xué)效率。，不能正確寫出單詞的正確形式。第三篇：八年級英語期中考試反思八年級英語期中考試反思莊浪南坪中學(xué)吳涇明這次期中考試，學(xué)生英語成績很不理想，兩極分化十分明顯，部分語法知識的掌握不夠牢固，尤其是個別題 反復(fù)做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力和書面表達能力比較弱。、高校的課外作業(yè)，并進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范，正確地書寫；每周寫一篇作文。培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運用英語解決實際問題的能力。3，培養(yǎng)學(xué)生上課時的聽課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題。在今后的教學(xué)中，打牢基本功。，訓(xùn)練不到位。造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但 最重要的 有下面幾方面：；部分學(xué)生偷懶。，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。具體有以下幾點：，學(xué)生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。怎樣教好初中英語，防止兩極分化現(xiàn)象，以及如何解決，是無固定模式的，需要我們每一個英語教師不斷的探討、終結(jié)、反思和完善。實踐證明，這種長期定時地，有計劃、有目的地幫助后進生，實施既扎扎實實、實事求是，又是循序漸進、逐步加深的輔導(dǎo)，比起那偶然的 “ 蜻蜓點水 ” 式的、課后 “ 亡羊補牢 ” 的補心輔導(dǎo)，效果顯然好得多。教師在傳授知識的同時，應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法的傳授。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)不斷引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，幫助他們樹立信心，樹立遠(yuǎn)大理想，做好克服困難準(zhǔn)備。３、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的。要用高度的責(zé)任感和事業(yè)心來對待后進生，對他們既要解決思想問題，也解決學(xué)習(xí)問題。要對班上每一名學(xué)生負(fù)責(zé)。課堂活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性始終高漲。１、教師要善于調(diào)動和愛護學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的積極性。對于一些有可能掉隊的學(xué)生，及早指出，說明掉隊的嚴(yán)重后果，做到防患于未然。一旦出現(xiàn)，就應(yīng)該及時找學(xué)學(xué)生談，分析他們掉隊的原因，動
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