中班美術(shù)活動教案-文庫吧資料
2024-11-05 12:02本頁面
【正文】 ，對撕紙的技能也遠不夠要求。六、添畫背景師：想一想這些動物都生活在什么地方？喜歡吃什么？給他添畫完整。每人發(fā)一張手工紙，把紙的光邊一點一點的吃下去，兩只毛毛蟲，嘴巴親一親，向里吃一吃，向外吃一吃，看看你們自己解救出來的是一只什么動物？五、引導幼兒利用借形想象大膽添畫動物五官，表現(xiàn)動物的特征。師：我們來看看東東和西西把誰解救出來了？他們兩棒不棒？四、幼兒操作撕紙，并大膽講述撕出的動物。師：但是這樣像不像？我們要把小動物的眼睛找出來。師：看看東東和西西解救出來一只什么動物？幼兒大膽猜測動物。東東和西西把手工紙吃了一個小口，真香呀！東東和西西接著往下吃，吃呀…吃呀…向下吃吃，向里吃吃，向外吃吃，味道不錯，把手工紙都吃掉。小動物都變成之了，這可怎么辦呀？幸好有兩個小動物幸免遇難！你們想不想知道他是誰呀？（2）教師以故事情景講解示范撕紙的方法師：大家好，我是毛毛蟲東東，我是毛毛蟲西西，東東和西西最大的本領(lǐng)就是喜歡吃，這解救小動物的任務就交給了東東和西西。（1）教師講述故事，幼兒觀看圖片。活動過程：一、教師以談話活動引入主題。（大背景圖，有城市樓房剪影）教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美！教師：說說看，你喜歡哪幅煙花？第四篇：中班美術(shù)活動教案中班美術(shù)活動《撕紙借形想象》活動目標：，大膽添加動物五官，表現(xiàn)動物特征。（3）交代要求，幼兒作畫。教師：我們也來畫一畫美麗的煙花！煙花“啪”的升到天空中，散開來，越放越大，我們畫的時候可以畫完一圈再畫一圈，用不同的線條和點子進行裝飾。幼兒創(chuàng)作。它們有的散的比較大，有的剛剛散開。教師：煙花打到天空中，慢慢散開，越變越大！它們有的線條長，有的線條短短的，有的都變成小點啦！有的線條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。（2）重點欣賞幾幅煙花圖片。（1）瀏覽部分圖片，整體感受。隨著“呯，叭”聲，一朵朵煙花爆出來，五顏六色，真是好看極了。活動準備：煙花ppt、視頻、音樂、黑色卡紙（背景圖）、顏料、棉簽、小抹布 展示板活動過程：1．欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。嘗試用各種點、線組合繪畫煙花。在學畫之前，先讓幼兒觀察樹葉的顏色和形狀，培養(yǎng)幼兒仔細觀察的好習慣，也為了幼兒的繪畫奠定了良好基礎。（4）、作品展示：評選出好的作品進行鼓勵表揚，把優(yōu)秀作品粘貼在園地上，供大家觀察學習。（2）、幼兒自己在紙上畫出樹葉形狀，教師巡視指導。游戲“幫大樹媽媽穿衣服”陶治孩子的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛樹木的環(huán)保意識。第二篇：中班美術(shù)活動教案中班美術(shù)活動教案一、活動內(nèi)容：畫樹葉二、活動背景：深秋來臨，一片片樹葉往下落，本班幼兒經(jīng)常撿樹葉玩，為了培養(yǎng)幼兒的興趣，我特意設計了本次活動，加深幼兒對樹葉的認識和感知，進一步提高孩子的繪畫能力，培養(yǎng)幼兒的觀察力和審美力。展示作品：幼兒制作完成后，教師請幼兒展示自己的作品，鼓勵幼兒自信大膽的給同伴介紹自己的杰作。幼兒制作“美麗的花傘”：教師示范完成后，請幼兒制作“美麗的花傘”。第三步：用準備好的皺紋紙、彩色紙片、水粉顏料等材料給傘或傘面進行裝飾。B、示范制作方法第一步：畫出要制作的傘的外形。學習制作“美麗的花傘”：教師：原來大自然中有那么多像傘一樣的植物啊，大樹林是不是被它們裝點的很漂亮呢？那我們小朋友也來用自己靈巧的小手，試著做一做“美麗的花傘”，來裝飾我們的教室環(huán)境，好嗎？A、展示范例“合攏的傘”、“撐開的
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