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三十里鋪幼兒園園務(wù)會議記錄[推薦五篇]-文庫吧資料

2024-11-05 07:22本頁面
  

【正文】 作布置召開安全工作緊急會議,傳達會議精神。全面排查學(xué)校受災(zāi)情況。有應(yīng)急預(yù)案的實施人員,隨時啟動。(三)幼兒園的安全思想上高度重視,減少災(zāi)害性天氣的損失,異常天氣值班。(二)設(shè)施設(shè)備的安全設(shè)備啟用前檢查是否可以正常啟用,是否漏電。(北園)二、下階段工作“家園互動”操作情況稍作提醒。各班級按時開展活動有欠缺,如原先安排4月份完成的家長半日活動,拖至本周才開。各崗位工作完成較好。逐步規(guī)范保育工作,按指導(dǎo)要求不斷完善。教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用與維護需加強,菠蘿班新電腦顯示屏已損壞。幼兒戶外活動時,出汗較多,教師注意保育,提醒幼兒及時脫衣。幼兒園園務(wù)會議記錄學(xué)習(xí)時間:20114 記錄人:孫春麗出席人員:全體教師主持人:陳鳳娟會議記錄:一、上階段工作反饋部門條線開展的活動情況稍作分析,如新教師保育知識培訓(xùn)后的效果,新教師彈唱活動中顯示的優(yōu)勢與不足等等。積極參與南匯教育網(wǎng)“我為南匯教育建言獻策”活動。早訓(xùn)時關(guān)注教師辦公室,留意教師到崗情況。共性的會上反饋,小的,個性的私底下交流。新教師培養(yǎng):業(yè)務(wù)上加強案頭工作的指導(dǎo),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時反饋并培訓(xùn)案頭工作。晚巡關(guān)注各班的離園、班級清潔和家長情緒。二、交流具體工作隨著手足口病的發(fā)生,三巡人員早訓(xùn)關(guān)注來園時幼兒正確洗手的指導(dǎo)和家長的解釋工作,從幼兒安全角度出發(fā)做家長工作。教師的家長工作需引起重視,新教師尤甚。幼兒園園務(wù)會議記錄學(xué)習(xí)時間:20114 記錄人:孫春麗出席人員:班主任主持人:陳鳳娟會議記錄:一、各方面信息溝通參與三巡的人員積極帶頭,做好日常工作,尤其是北園的中層領(lǐng)導(dǎo)做到自加壓力,以身作則,部門合作,相互支撐,站在大局利益處理日常事務(wù),并注意方式方法。保教結(jié)合:小班一班一保后體現(xiàn)保育的優(yōu)勢,后勤和保教相互協(xié)商。(三)會議后的感想食品安全衛(wèi)生,加大三大員的管理力度(周三召開會議)。(二)園務(wù)計劃的部分調(diào)整:保教——“創(chuàng)新杯”教學(xué)評選活動,對象:4年以上,40歲以下。三、園所工作(一)資料收集條線工作札記:周一下班前收齊,注意注明上交資料的日期,幼兒園南園或北園。四是積極開辟第二課堂,充分發(fā)揮多種教育陣地作用。二是要充分發(fā)揮學(xué)校第一課堂的作用,推進世博知識教育進計劃、進教材、進課時。二、傳達上級文件精神(一)《學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話的通知》重點做到“四個結(jié)合”:一要同回顧總結(jié)取得的成就和經(jīng)驗、謀劃好教育事業(yè)的未來發(fā)展結(jié)合起來,二要同開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思路和舉措結(jié)合起來,三要同學(xué)習(xí)貫徹九屆市委六次全會精神,創(chuàng)造性地策劃好、落實好各項工作結(jié)合起來,四要同加強黨的建設(shè)和思想政治工作、推進和諧校園單位建設(shè)結(jié)合起來。兩弊相衡取其輕,兩利相權(quán)取其重。幼兒園園務(wù)會議記錄學(xué)習(xí)時間: 20116 記錄人:孫春麗出席人員:參與三巡的行政和中層主持人:陳鳳娟會議記錄:一、學(xué)習(xí)文章《學(xué)會放棄》——輕輕松松和心靈跳個舞在你得到某種東西時,你肯定會失去其他一些東西。注重信息化使用。扎實家長管理。(3)重視食堂管理。做好保育員、營養(yǎng)員培訓(xùn)。體現(xiàn)節(jié)約原則。(3)以課題研究為契機,提高科研績效。(2)開發(fā)和建設(shè)園本課程,進一步推進幼兒園特色建設(shè)。(1)加強教研組建設(shè)和課堂教學(xué)活動研討。(4)重視后勤隊伍建設(shè)。崗位勝任能力和高于教師的思想境界。(2)加強中層隊伍建設(shè)。加強各類人員的園本培訓(xùn),提高教職工隊伍整體素質(zhì)。具體工作與措施:加強民主管理,培植校園文化(1)配置校園文化,繼續(xù)做好一日三巡,明確每月的側(cè)重點,考慮圍繞四大領(lǐng)域做好保教指導(dǎo)。重視各類人員的園本培訓(xùn),提高隊伍整體素質(zhì)。以開發(fā)和建設(shè)園本課程為核心,推進幼兒園特色建設(shè)。