【正文】 媽旁邊說：“媽媽，麻煩你幫我查詢一下問題。姐姐今年19歲，是一名學(xué)生，喜歡看書、聽歌、跳舞?！彼巴邸钡囊宦暱蘖?，媽媽聞訊趕來，不分青紅皂白把我說了一頓，然后把表妹抱去了?！避浀牟恍?來硬的39。只要來我家，我就遭殃了。小學(xué)寫人作文9我的小表妹，今年4歲了，整天梳兩個(gè)小辮，穿著一身連衣裙，像洋娃娃一樣，那樣子可乖了。那位叔叔高興極了，夸小明是個(gè)懂事的孩子。”小明趕緊跑到門前，把門打開，邀請叔叔進(jìn)來?！毙∶髋苓M(jìn)客廳，拿起電話，問他是不是爸爸的朋友。小明透過貓眼一看，發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識他，就問道：“叔叔，您是誰？”那位叔叔說：“我是你爸爸的朋友。小朋友們，你們有這樣的好朋友嗎？小學(xué)寫人作文8今天，晴空萬里，小明獨(dú)自在家里做作業(yè)。”我當(dāng)時(shí)聽了特別感動，我下定決心要好好珍惜這個(gè)朋友。記得有一次，我們在游樂場玩，有個(gè)小朋友推了我一把，扶起我，然后張開雙臂擋在我的前方。有一次，我去她家玩，她拿出她最喜歡的兒童指甲油，小聲地說：“快點(diǎn)把窗簾拉上，吧別被別人看見。你們猜猜她是誰？答對了，她就是胡愷瀅。之后，我就給表妹了個(gè)名字叫故事皇后“張燕佳。”“一言為定。不然，你就別想跟我睡了?！薄昂煤煤茫v吧?！薄肮砉适拢灰?，我不要聽啦，整天給我講童話故事就好，不要給我講鬼故事，而且現(xiàn)在是晚上耶，你千萬不要講。小學(xué)寫人作文6前幾天啊，我家來了一個(gè)新客人她就是我表妹“張燕佳”，她聰明可愛整天給我講故事。他經(jīng)常就是這樣，為了練字，常常廢寢忘食。推開書房的門，只見爺爺還是目不轉(zhuǎn)睛的`盯著紙面，微皺著眉頭，認(rèn)真地寫著。記得在一個(gè)周五的晚上，我和爺爺在練毛筆字，我寫完書法班的作業(yè)就休息去了，看到爺爺還在寫字我就沒有打擾他。雖然他今年64歲了，但還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法、國畫、攝影，并把他的這些愛好也傳授給了我。是我最敬愛的人。我的姥爺在我的眼里總是那么和藹可親，我的姥爺?！奥c(diǎn)吃”多喝點(diǎn)水。也是永遠(yuǎn)地伸不直了,他的腿已經(jīng)不靈活了/即使拄著拐棍“走起路也十分緩慢”我的姥爺額頭上還有個(gè)大包呢??！姥爺特別疼愛我/有什么好吃的’總是給我留著解饞：每到姥爺家”他總是嘴角上掛著笑容”看著我吃39。皺紋姥爺總是佝僂著腰’似乎是挺不起來。小眼睛一閃一閃的，左看看右看看好像在找東西，她的小手握起來像一個(gè)很小的桔子那么大，伸開手來，小手指細(xì)細(xì)的像雞爪子一樣，她的身高才有53厘米，她平時(shí)就知道呼 呼大睡，到她喝了、餓了或尿了不舒服時(shí)，她就張著嘴“哇哇”的大哭，還邊哭邊手腳亂舞，小臉變的象個(gè)紅蘋果一樣。她的一張小臉差不多有一個(gè)大蘋果那么大，頭發(fā)有一厘米多長，但很少，都能看到她粉紅色的頭皮。這就是我一個(gè)活潑可愛、人見人愛的小女孩，你們現(xiàn)在認(rèn)識我了吧？喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？小學(xué)寫人作文2大家好！我叫谷靜，現(xiàn)在讀華南師范大學(xué)中山附屬小學(xué)，我希望在這里能交上好朋友！我這個(gè)人很不喜歡說話，一天的話不超過十句，我也沒有很多知心朋友，除了我我的小姨和我的姐姐，我?guī)缀鯖]有好朋友，平時(shí)下課也不喜歡去玩，我最的的愛好就是上網(wǎng)，我希望在這里能夠交上好朋友！我的人長雖然不是很漂亮，但是我但是我有一顆高尚的心，我這個(gè)的從小喜歡獨(dú)立，不管人怎么說我，我都可以接受的`，不管是罵我還是怎么樣，我一句話也不回說的，我還有一個(gè)提點(diǎn)就是整天抱著書看，我每天都是要看是的，就像我媽媽說的，書可以當(dāng)飯吃，我不管什么時(shí)候，只要我有空就是抱著書看，我們班上的同學(xué)都叫我“書呆子“所以我著個(gè)人總的來說比較孤單吧！這就是我，我的個(gè)性，我的特點(diǎn)，我希望我們能成為好朋友！小學(xué)寫人作文3我有一個(gè)小表妹 ，才二天大?！蔽铱偸锹牪贿M(jìn)去。身材不胖不瘦。我有一頭烏黑的長發(fā)，有著一張橢圓形的臉，眼睛不大，一笑就瞇成一條縫。我從學(xué)習(xí)自行車中得到一個(gè)啟示：無論你做什么，只要你努力，你就能成功。