【正文】 的較軟的一種，孩子能擦得干凈。同時(shí)在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆（只刨一頭防止學(xué)生被鉛筆扎傷）、尺子、橡皮、不準(zhǔn)帶削筆刀。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。（3）家長一定要檢查孩子的作業(yè),簽字。建立校信通，便于聯(lián)系。講究衛(wèi)生，衣著整潔。留時(shí)間讓孩子午休。不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具。讓孩子學(xué)一定特長。（家庭作業(yè)）養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。第一次忘了做，中午補(bǔ)上，下午交上。不允許出現(xiàn)低級錯誤。標(biāo)記在記作業(yè)的小本子上，每項(xiàng)作業(yè)的后面。效率要高。養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)會看課程表，做好上學(xué)前準(zhǔn)備。（教室：桌子、椅子、書櫥、墻壁。養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。在勞動的過程中，讓孩子學(xué)會與人交流，與人合作，和同學(xué)們和睦相處。一般情況下，要讓孩子自己做完值日。比如掃地拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房間、書包等等。我們學(xué)校禁止孩子買零食，帶零食，吃零食//////不允許孩子帶零花錢//////另外，希望做家長的早起一會給孩子做好飯，保證孩子能吃上早飯。（3）值日生家長可以到班級接孩子。不能自己回家。小學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口，如果你接孩子晚了，請到班級接，提前打電話給我。家長按時(shí)接送孩子。有事請假。（2）不要過早來到學(xué)校，老師不到，不安全。我希望今后的日子，我們能互相理解，相互交流，盡我們的全力，同心協(xié)力將這塊未經(jīng)切割的玉石雕琢成巧奪天工的美玉。我們會像愛自己的孩子一樣愛您的孩子。作為一名老師，最后我也想模仿一下我開始所說的那個(gè)家長，說出我心中最想說的話。（4）獨(dú)立讀。（2）交替讀。而現(xiàn)在更多的家長抱怨說“孩子不愛讀書怎么辦呢？”科學(xué)家研究證明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。但是，審視當(dāng)前小學(xué)生的課本，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀量實(shí)在太有限了。據(jù)說他們的孩子在四歲時(shí)要舉行這樣一個(gè)儀式，孩子的母親會在圣經(jīng)上涂上幾點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子們?nèi)ビH吻，這個(gè)儀式的意思不言而喻，讀書吧孩子，書是甜的。在世界諾貝爾獎的獲獎?wù)咧?，猶太人占的比例是最大的。這個(gè)練習(xí)的時(shí)間越長越妙。這個(gè)階段，是最高階段。這個(gè)階段，是家長給他檢查，但不告訴小朋友錯在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯了，讓他自己檢查。這個(gè)階段，是家長給他檢查，寫得不好的、做錯的，直接告訴他，哪里不好、哪里錯了，讓他改正。有的家長見孩子做作業(yè)太慢，錯誤率高或不會檢查，就忙著幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習(xí)慣及馬虎大意的毛病。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫字姿勢；第二，要規(guī)定他在一定的時(shí)間內(nèi)做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長久下去，就會養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習(xí)慣。怎樣才算認(rèn)真聽了課呢?家長可從這些方面進(jìn)行檢查： 孩子回家能否輕松地完成作業(yè)，以及作業(yè)的正確率；家長可根據(jù)上的課，提一些問題，看看孩子的反饋如何；孩子能否將課文讀通；家長還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫，亂寫的字。及時(shí)了解孩子上課狀態(tài)的捷徑學(xué)生在校的大部分時(shí)間是花在課堂上的。督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。刔要求孩子參加一些力所能及的勞動，剛學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能，刂會開、關(guān)門窗，刨掃地、擦桌椅，刐會自己取放玩具、圖書、其它用具等。培養(yǎng)孩子生活自理能力和簡單勞動的能力 在入小學(xué)前的這一段時(shí)間里，刓家長要特別注意培養(yǎng)孩子在衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和良好習(xí)慣，刔逐漸減少父母或其它成人的照顧，剛也就是說要學(xué)會生存。家長要讓孩子從思想上自覺地愛惜學(xué)習(xí)用品，自發(fā)地管好學(xué)習(xí)用品。因而，可家長可從旁指導(dǎo)，另外，一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。有些家長將孩子的獨(dú)立自主能力估計(jì)得太低，對孩子不放心，一見孩子理不好書包，或理書包動作太慢，就索性代勞。