【摘要】1練習八用一元二次方程解決問題一、選擇1、某電視機廠計劃用兩年的時間把某種型號的電視機的成本降低36%,若每年下降的百分數(shù)相同,則這個百分數(shù)為()A、10%B、20%C、120%D、180%
2025-01-15 03:54
【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應用課前參與預習內(nèi)容:課本P24問題1,P26問題3、4.知識整理:1、列方程的關鍵是找出相等關系.列一元二次方程解應用題一般有“審、設、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、進一步增強實際問題轉化為數(shù)學模型的能力,并能根據(jù)實際情況對方程的根的情況進行討論。嘗試練習:1、用長為100
2024-12-16 21:49
【摘要】用一元二次方程解決問題實際問題數(shù)學問題數(shù)學模型(一元二次方程)檢驗類型思路(1)傳播問題(2)單雙循環(huán)問題(3)增長率問題;(4)面積(體積)問題;(5)商品銷售問題(6)運動問題;(7)銀行問題(8)數(shù)學問題(9)圖標信息類問題(10)工程行程
2024-08-18 10:07
【摘要】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)4。3用一元二次方程解決問題解應用題的一般步驟?第一步:設未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第四步:查(1)值是否符合實際意義,(2)值是否使所列方程左右相等;第五步:答題完整(單位名稱)。
2024-10-22 15:09
【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應用課前參與預習內(nèi)容:課本P24-25;課課練P19-21.知識整理:1、列一元二次方程解應用題與列一元一次方程解應用題一樣也可歸結為“審、設、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、在列一元二次方程解應用題時,對所解得的方程的根一定要檢驗,特別要注意的是它必須符合實際意義。嘗試練習:1、某工廠
2024-12-17 13:15
【摘要】用一元二次方程解決問題說課稿范文 各位老師,大家好! 今天我說課的內(nèi)容是蘇科版初中數(shù)學九年級上冊第四章第3節(jié)《用一元二次方程解決問題》的第1課時。對于本節(jié)課我將從教材分析與學生現(xiàn)實分析、教學目標分...
2024-12-04 22:41
【摘要】2.5用一元二次方程解決問題(4)一、情境創(chuàng)設:某果園有100棵桃樹,一棵桃樹平均結1000個桃子,現(xiàn)準備多種一些桃樹以提高產(chǎn)量。經(jīng)試驗發(fā)現(xiàn),每多種一棵桃樹,每棵桃樹的平均產(chǎn)量就會減少2個。如果要使產(chǎn)量增加%,那么應種多少棵桃樹?二、例題:例1某商場從廠家以每件21元的價格購進一批商品,
2024-10-08 11:55
2024-12-17 13:14
【摘要】用一元二次方程解決問題(3)用一元二次方程解決問題(3)【回顧】解應用題的一般步驟.第一步:設未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第四步:驗(1)值是否符合實際意義;(2)值是否使所列方
2024-12-16 05:04
【摘要】實際問題與一元二次方程第1課時用一元二次方程解決傳播問題學習目標:,列出一元二次方程,并能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結果是否合理.,學會將實際應用問題轉化為數(shù)學問題,體驗解決問題策略的多樣性,發(fā)展實踐應用意識.重難點:重點:列一元二次方程解決實際問題.難點:找出實際問題中的等量關系.教學過程:一、自學指導閱讀教材第19頁探究1,完成預習
2025-03-31 06:04
【摘要】用一元二次方程解決問題學習目標1、掌握列出一元二次方程解應用題;并能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結果的合理性;2、理解將一些實際問題抽象為方程模型的過程,形成良好的思維習慣,學會從數(shù)學的角度提出問題、理解問題,并能運用所學的知識解決問題。學會用列方程的方法解決有關形積問題.如何找出形積問題中的等量關
2024-12-17 13:16
【摘要】用一元二次方程解決問題學習目標1、掌握列出一元二次方程解應用題;并能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結果的合理性;2、理解將一些實際問題抽象為方程模型的過程,形成良好的思維習慣,學會從數(shù)學的角度提出問題、理解問題,并能運用所學的知識解決問題。重點難]點重點學會用列方程的方法解決有關形積問題.
【摘要】用一元二次方程解決問題學習目標,,知道解應用題的一般步驟和關鍵所在重點難點重點認識不等式難點文字語言轉化為數(shù)學不等式學生活動過程教師導學過程一、自主學習(獨學)任務1:去龍灣風景區(qū)旅游,收費標準為:如果人數(shù)不超過30人,
【摘要】用一元二次方程解決問題學習目標1、進一步體會通過建立方程解決實際問題的意義和方法2、進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力重點難點點學會用列方程的方法解決有關形積問題難點如何找出形積問題中的等量關系學生活動過程教