【正文】 28頁 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過畫圖，理解乘法和加法意義的異同：在意義理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會區(qū)別乘法和加法問題，選擇合適的方法解答。強(qiáng)調(diào)：l、口訣背著寫著，用語文寫法。(3)師出示正確答案，同桌交換對改。2個加數(shù)都是3，和是()7．在O里填+、一、= 303=9 506=30 603=9 404=16 5 01=6 12 06=18 302=6 505=0 8．看圖列式O O O O △ △ △ △OO O O O O O O △△ △△ △△ △△()個()()個()加法算式：乘法算式： 9．應(yīng)用題①每只貓釣6條魚，4只貓釣幾條魚？ ②一張門票3元，2張門票多少元？^③明明和東東各做6朵花，兩人一共做了多少朵花？(2)學(xué)生抄題，獨立完成。3。二、考一考師：下面進(jìn)行比賽，比誰能做對檢測題！(1)、出示檢測題：1．求幾個()加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。（師板書課題）這節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)是： 會背6以內(nèi)的乘法口訣，并會計算有關(guān)計算題，解決生活中的有關(guān)問題。會解決生活中的有關(guān)問題。五、生更正錯題。1+2+3：6??一定把角數(shù)完。學(xué)生認(rèn)為是錯的。學(xué)生都認(rèn)為是對。電子白板出示易錯題（估錯）沒有頂點的不是角。三、師改一改。2．學(xué)生獨立完成（師讀一題生做一題）．檢測題：l、分類：判斷；數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？數(shù)一數(shù)，在填空；按要求畫一畫。（師口述）師：要達(dá)到這節(jié)課的目標(biāo)，仍需要靠同學(xué)們認(rèn)真、細(xì)心的完成習(xí)題。五、考一考第二課時學(xué)習(xí)鞏固2829頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：會正確地做有關(guān)角的練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。四、議一議 電子白板出示正確答案全對的舉手，師統(tǒng)計人數(shù)1第1題：有錯的舉手？為什么錯？生齊讀并背會。師口述做題要求：認(rèn)真審題、仔細(xì)檢查、字體端正。畫一個鈍角、畫一個銳角。畫一個角并標(biāo)出各部分的名稱。要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的()比一比。一個角有()個頂點和()邊。（師指一生讀）同學(xué)們有信心完成本節(jié)課的目標(biāo)嗎？（有）信心十足，老師也相信你們。(1)小灰采了多少個蘑菇？(2)小白和小灰一共采了多少個蘑菇？(3)兔媽媽采了多少個蘑菇？2．二(1)班有男生28人，女生比男生少14人，女生有多少人？ 3．停車場有26輛車，開走8輛，又開來15輛，現(xiàn)在有多少輛車？第三單元角的初步認(rèn)識第一課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，并會正確地畫角。小白：我采了26個。數(shù)學(xué)課本37頁第9題做在作業(yè)本上。5．評議：師估：①一共用去多少米？ ②還剩下多少米？ 20+38=58（米）10058=42（米）夠 ①認(rèn)為第一問列式正確的舉手！為什么用加法？②認(rèn)為第二問列式正確的舉手！為什么用減法？錯的，問為什么錯？錯在哪？ 6．有錯的改正。一共用去了多少米？二班需要40米，剩下的電線夠不夠？ ，其他同學(xué)做在練習(xí)本上。⑨在八分鐘內(nèi)做完。1．師口述檢測要求：①認(rèn)真聽老師讀題，細(xì)心做題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：會正確、熟練地運用加減法計算解決兩步計算的實際問題。作業(yè)： 數(shù)學(xué)課本34頁第4題。4．學(xué)生將不同答案板演在黑板上。2．出示檢測題：課本36頁第4題，求一捆電線長100米，一班先用去20米，又用去38米。②把字寫端正。