關(guān)于百年老校龍家小學(xué)的考察報(bào)告20xx年8月4日【寇佳佳】[最終定稿]-文庫吧資料
2024-11-05 06:34本頁面
【正文】 的時(shí)間先后參觀了全國巾幗現(xiàn)代科技農(nóng)業(yè)示范基地、鄉(xiāng)村小學(xué)曙光學(xué)校、龍家鎮(zhèn)煙草基地、“萬丈坑”紅軍烈士之墓、田壩村寨兒童活動(dòng)中心以及仙峰河等六個(gè)地點(diǎn)。龍家小學(xué)的文化底蘊(yùn)不是一天兩天能夠感受完的，但這里的一草一木，已經(jīng)深深的留在了我的心底。來到學(xué)校操場，兩邊的每棵樹木，都是學(xué)校發(fā)展的見證，每一塊碑文，都是學(xué)校成長的印記。我甚至還看到了往屆學(xué)長學(xué)姐留下的珍貴資料，這讓我們的隊(duì)員大為感動(dòng)，梁校長說，龍家小學(xué)銘記每一位幫助過這里的人，這是對我們的尊重。除此之外，龍家小學(xué)還擁有整個(gè)貴州省唯一一個(gè)重點(diǎn)研究課題，承擔(dān)教育部項(xiàng)目二十多年?！皭埸h愛國要牢記”七個(gè)鮮紅的大字印在每個(gè)作業(yè)本上，這種獨(dú)一無二的印記教育，除了形式的新穎，更讓我感到龍家小學(xué)對學(xué)生思想教育的重視，如今很多學(xué)校包括中學(xué)在內(nèi)都忽視了對學(xué)生思想的教育，只有從小抓起，才能從根本上培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛黨意識，愛國愛黨不是隨口談?wù)劊挥袕乃枷肷险_的認(rèn)識，了解國家，了解黨，才能從實(shí)際上真正的愛護(hù)國家，擁護(hù)黨。梁校長似乎看出了我們的驚訝，耐心的為我們一一講解。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見位于一樓的童心向黨展覽館，“黨是太陽我是花園丁澆灌絢麗綻放，校像苗圃我像苗老師栽培茁壯成長”一副用毛筆恢弘書寫的對聯(lián)映入眼簾。他們象征著一種生命的延續(xù)，一種精神的傳承，是一種紀(jì)念，更是歷史的見證。步入龍家小學(xué)，第一眼就被校園里的綠色植被吸引，正印證了學(xué)校的教育理念，視樹木如樹人，視教育如生命，在歷代師生的精心澆灌下，郁郁蔥蔥，挺拔參天。龍家小學(xué)創(chuàng)立于清宣統(tǒng)年間，位于原三圣宮、黔陽宮選址建校初年。在梁中凱校長的熱情引導(dǎo)下，我們參觀了這所位于貴州高原上的的鄉(xiāng)村百年老校。遙遠(yuǎn)的貴州高原上的這所鄉(xiāng)村百年名校是我將來走上人民教師神圣崗位的搖籃。相信新的學(xué)期，我們將會(huì)有新的開始，對得起老師這一光榮的稱號。因材施教，打破固有思維或許之前我們參加過不少的培訓(xùn)，也走進(jìn)過教室上課，但是每個(gè)地區(qū)的生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)不盡相同，我們不能搞經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義，要實(shí)事求是，因材施教。由于本人自身原因，未能及時(shí)參加這幾天內(nèi)的所有參觀調(diào)查活動(dòng)，謹(jǐn)憑隊(duì)友的講解以及部分學(xué)習(xí)，對學(xué)校的了解并不深刻，在接下來的時(shí)間里，我定會(huì)認(rèn)真吸收這所學(xué)校折射出來的萬丈光芒。學(xué)校響應(yīng)國家教育部以及省教育廳的號召，致力于義務(wù)教育的均衡發(fā)展，大力建設(shè)百年老校生命校園，跳出學(xué)校辦學(xué)校，跳出學(xué)校育新人，注重學(xué)生的德育，力求全面均衡發(fā)展。所有的這些東西都讓我為之震撼，我從來不敢想象一所鄉(xiāng)村小學(xué)可以有這么深厚的文化底蘊(yùn)，我想，稱之為“微型文化博物館”應(yīng)該一點(diǎn)都不為過吧。談到典范有兩處地方我不得不說：童心向黨發(fā)展館（袖珍黨校）和檔案陳列館。這樣的校園環(huán)境給予學(xué)生成才的同時(shí)也讓他們更加健康的成長。校園里有珍稀古大銀杏樹，種植銀杏樹300余棵。在這樣的氛圍中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了中華民族最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也有利于老祖宗的成果發(fā)揚(yáng)光大，不斷傳承?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況匯報(bào)如下：一、龍家小學(xué)的主要特色念傳統(tǒng)，思傳承和現(xiàn)今其他一味追求現(xiàn)代化和潮流性的小學(xué)相比，龍家小學(xué)的最
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1