【正文】 考試1加法和減法(一)(4)機動(1)1期中復習、檢測1認識人民幣(3)實踐活動(1)機動(1)1加法和減法(二)(4)機動(1)1加法和減法(二)(4)機動(1)1加法和減法(二)(4)機動(1)1加法和減法(二)(4)實踐活動(1)1統(tǒng)計(1)期末復習(4)1期末復習期終復習、考試一年級下學期教學計劃14本學期針對學生實際情況，通過實踐，使學生對音樂有一定的學習積極性，掌握基本的樂理知識，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進行演唱。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。教學難點：100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學思維的訓練。在數(shù)學探索活動中，感受數(shù)學思考過程的合理性。在教師和同學的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。在教師的指導下，能從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題，并能運用已經(jīng)掌握的數(shù)學知識和方法解決問題。在解決問題的過程中能初步進行有條理的思考，并對運用的方法和獲得結(jié)果的合理性能進行初步的判斷。在探索并掌握100以內(nèi)加，減法的方法時，能注意到方法的合理和靈活，培養(yǎng)初步的抽象、概括能力，在算法多樣化的交流中，初步培養(yǎng)思維的敏捷和靈活。（二）數(shù)學思考方面：在認數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力。使學生在具體的情境中，直觀認識常見的簡單的平面圖形。認識人民幣單位元、角、分。熟練計算20以內(nèi)的退位減法。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的39。二、本學期教學的主要目的、要求：（一）知識和技能方面：使學生經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)，并探索計算方法的過程，認識100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)口算和筆算的方法，能根據(jù)加，減法的含義解決一些簡單的實際問題。重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。一年級下學期教學計劃13一、教材內(nèi)容：本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：減法、認識圖形、認數(shù)、加法和減法（一）、認識人民幣、加法和減法（二）、統(tǒng)計、數(shù)學實踐活動、期末復習。平時注意讓學生做好鞏固練習，舉一反三。根據(jù)教材內(nèi)容和學生的年齡特點，安排適當?shù)膶嵺`活動，采用模擬現(xiàn)實活動與數(shù)學游戲相結(jié)合的形式，讓學生把數(shù)學與日常生活聯(lián)系起來，逐步學會用數(shù)學的眼光去觀察和認識周圍的事物，使其數(shù)學能力、數(shù)學應用意識、與人合作及交流意識得到培養(yǎng)和發(fā)展。數(shù)概念的建立，對兒童學習數(shù)學是非常重要的，是進一步學習的重要基礎。全面了解學生數(shù)數(shù)的能力，對有困難的學生給予適當?shù)膸椭?，并鼓勵先進生帶動、幫助后進生。充分利用教材提供的信息，根據(jù)學生的經(jīng)驗和體驗，拓展學生的思維和學習空間。針對一年級的學習是打下堅實基礎的起點這一情況，根據(jù)小學數(shù)學第一冊的教學目標，特擬定以下教學計劃：首先要注意培養(yǎng)學生的觀察興趣。一年級下學期教學計劃11第一單元：化學反應及其能量變化（合計14課時）第一課時：緒言第一節(jié)：氧化還原反應（共4課時）第一課時（回憶化學反應的分類）第二課時（用化合價升降、電子轉(zhuǎn)移分析氧化還原反應）第三課時（常見的氧化劑、還原劑，補充氧化性和還原性強弱的比較）第四課時（練習及其講解）第二節(jié)：離子反應（共4課時）第一課時（電解質(zhì)以及強弱電解質(zhì)）第二課時（離子方程式的書寫）第三課時（離子共存的條件）第四課時（練習及其講解）第三節(jié)：化學反應中的能量變化（1課時）實驗二課時，復習一課時以及小考一課時第二單元：堿金屬（合計6課時）第一節(jié)：鈉及其化合物（共2課時）第一課時（鈉的性質(zhì)以及用途）第二課時（鈉的化合物的性質(zhì)）第二節(jié)：堿金屬（共2課時）第一課時（堿金屬概述及其物理性質(zhì)及其變化規(guī)律）第二課時（堿金屬單質(zhì)的化學性質(zhì)）復習1課時，練習1課時第三單元：物質(zhì)的量（合計13課時）第一節(jié)：物質(zhì)的量（共3課時）第一課時（物質(zhì)的量的概念及其單位所表示的含義）第二課時（物質(zhì)的量、物質(zhì)的質(zhì)量、以及摩爾質(zhì)量之間的關系）第三課時（有關物質(zhì)的量適用范圍及其計算）第二節(jié)：氣體摩爾體積（共3課時）第一課時（氣體摩爾體積的概念及其阿佛加得羅定律及其推論）第二課時（有關氣體摩爾體積的39。⑷正確地復述課文、語句連貫。⑵認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。(3)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方?？谡Z交際：⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫288個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔。識字寫字：⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀487個生字。六、課時安排略一年級下學期教學計劃10學習習慣：⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習慣。布置適當?shù)恼n外作業(yè)(主要是《基礎訓練》)，并及時批閱、講解作業(yè)。五、具體措施認真鉆研教學大綱和教材，針對學生實際情況，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案。當人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力時，就會出現(xiàn)環(huán)境問題，這些環(huán)境問題影響人類的生產(chǎn)、生活和健康，甚至危及人類的生存。第四單元“人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展”是本學期最后一個單元也是高中地理(必修)教材最后一個單元，是一個總結(jié)性的單元。城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，是社會進步的表現(xiàn)，同時合理的城市化能帶動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，但城市化必須與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)。本冊共四個單元：第一單元“人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境”主要讓學生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)投入要素、區(qū)位選擇、地域類型等，從而認識人類生產(chǎn)活動與地理環(huán)境的密切關系。三、本學期教學任務完成高中地理(必修)下冊教學。幫助學生形成科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀，以及可持續(xù)發(fā)展的觀念；深化對國情、國力以及國策的認識；積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關系的活動。