3周以后，家長可站一旁引導(dǎo)孩子如何理書包，例如：教孩子將第二天要的本子、試卷理在一起，放進(jìn)一個(gè)塑料袋，其它各學(xué)科書分檔歸類，剪刀、膠水、短繩之類，可放在書包側(cè)袋中，以免弄臟其它書本。啟發(fā)孩子的自覺性，加強(qiáng)行為訓(xùn)練與習(xí)慣培養(yǎng)，并以身作則，通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力促使孩子做到知與行的統(tǒng)一?！币馑际?，孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就為其一生的大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。責(zé)任重于珠穆朗馬峰??！孩子在校的表現(xiàn)需要您的正負(fù)強(qiáng)化，孩子回家之后的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)更是希望您的監(jiān)督和指導(dǎo)啊！我們通常會看到成績優(yōu)異的中考高考學(xué)生是深夜自己在家進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么他的這個(gè)能力，是怎么來的呢？記住，我們現(xiàn)在的管是為了將來的不管。我管不了他，您就多費(fèi)心了。中國人都明白這個(gè)道理，所以大家都心平氣和的過自己的日子，并不去和別人去比。將自己的孩子與別人比 常聽到一些家長抱怨自己的孩子總比不上別家的孩子懂事、爭氣，恨鐵不成鋼。家長教育孩子也就是三分鐘熱血，期中考試沒考好了，我著急兩天，老師今天打電話告狀了，我再認(rèn)真管兩天。凗比如：晚上，凝孩子看完動畫片還想看，刪家長要制止他，幾告訴他今天不可以看了，分明天再看；吃東西時(shí)要想到別人，凙要與家中的其他人一起吃等等。凔凾現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，凵幾乎每個(gè)孩子都是在一大堆成人的簇?fù)硐鲁砷L起來的，凵分享、合作的意識普遍較差，凍這不是孩子的過錯，鳳而是客觀環(huán)境造成的。如爸爸批評媽媽了，說他教育孩子的語氣不對，媽媽又覺得爸爸不應(yīng)該給孩子……過分的保護(hù)與溺愛要讓孩子學(xué)會承受挫折、學(xué)會忍耐、分享、合作 每個(gè)人的一生中都會遇到這樣、那樣的挫折，刨既然挫折是不可避免的，凥我們就必須培養(yǎng)孩子隨挫折的能力。”（2）還有的是家庭內(nèi)部對孩子教育問題的不統(tǒng)一。在我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，幾乎所有的家長，都能做好正強(qiáng)化，卻很難或做不好正強(qiáng)化。如不問青紅皂白，采取打罵教育，會引起孩子的抵觸情緒，甚至?xí)斐伤麄內(nèi)錾埔獾闹e言，不敢告訴您成績。針對不同的原因，家長要對癥下藥，有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫助。由于每個(gè)孩子自身情況不一樣，因此造成成績不好的原因也不同。孩子只要學(xué)習(xí)好，什么都OK。凳只關(guān)注孩子的成績每個(gè)家長都十分關(guān)心孩子的成績。刡”“學(xué)校的老師可厲害了。五、以往家長存在在問題先給孩子一個(gè)下馬威家長在特別注意的是，鑿決不能用上小學(xué)對孩子施加壓力，刄進(jìn)行恐嚇。也可讓孩子練習(xí)說說簡單的看圖說話。(2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。家長可以講一些科學(xué)家、偉人或英雄小時(shí)候關(guān)心同學(xué)、助人為樂的事，引導(dǎo)孩子向科學(xué)家、偉人和英雄學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。尊重師長，也才能取得好的學(xué)習(xí)成績。父母除了講道理教育孩子外(比如在車上鼓勵孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時(shí)，及時(shí)制止)，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進(jìn)行潛移默化地影響。培養(yǎng)文明行為。書面作業(yè)一年級的小孩子,：練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。四、語文學(xué)習(xí)這學(xué)期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)識四百多個(gè)漢字,會寫一百個(gè)字,讀,我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子.(教材的特點(diǎn))寫字大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,但是我還是要提醒家長,學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,，正確的寫字姿勢是兩腳放平，身體坐正，三個(gè)一：胸離課桌一拳，眼睛離本子一尺，手握筆的地方離筆尖一寸。不管你的孩子開始多么差，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者。只有同時(shí)擁有三顆心的家長，你的孩子才是優(yōu)秀的，我記的一位全國特級教師說過：“不管你的孩子多么差，家長只要不放棄，孩子就有希望，孩子最終有一天一定會成才。錯了改，改了再犯，反反復(fù)復(fù)，在教育過程中要有愛心、耐心，和恒心。講究衛(wèi)生，衣著整潔。因?yàn)橥砩纤卟蛔悖诙炀Σ怀渑?，學(xué)習(xí)不專心，就會造成學(xué)習(xí)下降的現(xiàn)象。比如說六點(diǎn)半至九點(diǎn)半，而這些時(shí)間我們應(yīng)