【正文】 來(lái)到學(xué)校。這一活動(dòng)的目的是：了解學(xué)生的文明用語(yǔ)情況，同時(shí)也讓學(xué)生再次明確我們的禮貌用語(yǔ)，為下面的活動(dòng)作鋪墊。第二環(huán)節(jié):參與活動(dòng)，走進(jìn)文明。，也有個(gè)別的隊(duì)員有不文明的言行，于是我趁熱打鐵，接著播放視頻《我的小皇帝》，在觀看視頻的過(guò)程中，我觀察到有些隊(duì)員臉紅了，有些隊(duì)員不好意思的趴在桌子上，笑容明顯顯得很尷尬，我知道，小品里的故事其實(shí)是某些隊(duì)員在家里的真實(shí)寫照。第一環(huán)節(jié):觀看照片，感受文明。三、才藝展示，體驗(yàn)文明。．說(shuō)活動(dòng)過(guò)程主題活動(dòng)當(dāng)天，中隊(duì)長(zhǎng)和副中隊(duì)長(zhǎng)主持，其他小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助，活動(dòng)共分為四個(gè)部分進(jìn)行：一、觀看照片，感受文明。、五小隊(duì)隊(duì)員編排《少年少年祖國(guó)的春天》小合唱。三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備隊(duì)員準(zhǔn)備：，安排第一小隊(duì)和第二小對(duì)的隊(duì)員們搜集文明禮 貌用語(yǔ)及相關(guān)知識(shí)，并熟記于心中。懂得文明禮儀應(yīng)從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民。讓學(xué)生成為一名講文明、懂禮儀的儒雅少年，是個(gè)人需求，更是社會(huì)的需求，為此，我設(shè)計(jì)了本次少隊(duì)活動(dòng)課。作為一名班主任，時(shí)刻有學(xué)生打報(bào)告：某某同學(xué)亂仍垃圾，某某同學(xué)打架了等不良習(xí)氣，看似小事，卻反映了我們的教育存在著不足。每當(dāng)走在校園里，看到一個(gè)個(gè)活潑可愛的身影，心中甚是喜悅?！蔽覈?guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱。第三篇：《文明之花處處開》主題班會(huì)說(shuō)課稿少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課《文明之花處處開》說(shuō)課稿尊敬的評(píng)委老師，各位輔導(dǎo)員們：大家好！我是來(lái)自咸陽(yáng)市秦都區(qū)陳楊辦，羊村廟小學(xué)五一中隊(duì)的輔導(dǎo)員劉苗，我今天說(shuō)課的課題是《文明之花處處開》。請(qǐng)聽，我們的心聲《理想》。樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)跨世紀(jì)合格的小公民。文明用語(yǔ)比賽。甲：同學(xué)們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學(xué)生行為規(guī)范有哪些嗎？（請(qǐng)同學(xué)回答，進(jìn)行表?xiàng)睿┲v故事《讓座》、《問(wèn)路》。欣賞小品《東東是個(gè)守秩序，懂禮貌的好孩子》。請(qǐng)欣賞歌曲《文明之花處處開》。甲：經(jīng)過(guò)這一輪的激烈的搶答和發(fā)言，最后給優(yōu)勝小組頒發(fā)“文明花”。答題要等主持人說(shuō)完題目喊開始才能舉牌，否則倒扣10分。搶答題答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。乙：同學(xué)們一定知道在各個(gè)場(chǎng)合的文明禮貌用語(yǔ)，懂得一些文明禮儀常識(shí)，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家。甲：下面請(qǐng)大家欣賞舞蹈《我們從小講禮貌》。甲乙：我們古老的中華民族是禮儀之邦，我們中華民族的新一代正在傳揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，并且為他增光添彩。送你一朵文明花甲乙：各位老師，各位同學(xué)大家好，本次主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，全體起立，出旗，敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。呼號(hào)（略）甲、乙：文明花兒人人愛主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。齊：努力吧，讓人見人愛的文明花兒開遍神州大地。乙：文明花兒屬于你，文明花兒屬于我，文明花兒屬于我們大家。齊：唱吧，講文明、講禮貌。乙：人們歌唱文明，是因?yàn)樗屛覀兩顦?lè)陶陶。齊：漆佳同學(xué)做得好，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。甲：同學(xué)們說(shuō)得好，相信你們做得也好。齊：對(duì)，對(duì)對(duì)，咱們要做到。齊：我們做得到。甲：一聲謝謝你，話少重情意，一聲對(duì)不起，消了心中氣。兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。（對(duì)每一次同學(xué)們的回答應(yīng)給予肯定）齊：禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。