各部門要充分領(lǐng)會并落實園務(wù)計劃內(nèi)容。幼兒出勤匯總表、保育組工作總結(jié)、一月份保健資料三、新學(xué)期園務(wù)計劃通報(一)新學(xué)期成立各種興趣小組,實現(xiàn)老帶小,成熟帶新手的目標(biāo)。作息時間表、各類活動室安排、教職工配班情況、各班計劃總結(jié)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)展示事跡、成績納入總結(jié)。部門材料有缺乏現(xiàn)象,下學(xué)期有各部門負(fù)責(zé)人把好質(zhì)量關(guān)。2月7日、8日下午到上海參展,參展內(nèi)容分成品和現(xiàn)場操作。幼兒園園務(wù)擴大會議記錄學(xué)習(xí)時間:2013 記錄人:孫春麗出席人員:全體教職工主持人:陳鳳娟會議記錄:一、假期工作回顧民間藝術(shù):科研與教學(xué)結(jié)合,涉及到放假的節(jié)日一定要做好做大,不但要方案,而且要優(yōu)化環(huán)境氛圍,形成校園文化。周工作札記的記錄及時有效反映了各條線的工作,但更要全面體現(xiàn)教研組的工作,如:教研組隨機指導(dǎo)等。能有一個健康的孩子就是幸福。能有雙休日就是幸福。能運動就是幸福。能工作著就是幸福。排除法。寬心法。要保持一顆平常心,學(xué)會寬容,寬容別人的短處,更要包容自己的不足。(四)過擁有愛的生活。把幼兒當(dāng)作自己的孩子,用母親的情懷來包容孩子的過失,用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,用表揚激勵學(xué)幼兒,真心地喜愛學(xué)生。(三)找確切的角色定位。(一)上有創(chuàng)新的課。協(xié)助北園大活動の資料收集。結(jié)合課題和保教共同完成大環(huán)境の創(chuàng)設(shè),融合民間元素。(二)科研:結(jié)合相關(guān)評比和課題申報工作,做好每月の科研培訓(xùn)工作,每月南北兩園各一次。c、重視食堂管理。後勤保障:a、狠抓安全衛(wèi)生。c、定期向家長開放半日活動。家長工作:a、充分發(fā)揮家長委員會の作用。d、日常宣傳。b、保健力度。)科研工作:繼續(xù)完成市規(guī)劃課題、教育學(xué)會課題、《多媒體》課題、《師幼互動》課題の管理。(保教要在期初介入教研組活動內(nèi)容の制定並統(tǒng)籌安排。FpgFpg c、借助遊戲中心組成員の學(xué)習(xí),提高遊戲品質(zhì)。保教工作:a、《指南評價》與幼兒發(fā)展評價の有效融合。提高教師運用操作多媒體の能力(社團工作體現(xiàn)在兩園保教工作中)。d、提高教師教育教學(xué)能力和科研能力。b、加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)。教科研工作不斷有新進展。學(xué)歷培訓(xùn)及時參加.。安全工作全面排查,及時整治隱患。在搶險中組織有序,操作規(guī)範(fàn),忙而不亂,確保搶險人員のFpgFpg 安全。一旦發(fā)現(xiàn)險情,迅速切斷電源。完善應(yīng)急預(yù)案,保證每一位相關(guān)人員熟悉預(yù)案の啟動,程式簡約化。園舍安全抗震設(shè)防。FpgFpg幼稚園園務(wù)會議記錄學(xué)習(xí)時間:2017 記錄人:孫春麗出席人員:全體教師主持人:陳鳳娟會議記錄:一、傳達安全工作會議精神(一)教材の安全 防水(課本放在書桌上)防火(不得在附近吸煙)幼稚園需備好滅火器、手電筒、黃沙等應(yīng)急材料。教研組長調(diào)控有問題,以後保教調(diào)控。FpgFpg1保潔和消毒櫃の使用頻率和物品消毒後の擺放需留意。衛(wèi)生區(qū)要消除衛(wèi)生死角,空教室開窗通風(fēng)和衛(wèi)生應(yīng)加強,廁所門等死角提醒完成。繼續(xù)加強手足口病の預(yù)防,行政參與。清潔家園工作繼續(xù)開展,中大班空課教師積極協(xié)助。手足口病の預(yù)防得力,控制較好,南園行政積極參與晨檢,要求指導(dǎo)洗手の教師能確保按量到崗,如遇值班教師外出,則自行調(diào)整。關(guān)於社團問題,現(xiàn)分幾個大類:教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、民間特色等,要求三巡人員全體參與,自選一專案參與。提醒新教師注意儀錶端莊,穿方便運動の服飾。上班時間の調(diào)整:早班教師下週一起7:15到崗,保育員7:00到崗。FpgFpg各類學(xué)習(xí):總結(jié)回饋前階段檢查工作情況,好の誇大,點名表揚。並將巡視情況記錄在三巡記錄冊上。中巡關(guān)注教師交接班時間,確保11:00進班,原則上11:00—11:15兩教師交替。留意目前教工隊伍中存在の不足,並及時引導(dǎo)。近期
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