蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收二-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 21:14本頁(yè)面
【正文】 怎樣選擇的呢？ 學(xué)生：“岔路口”是小腸、大腸和闌尾。 學(xué)生：小腸有皺襞和絨毛，內(nèi)有的腸液。 小資料 —— 肝臟所分泌的膽汁不含消化酶，但是可以起到將脂肪乳化成微粒，使脂肪的分解作用加速。 教師：完全正確。 教師提問(wèn)：從這里你捕捉到了哪些信息呢？ 學(xué)生：長(zhǎng)長(zhǎng)的迷宮是小腸。接著又來(lái)到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“迷宮”中，瓜瓜好不容易走出了迷宮，卻又遇上了一個(gè)“岔路口”，一邊是“死胡同”，于是瓜瓜選了一條寬敞的大路，只是這一路的 味兒聞著不是太愉快。胃里的胃液是胃腺所分泌的一種消化液，其中含有的胃蛋白酶能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行初步消化。 教師：很好。那么消化最終的目的是什么呢？（吸收） 學(xué)生：然后經(jīng)咽到達(dá)食管，再到胃。 教師：唾液是人體唾液腺分泌的一種消化液，其中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸圻M(jìn)行初步消化成麥芽糖。有切、撕、磨的功能，使食物便于消化。 學(xué)生：先進(jìn)口 腔，經(jīng)舌頭攪拌和品味。對(duì)照教材分組討論。 【導(dǎo)入新課】 由一粒西瓜種子在人體內(nèi)的旅程導(dǎo)入新課。 （ 2）說(shuō)出小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 （ 3） 使學(xué)生關(guān)注自身的健康和發(fā)展，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)別人、熱愛(ài)生活的情感。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）通過(guò)小腸結(jié)構(gòu)的觀察活動(dòng)，理 解小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和綜合能力。 （ 4）通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力，提高分析和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步體驗(yàn)探究的一般過(guò)程和方法。 第 4 節(jié) 人體對(duì)食物的消化吸收 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 （ 1） 描述人體消化系統(tǒng)的組成。 （ 2）理解小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道小腸是食物消化吸收的主要部位 （ 3） 概述食物
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