魯教版語(yǔ)文七下臺(tái)階1-文庫(kù)吧資料

【摘要】伊敏第二學(xué)校八年（上）語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人：郭艷旭校對(duì)人：崔文友郭東芹審批人：課題臺(tái)階課型新授課四、展示交流（15′）學(xué)生活動(dòng)與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入（3′）課前背誦：溫故知新：導(dǎo)言：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-11-27 22:58

魯教版語(yǔ)文七下臺(tái)階1-文庫(kù)吧資料

【摘要】8臺(tái)階李森祥命制：付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文章平實(shí)、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語(yǔ)言。2、理解父親形象的意蘊(yùn)和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)對(duì)待人生的積極健康的心態(tài)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、理解“父親”這個(gè)中國(guó)農(nóng)民的典型形象的特點(diǎn)及其意義。2、學(xué)習(xí)作者命題立意、組織

2024-12-17 03:20

魯教版語(yǔ)文七下臺(tái)階1-文庫(kù)吧資料

【摘要】人生是一節(jié)一節(jié)臺(tái)階許多人渴望在臺(tái)階上找到自己的高度父親正是如此可是——果真嗎？李森祥李森祥，當(dāng)代的

2024-12-06 00:19

魯教版語(yǔ)文七下臺(tái)階word教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】《關(guān)于教學(xué)隨筆》第一、教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)反映實(shí)踐，科學(xué)的思想意識(shí)可以指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。前期的崗前培訓(xùn)加上后天的自我努力，使我掌握和領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育的思想；新課程改革又讓我的教育理念與時(shí)代同步。因而，在教學(xué)工作過(guò)程中充分顯示出“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維教學(xué)的思想，以及“自主、合作、探究”的教學(xué)新模

2024-12-17 03:20

魯教版語(yǔ)文七下臺(tái)階導(dǎo)學(xué)練-文庫(kù)吧資料

【摘要】濮陽(yáng)市油田十八中初二語(yǔ)文《導(dǎo)學(xué)練》主備人：韓寧利審核：張廣燕綦嫦娟王洪英課時(shí)：2總課時(shí)：時(shí)間：2021年月號(hào)《臺(tái)階》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)文章平實(shí)、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語(yǔ)言。2、理解父親形象的意蘊(yùn)和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)對(duì)待人生的

2024-12-13 05:34

魯教版語(yǔ)文七下背影word學(xué)案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】伊敏第二學(xué)校八年（上）語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人：郭艷旭校對(duì)人：崔文友郭東芹審批人：課題背影課型新授課四、展示交流（15′）學(xué)生活動(dòng)與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內(nèi)容。教師輔助策略：以學(xué)生為主體，教師適時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)、及時(shí)評(píng)價(jià)一、情境導(dǎo)入（

2024-11-27 22:57

魯教版語(yǔ)文七下老王word學(xué)案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】伊敏第二學(xué)校八年（上）語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人：郭艷旭校對(duì)人：崔文友郭東芹審批人：課題老王課型新授課四、展示交流（15′）學(xué)生活動(dòng)與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入（3′）課前背誦：溫故知新：導(dǎo)言：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-11-27 20:33

魯教版七下臺(tái)階ppt課件16-文庫(kù)吧資料

【摘要】李森祥凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()撬()尷尬()

2024-11-26 20:24

魯教版語(yǔ)文七下老王2-文庫(kù)吧資料

【摘要】作者:楊絳老王我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]———諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女楊絳，原名楊季康，生于1911年，江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻

2024-12-06 00:32

魯教版語(yǔ)文七下觀潮-文庫(kù)吧資料

【摘要】28.觀潮主備：鞏俊鈺審核：徐蕾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作家作品，掌握重點(diǎn)實(shí)、虛詞的意義和用法，疏通文意。2、把握文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)生動(dòng)簡(jiǎn)潔地描繪自然之美和人情之美的筆法及對(duì)比映襯的寫法。3、體會(huì)文章所描寫的自然之美和人情之美，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】●背景解讀錢塘江觀潮，歷史悠久，有文獻(xiàn)記載的

2024-12-16 20:04

魯教版語(yǔ)文七下背影-文庫(kù)吧資料

【摘要】2、用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)描寫四次父親背影的情形。（作用、內(nèi)容）1、找出最令你感動(dòng)的句子，并說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的原因。我看見(jiàn)他著黑布小帽，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難。可是他過(guò)鐵道，要上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳

2024-12-16 06:44

魯教版語(yǔ)文七下背影-文庫(kù)吧資料

【摘要】背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》?！侗秤啊肥怯泴?shí)散文，寫于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母?/span>

2024-12-06 01:26

魯教版語(yǔ)文七下蠟燭2課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《蠟燭》教案教學(xué)目的：1、分析品味重點(diǎn)語(yǔ)句，把握文章思想感情；2、分析人物動(dòng)作描寫，體味人物豐富的內(nèi)心世界；3、感悟本文真摯感人的人性美。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)分析人物動(dòng)作描寫，品味感受人物豐富的情感世界。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們來(lái)上第三課《蠟燭》。你們應(yīng)該都用過(guò)蠟燭吧，那我考

2024-12-17 03:19

魯教版語(yǔ)文七下三峽2-文庫(kù)吧資料

【摘要】游船在漓江中緩慢行駛。凝神望著弦窗外的景色，眼瞳仿佛一下子被浸染得瑩綠，滿目盡是無(wú)邊的碧翠。我到過(guò)長(zhǎng)江三峽，那是一種奪魂懾魄的壯美，奇峰、峽谷與大江，展開(kāi)一軸蒼雄的畫卷，讓人感到大氣磅礴。而漓江則處處充溢著秀美，不論是山、水、樹(shù)、草、石、灘，都造化巧

2024-12-06 00:19

魯教版語(yǔ)文七下背影word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。，理解背影的線索作用。，品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影？重點(diǎn)寫的是哪一次？表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？3、聽(tīng)一聽(tīng)，品一品。聽(tīng)一聽(tīng)名家朗讀，注意把握：a

2024-11-27 19:32

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