你看，我們的同學(xué)做得多好?。∥璧福涸蹅儚男≈v禮貌（四個(gè)女孩表演）甲：咱們從小有禮貌，見了老師，（齊）：敬個(gè)禮（動(dòng)作）；見了同學(xué)（齊）：同學(xué)，你早！甲：我們同學(xué)在老師的教育幫助下，變化可真大呀！那嚴(yán)肅的敬禮，親切的問(wèn)好，表現(xiàn)了我中隊(duì)隊(duì)員的文明風(fēng)貌，你們禮貌用語(yǔ)知多少呢？ 中隊(duì)長(zhǎng)：我來(lái)考考大家。）甲：同學(xué)們，他們是什么樣的行為？（不文明）具體表現(xiàn)在哪些地方？他的語(yǔ)言不文明，行為也不文明，我們應(yīng)該引以為戒，做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生?？墒?，前段時(shí)間我們?cè)谏蠈W(xué)路上看見這樣一種現(xiàn)象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)文明禮貌的節(jié)目。要使活動(dòng)效果好，從準(zhǔn)備階段起，中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況，宣講文明禮貌的好人好事，從中挑選一些有教育意義的內(nèi)容，編排一些節(jié)目，讓學(xué)生受到教育。我的說(shuō)課到此結(jié)束。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。此時(shí)，文明之花已經(jīng)在學(xué)生心中悄然開放?！薄陡杪暸c微笑》?！弊屛覀円黄饋?lái)節(jié)約用水吧!*對(duì)呀，“文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始。）*大家好，我做的標(biāo)語(yǔ)是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”我希望大家都來(lái)愛護(hù)花草!*我也有樣的標(biāo)語(yǔ)，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。（5）第五小組：舞蹈《咱們從小講禮貌》五個(gè)小組表演完了以后，評(píng)出獲得最多“文明之花”的小組，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，把活動(dòng)推向了高潮。”此時(shí)，“文明禮儀”在孩子們的心中發(fā)出了嫩芽。通過(guò)看和說(shuō)的過(guò)程中，課堂的氣氛活躍起來(lái)了，學(xué)生也明白了：語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，它能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。看完了這個(gè)小品后，主持人請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶āＨ绻?qǐng)別人幫忙就說(shuō)please、please，要和別人告別你就說(shuō)goodbye、goodbye。（2）第二小組：詩(shī)朗誦《禮儀之歌》簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，結(jié)合英文單詞把我們的文明用語(yǔ)有趣地串聯(lián)在一起，學(xué)生的記憶深刻。規(guī)則如下：請(qǐng)各個(gè)小組同學(xué)派代表來(lái)表演，表演得好的小組獲得一朵“文明之花”，在下面認(rèn)真觀看的小組，守紀(jì)律也獎(jiǎng)勵(lì)一朵“文明之花”。于是張老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（5）今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)??？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢?（2）今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。問(wèn)題如下：（1）你是帶領(lǐng)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。這一活動(dòng)的目的是：了解學(xué)生的文明用語(yǔ)情況，同時(shí)也讓學(xué)生再次明確我們的禮貌用語(yǔ)，為下面的活動(dòng)作鋪墊。目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參加本次活動(dòng)。” 因此，這節(jié)班會(huì)課采用比賽的形式，讓學(xué)生交流積累的“文明禮貌用語(yǔ)”；進(jìn)行禮貌用語(yǔ)問(wèn)答；通過(guò)講故事樹榜樣；在小品表演談感受；展示自己收集的文明標(biāo)語(yǔ)等活動(dòng)，突出趣味性，在活動(dòng)中，學(xué)生告別不文明的行為，懂得文明禮儀應(yīng)從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民。我想，讓學(xué)生來(lái)搜集資料，主持、參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，感受“我的課堂我做主，我的成長(zhǎng)我主宰”的熏陶，這本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，成