【正文】 為了讓我們的校園安全有序，培養(yǎng)學生文明禮讓的良好品質，要求放學排著整齊的路隊出校門；及做體操排整齊的隊。同學們難免有矛盾，何不試一試微笑來面對一切呢？從不同的地方來讀文明：不管是在校內外，見到同學、老師、領導、客人，要微笑著主動問好，根據個別走路和路隊行進的具體情況，分個人問好和集體問好： A、個人問好(A)遠處：招手；(B)迎面而來：見到同學/老師/領導/來賓/，打招呼：“***(同學名)/*老師好/領導好/客人好/”或者，“***(同學名)/*老師/主任、校長等職務/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”；親切，大方，聲音能讓對方清楚的聽到。各種微笑代表了各種不同的含義，它比任何一個語言都來的快，來的有效，無論什么事，只要你賦予一個微笑，相信效果的截然不同的。并發(fā)表各組的意見。二、學生進行談論?；顒舆^程:一、事例引入: 每個人可能都有這樣的經歷: 在操場上玩，由于各種原因一下就撞到了別人身上, 這是你愿意看到一張寫滿討厭和責備的冷漠的臉,還是愿意看到一張表示寬容和諒解的臉?相信每個人都期待著后者,因為這樣的微笑其實在說: “我知道你不是故意的,沒關系。學生通過網絡、書本、詢問等途徑查找 “校園文明禮儀的重要性”。三、提出倡議:讓我們每個人都行動起來,讓我們用實際行動讓我們的校園處處綻放文明之花。二、讓學生處境思考談論學校如果沒有文明禮儀是什么樣子。樹立文明禮儀的意識,學會微笑待人。活動目的:使學生懂得文明禮儀的重要性。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。因此，學校更要恪守以人為本的理念，不斷探索，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人和建設者。女：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，（合）：在知識的海洋里乘風破浪主題班會教案大 西 章 學 校2012年第三篇：讓校園處處綻放文明之花《讓校園處處綻放文明之花》班會方案都江堰市龍池小學 鄧勇活動背景: 文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。女：學校安全人人講，安全學校個個贊。(8)發(fā)現壞人來撬門，趕快撥打110。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。齊：你能幫我們找到嗎男：在坐的同學，誰能幫他們找到家（點一名學生找）男：找得很對。女：XX組得旗最多，得第一名??男：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是—— 4男（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了。女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）男：我們小學生能去救火嗎（不能）女：現在是安全知識問答題，必答題。女：答對了，可豎起一面小旗。（男、女主持人上場）男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。C2：那你等著，我去拿。C2：戴眼鏡了嗎 D：戴了。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。劇3 C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè) 已做完，這可真開心呀。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）（女主持人上場）女：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。C1：（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西 D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。1．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩 2．哪些東西不準帶進校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品 3．哪種行為不對①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以女：獨自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》—— 劇2 C1：（唱）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀 D：我，你李叔叔。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）（男、女主持人上場）男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可 惜！女：交通安全，我們可得隨時注意。A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。A： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。準備：足球、書包、劃分路界線。男：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗； 女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》—— 劇1（人物：A、B。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。三、欣賞校園的美景。師生對答。（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。課件出示題目：（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。（6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰?；顒訙蕚洌赫n件、校園照片若干張 活動過程：一、談話導入：小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？（城西中心小學）時間過得真快，轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的……）二、活動過程（一）引出話題師：是呀，這么美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現象？討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。（四）主持人宣布主題班會結束爭做校園清潔小衛(wèi)士活動主題：爭做校園清潔小衛(wèi)士 活動目標：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。、齊唱：《我愛媽媽》為媽媽獻一份獨特的禮物：自己設計的賀卡、紅花、信等。媽媽回來了，小麗為她開門，幫她提挎包，扶也坐下，拿西瓜給她吃，為她捶背。詩歌聯誦：《小船》冰心→《媽媽懷里的歌》 故事：《陳毅敬母》 小品：《等媽媽》 小麗回家，媽媽還沒回來。（二）活動過程：聯系自己的生活或電視、報紙上看到的，說說收集到的有關母愛的歌曲、詩歌、名言、故事等。本次班會旨在豐富的內容、多樣的形式，讓進一步學生了解母親的偉大與無私，激