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題、揭示目標(biāo)同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)來整理和復(fù)習(xí)（師板書課題），這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：會正確、熟練地列式計算解決生活中的問題（師口述）二、考一考下面老師來考考你們，比誰做題最認(rèn)真、最細(xì)心。第三課時教學(xué)內(nèi)容：整理和復(fù)習(xí)（二），教科書36頁第6題、37頁第9題。(1)認(rèn)為對的舉手！有錯的則問：錯在哪？為什么錯？(2)筆算減法要注意什么？生回答，師出示：1．相同數(shù)位對齊2．從十位減起3．個位不夠減，從十位退1同桌對改，并更正。四、議一議 電子白板出示易錯題（估錯）l、(1)認(rèn)為①、③、⑥題對的舉手，有錯的則問：錯在哪？為什么錯？(2)筆算加法時要注意什么？生回答，師出示：1．相同數(shù)位對齊2．從個位加起3．個位滿十向十位進(jìn)l。24+13= 7423= 17+79= 8518= 17+6+25= 49179= 50+279= 8043= 2生板演，其他同學(xué)做在練習(xí)本上。③在十分鐘內(nèi)做完。師口述檢測要求：①認(rèn)真聽老師讀題，細(xì)心做題。教學(xué)目標(biāo)：會正確地筆算100以內(nèi)的加法和減法．并會用兩步算式解決實際問題。有錯的同學(xué)糾正錯題。(2)第2題，做這樣的題要求寫出大數(shù)、小數(shù)。②加、減法要注意什么？從個位加、減起。三、改一改師出示正確答案，同桌對改?；彝枚嗌僦?③臺燈51元，鞋子38元，買這兩樣物品大約需要多少錢?(2)學(xué)生抄題，獨立完成。（師指一生讀）2同學(xué)們有信心完成本節(jié)課的目標(biāo)嗎？（有）信心十足，老師也相信你們。第二單元100以內(nèi)的加法和減法 第一課時 復(fù)習(xí)目標(biāo)：會正確、熟練地計算100以內(nèi)的加減法并會解決生活中的問題。五、生更正錯題。3．單位相同，只把數(shù)字相加減，然后在得數(shù)后邊加上相同單位。師小結(jié)：1．量短物體用厘米作單位，量長物體用米做單位。1．小明身高124（米）操場長400（厘米）2米3．計算題學(xué)生忘記帶或帶錯單位名稱。三．師改卷。②畫一條比6厘米長l厘米的線段。2．在O里填、28厘米8厘米= 30米8米= 30厘米+45厘米= 27厘米+3米= 30厘米+45厘米= 27米9米= 4．畫一畫。2．學(xué)生獨立完成試卷（師讀一題生做一題）．(1)、出示檢測題： 1．填空①1米=()厘米 300厘米=()米②小明高124()。、揭示目標(biāo)同學(xué)們，這節(jié)課我們來綜合練習(xí)（師板書課題），這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：會正確地做有關(guān)長度單位的練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺（師口述）師：要達(dá)到這節(jié)課的目標(biāo)，仍需要靠同學(xué)們認(rèn)真、細(xì)心的完成習(xí)題。六、考一考第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：會正確地做有關(guān)長度單位的練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。三、改一改同桌交換，師出示正確答案！2．同桌互改。(2)學(xué)生獨立完成。④量教室的長用()作單位 量鉛筆的長用()作單位計算36米+20米= 76厘米一9厘米= 1米30厘米= 8米+14米= 23米一8米= 70厘米+30厘米=畫一畫一、畫一條4厘米長的線段。出示檢測題：填空①l米=()厘米()個10厘米是l米②()和()都是長度單位。③在八分鐘內(nèi)做完。師口述檢測要求：①認(rèn)真聽老師讀題，細(xì)心做題。復(fù)習(xí)過程：一、板書課題、出示目標(biāo)同學(xué)們，這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)第一單元（師板書課題），這節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)是：認(rèn)識長度單位米和厘米，并會正確地做相關(guān)練習(xí)題（師指一生讀）同學(xué)們有信心完成本節(jié)課的目標(biāo)嗎？（有）信心十足，老師也相信你們。認(rèn)識長度單位米和厘米。36+22=()16=()18=()+45=()10=()5643=()12=()+7=()+28=()6=()四、生活中的數(shù)學(xué)。