魯教版語文七下奇妙的克隆-文庫吧資料
2024-12-16 20:04本頁面
【正文】 0字左右。如何確立并完善現(xiàn)代社會倫理道德價(jià)值觀，使之既能導(dǎo)正科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又能適應(yīng)科技的進(jìn)步，理性而德性運(yùn)用科學(xué)之劍，使之為人類造福，這將是現(xiàn)代社會必須探討和面對的問題?？萍荚桨l(fā)展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問題。 ●每課一得 （學(xué)生自由問答、質(zhì)疑、釋疑、總結(jié)） 學(xué)生爭論的焦點(diǎn)在于文章最后一段。” 3：“經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。） （ 1：“用鯽魚囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過 385天 59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑 10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。） 四、研讀課文、揣摩語言，體會科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度 （同學(xué)們，在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大道可走的，科海泛游靠的是淵博的科學(xué)知識， 精湛的科學(xué)技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持不懈、永不言敗的科學(xué)精神。 那么，這樣安排有什么好處呢？第一條線索突出反映了我國科學(xué)家在克隆研究中的成就和貢獻(xiàn)。 教師提示：關(guān)于第二部分的說明順序，應(yīng)考慮如下一些內(nèi)容：第一節(jié)有兩條線索，一條是從中國的 “克隆試驗(yàn)”寫到外國的“克隆試驗(yàn)”，一條是寫“克隆試驗(yàn)”從魚類、兩棲類再到哺乳類。文中有標(biāo)志性詞語可供分析，如“‘多利’綿羊是如何‘創(chuàng)造’出來的呢？??先給??與此同時??手術(shù)完成后??然后??到去年七月??‘換核卵’一步一步發(fā)展的結(jié)果，因此是‘克隆羊’”。小標(biāo)題“克隆鯽魚出世前后”顯示這一部分是按時間順序安排的，這樣便于勾勒克隆技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)。引用：引入《西游記》中孫悟空拔一根猴毛變出一大群猴子的故事，生動說明“克隆”是怎么一回事。舉例子：列舉葡萄枝、仙人掌、草莓等人們比較熟悉的例子來說明，把艱深的科學(xué)知識說得簡明易懂。全文采用了邏輯順序說明事理，逐層深入，步步推進(jìn)。） 三、再讀課文，理清文章的說明順序，分析本文所運(yùn)用的說明方法，體會說明文的條理性和科學(xué)性 ？能調(diào)換順序嗎？ “克隆是什么”，作者運(yùn)用了哪些說明方法？ “克隆鯽魚出世前后”采用了什么樣的說明順序？這樣安排有什么好處？ “克隆綿羊多利”介紹多利的誕生過程，采用了什么樣的說明順序？ （學(xué)生
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