【摘要】第五節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的利用細(xì)菌、真菌與食品的制作?在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌。將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內(nèi),再往瓶內(nèi)加一些溫開水。將一個小氣球擠癟后套在瓶口。將瓶子放在教室內(nèi)窗臺上,每天觀察瓶中的情況,看看瓶中的液體會不會冒出氣泡,氣球會不會脹大。發(fā)酵現(xiàn)象(
2025-06-26 20:56
【摘要】清朝咸豐年間,有一個賣豆腐的叫王致和,家里很窮。這天他豆腐沒賣完,他就把剩下的豆腐放在壇子里,放了些鹽哪、花椒什么的,打算泡一泡再撈出來晾成豆腐干??墒呛髞碛惺鲁鲩T忘記了,等回家想起來,趕緊過去掀開壇子,一股臭氣撲了出來。王致和想,壞了,這么多東西全糟蹋了,這可賠大發(fā)了。可他又舍不得扔了,就伸手抓出了兩塊嘗了嘗。覺得有一種特殊的香味兒,還真好吃。他又把隔壁的幾位老街坊
2025-06-26 23:06
2025-06-26 20:55
【摘要】清朝咸豐年間,有一個賣豆腐的叫王致和,家里很窮。這天他豆腐沒賣完,他就把剩下的豆腐放在壇子里,放了些鹽哪、花椒什么的,打算泡一泡再撈出來晾成豆腐干??墒呛髞碛惺鲁鲩T忘記了,等回家想起來,趕緊過去掀開壇子,一股臭氣撲了出來。王致和想,壞了,這么多東西全糟蹋了,這可賠大發(fā)了??伤稚岵坏萌恿耍蜕焓肿コ隽藘蓧K嘗了嘗。覺得有一種特殊的香味兒,還真好吃。他又把隔壁的幾位老街坊
2025-06-26 23:07
【摘要】初二年級生物科科學(xué)探究學(xué)案班級__________姓名____________主備:王志宏時間:11月22日學(xué)習(xí)內(nèi)容:細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用教學(xué)設(shè)計(jì)(收獲)
2024-12-16 20:01
【摘要】第一篇:人類對細(xì)菌真菌的利用導(dǎo)學(xué)案 人類對細(xì)菌真菌的利用教學(xué)案 【學(xué)習(xí)過程】 、真菌與食品的制作 有的真菌(如曲霉)含有的酶可以把淀粉分解成_________有的真菌(如酵母菌)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)...
2024-10-28 22:32
【摘要】11.(2021·上饒學(xué)業(yè)考)為了檢測細(xì)菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標(biāo)上1號、2號,并進(jìn)行高溫消毒后,置于無菌的環(huán)境中。步驟二:將1號培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5~10分鐘,再蓋上,封好。步驟三:將1號、2號培養(yǎng)皿放在一個適宜細(xì)菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng)
2024-12-17 03:15
【摘要】人類對細(xì)菌和真菌的利用第二節(jié)酵母制饅頭,面包用干酵母釀酒用啤酒酵母葡萄糖二氧化碳+水+能量(有氧)葡萄糖二氧化碳+酒精+少量能量(無氧)酵母菌酵母菌對號入座酵母菌霉菌
2025-01-24 02:14
【摘要】第一篇:人類對細(xì)菌真菌的利用導(dǎo)學(xué)案MicrosoftWord文檔 人類對細(xì)菌真菌的利用導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)過程】 、真菌與食品的制作 (如曲霉)含有的酶可以把淀粉分解成_________(如酵母菌)...
2024-10-28 21:37
【摘要】第四節(jié)細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用分解者參與物質(zhì)循環(huán)?枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源,靠分解水果中的有機(jī)物獲取物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果腐爛。青霉菌枯草桿菌面包發(fā)霉后,其中的有機(jī)物變成了什么?葉片吸收根吸收根吸收真菌細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用腐生的細(xì)菌和真菌。二氧化碳、水和無機(jī)鹽。生
2024-11-26 22:41
【摘要】如果沒有細(xì)菌和真菌,我們周圍將會是何種景象?動動腦小貓把魚內(nèi)臟埋在土里,過一段日子,小貓?jiān)偻陂_泥土,內(nèi)臟不見了。內(nèi)臟為什么消失了?內(nèi)臟消失后什么都沒有留下嗎?細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用1、說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。2、列舉細(xì)菌和真菌對動植物及人類的影響。3、關(guān)注細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中
2024-11-27 00:28
【摘要】第六單元生物圈中的微生物第一章細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布菌落AB
2025-06-23 21:35
2025-06-18 12:40
2025-06-18 12:33