二、高中地理總體教學目的學生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎知識。地理課是高中學生必修和選修的課程。一年級下學期教學計劃9一、指導思想堅持黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，全面推行素質(zhì)教育，努力把學生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的21世紀祖國建設的接班人。（4）正確地復述課文，語句連貫。（3）朗讀、背誦指定的課文。（2）認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。（2）能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。（1）能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。（2）掌握本冊課本安排的74個常用偏旁。（2）能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。書寫習慣。（2）培養(yǎng)樂于傾聽，勇于發(fā)言的良好習慣。每單元后面安排1個綜合練習，共8個。“課文”安排了6個單元，每單元35課。二、教材分析本冊教材由“識字”和“課文”兩種類型組成，全部注了音。但面對較大的識字量，學生遺忘較快。結(jié)合教學內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。結(jié)合教學內(nèi)容，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力?！罢乙?guī)律”引導學生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。三、教材分析本冊教材包括以下內(nèi)容：認識圖形、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律，這冊教材的重點教學內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。二、教學目標認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè),但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。一年級下學期教學計劃7一、學生基本情況分析學生經(jīng)過上一學期的數(shù)學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。，動作正確、整齊。 ，身上不要帶危險物品，要注意安全。 8 15 | 16 跳短繩、跑 。 ，身上不要帶危險物品，要注意安全。 8 11 | 12 跳躍、游戲，掌握跳躍的運動技巧。 8 9 | 10 技巧、游戲，培養(yǎng)學生的運動技能。 8 5 | 6 練習做廣播體操 攀登爬越平衡、游戲，學會同學之間互相保護，注意安全。 ，身上不要帶危險物品，要注意安全。 8 3 | 4 學習小學生廣播體操 投擲、游戲掌握投擲的動作方法，培養(yǎng)學生的投擲技能。體育 學科教學進度表周次 教學內(nèi)容 目標要求 備注 1 |2 隊列、隊形 走、游戲，動作正確整齊，站隊做到快靜齊。社會適應：體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。心理健康：說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)。發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力。運動技能：初步掌握簡單的技術動作。通過今學期學習基本上能掌握教材規(guī)定的正確的坐立走姿勢，完成本教材規(guī)定的各種基本活動，使學生各種體育知識和技能得到進一步的提高。教學重點：隊列隊形、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬。通過教學，幫助學生理解上好體育課的意義和要求，指導他們逐漸形成正確的身體姿勢。五、做好對學生學習的評價工作。三、充分反映教材內(nèi)容的彈性和選擇性。編寫本書的宗旨和特點：一、體現(xiàn)《課程標準》的改革精神。（2）讓學生感受美術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興趣。（4）提高對色彩美、形狀美的能力。（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。（5）欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。（3）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。二、本學期教學的總要求知識教育要點（1）感知各種隨意形狀。二、學情分析對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。）“綜合、探索”（指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域。教材根據(jù)新課程標準的精神，安排了四個新的學習領域。認真學習做好課間操和眼保健操。結(jié)合跳躍和各種擲準、擲遠的練習，發(fā)展力量、靈敏、彈跳能力。小學生要養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣。體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。一、教學目標：讓學生知道體育課簡單的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成認真上課，遵守課堂常規(guī)的好習慣。四、教學進度安排獨體字（一）獨體字（二）獨體字（三）獨體字（四）4 第1周——第4周 2上下結(jié)構(gòu)字頭（一）上下結(jié)構(gòu) 字頭（二）上下結(jié)構(gòu) 字頭（三）上下結(jié)構(gòu) 字頭（四）上下結(jié)構(gòu) 字頭（五） 5 第5周——第9周 3上下結(jié)構(gòu) 字底（一）1上下結(jié)構(gòu) 字底（二）1上下結(jié)構(gòu) 字底（三）1上下結(jié)構(gòu) 字底（四） 4 第10周——————第13周 41上中下結(jié)構(gòu)（一）1上中下結(jié)構(gòu)（二）1上中下結(jié)構(gòu)（三） 3 第14周——第16周一年級下學期教學計劃4通過本期的學習，讓學生初步了解體育課并能上好體育課，掌握有關身體健康的知識和科學的鍛煉方法,學會一套廣播操，會跳一支集體舞。這就要求學生在學習中，經(jīng)過老師的指導，能夠做到：⑴ 觀察字形特點；⑵ 分析部件間比例結(jié)構(gòu)；⑶ 找出漢字的關鍵筆畫；⑷ 給漢字找位置；⑸ 書空、實寫。三、整體把握學情學生經(jīng)歷了一年級第一學期的學習，學生初步掌握了寫字的姿勢，知道“三個一”，但是在具體寫字過程中，書寫時間稍長姿勢就會發(fā)生變形，眼睛離桌面越來越近，需要教師不斷提醒；絕大多數(shù)學生掌握了基本筆畫的寫法，名稱，學習了寫獨體字，對于筆順能準確掌握，學生基本能按照田字格書寫獨體字，但有部分學生寫字不能按照田字格中的準確位置書寫，偏在一旁、或大或?。贿€有的學生安排筆畫位置不準確，字不美觀。注意教學時間安排，教師講授新課時不得超過15分鐘，學生習字不得超過20分鐘。筆順教學要貫穿于教學的始終。例字練習決不能當成語言作業(yè)來完成，書寫必須正確、端正、美觀，速度要慢。嚴格要求：書寫習慣不僅關系到寫字好壞，更關系到兒童的身體健康，只有一絲不茍嚴格要求，才能使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。上中下結(jié)構(gòu)字中，力字、心字，夕字做底