20xx~20xx七年級數(shù)學上學期教學工作總結-文庫吧資料
2024-11-05 05:09本頁面
【正文】 有效的方法；應該更注重基礎知識的教學，鍛煉學生獨立解決問題的能力。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣。4．運用多種技巧教學。由于學生基礎較差，上課時多以身邊數(shù)學為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，通過小組合作學習調動學生學習興趣。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。在備課過程中，在不離開教材的原則下，參考其他教科書，對比它們的不同之處，、在教學過程中： 1．多與學生溝通。一、在教學準備中，注重鉆研教材，認真?zhèn)湔n。2013年1月24日第三篇：七年級數(shù)學上教學工作總結七年級數(shù)學上教學工作總結本學期我擔任七年級（1）、（2）班的數(shù)學教學工作，在所任教的班級學生基礎相對較差，優(yōu)生較少，這就給教學帶來很大難度。學情分析方面，不僅要看到學生的提高率，還要具體落實“使每個學生都能得到充分的發(fā)展”。部分學生的數(shù)學學習興趣沒有得到提高，自我接手八年級數(shù)學后，一直有小部分學生的數(shù)學學習興趣沒有得到提高，整天上課有氣無力，這是學生的問題，還是老師的教學方法不當，值得反思。雖然在教學中也取得了不錯的成績，但部分學生的基礎老是跟不上去，讓我心上的弦一直繃著。作業(yè)評價方面，一改過去常規(guī)的評價方法，采取日評、周評、月評地評價方法，評出進步，評出優(yōu)秀，最大限度地調動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。本學期，我在我任教的兩個班進行了創(chuàng)新評價工作。以計算為例，本學期八年級進行的學情主要是從計算入手，一學期下來，學生在計算能力方面提高不少，優(yōu)秀率、合格率伴隨著學情分析一次小跑，節(jié)節(jié)升高。我認真按照學校工作部署，每次學情分析考試后，及時改卷，分析試卷、分析學生，及時進行試卷評講，把后續(xù)輔導措施放到實處，把學情分析落到實處。踏足教育多年來，我一直未放下對教育的激情，每節(jié)課我都能精神飽滿地走進課堂，用自己特有的激情感染學生學習。一堂教學課下來，不可能每一個同學都能掌握好該節(jié)內容，必須要有相應的課后復習輔導工作。考慮不同的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。了解學生原有的知識技能的質量。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。要提高教學質量，關鍵是上好課。也是我在教學領域履行教師職責，勉力耕耘、不斷進取的一學期，現(xiàn)
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