我按照媽媽的指示把另一只腳放在另一個(gè)踏板上，使勁搖晃，讓自行車安全前行。我站起來，再次坐在自行車座上。結(jié)果第一次光榮摔倒。媽媽說：“現(xiàn)在你把一只腳放在踏板上，另一只腳用力踩在地上，直到穩(wěn)定為止。好事多磨。剛開始有點(diǎn)不穩(wěn)定，一點(diǎn)都不好。媽媽說：“學(xué)騎自行車，不要一開始就騎，先學(xué)會推，才能騎穩(wěn)”。結(jié)果膝蓋上摔了一個(gè)大血痕，很疼。一開始，我不會騎，所以我把右腳放在上面，但是在我把左腳放在上面之前，我的自行車塌了。8歲的時(shí)候經(jīng)歷了一些事情，深深體會到這句話的含義。這就是我家的新客人蝎子先生，既令人恐怖，又給人無限歡樂。但見蝎子先生從嘴里伸出兩把剪刀似的小鉗子，學(xué)名叫口器，然后把面包蟲一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著，看上去那樣斯文，那樣優(yōu)雅，真像是一位紳士呢。而蝎子顯然已經(jīng)覺察到了。他急急忙忙跑向餐廳內(nèi)，也許是肚子餓了。他來到臥室，趴在U型床上，尾巴、鉗子全都放了下來，靜靜地睡著了。最后，他還把一塊扁平的木塊推了進(jìn)去，形成一個(gè)天然的蓋子。中間縫隙則用小木屑填嚴(yán)。只見蝎子先生把較大的木屑在左面堆成U字型狀，并不斷筑高，而細(xì)小的軟土則撒在U型中間，大概是想當(dāng)天然的床鋪吧。下午，他便開始布置房間了。他這里看看，那里瞧瞧，仿佛在勘探地形。別看它不起眼，但對于一只蝎子來說，算得上“豪宅”了。這位先生真夠耍大牌的，還帶來了自己的“豪宅”。但是，他的聽覺和觸覺卻十分發(fā)達(dá)，雖不能眼觀六路，卻可以耳聽八方。雖然，蝎子先生表面兇猛，但實(shí)際上是個(gè)深度近視眼。一對大鉗子，在身體面前揮來揮去，就像刀客在炫耀刀法。我懼怕老師的“棒棒糖”，我又喜歡聽他那生動有趣而又幽默的歷史課！唉！我的歷史老師，我們的李老師??！小學(xué)寫人作文 篇7最近，我家來了一位特殊的客人蝎子先生。從那以后，我又有些懼怕他了。心想，我到底做錯(cuò)了什么事?。坷蠋煱盐业淖鳂I(yè)本拿出來，問我：“作業(yè)為什么不做齊就交給我，是讓老師幫你做嗎？”我拿著自己的作業(yè)本一看，是啊，老師昨天布置的三道作業(yè)我竟然只做了一道半！我懵了，臉羞愧得通紅，支支吾吾一句話也不敢說。一個(gè)星期二的下午，第二節(jié)課間，一同學(xué)告訴我說，歷史老師喊我去，我很疑惑，便跑了去。有時(shí)當(dāng)我們上課放松警惕忘乎所以時(shí)，猛一抬頭，剛好碰見他那和藹的目光，我頓時(shí)覺得十分羞愧，又不自覺的坐直了身子，聚精會神地聽起課來。我有些失望，不過馬上這種感覺就消失殆盡?！袄蠋焷砹?！”這時(shí)候同桌小聲地叫道。這是誰??？依然清楚地記得那一天……上課前三分鐘的鈴聲打響了，我回到了教室，拿出歷史課本，靜靜地等待老師來。高聳的鼻梁工工整整的立在眼中央。老師也很喜歡她，大家一致選她當(dāng)我們班的英語課代表。老外很高興，連聲說：“thank you!”（謝謝）我們都很佩服她，問她的英語為什么學(xué)這么好，她說：“我從小就喜歡學(xué)英語，長大了要當(dāng)個(gè)翻譯家。原來這是兩個(gè)美國人，到西安來旅游，因?yàn)楦樽呱⒘?，迷失了方向，不知道該怎么回去。有一次放學(xué)回家，有兩個(gè)老外攔住我們問路，用英語招呼大家：“good morning!”大家都沒有反應(yīng)過來，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。小學(xué)寫人作文 篇5我的同學(xué)叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長長的頭發(fā)扎在后腦勺上，走起路來頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛。這時(shí)，我仔細(xì)打量著這位大媽：長著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”?！蔽覀冋郎?zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的來臨，不料大媽卻微笑地說：“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境是我們大家的責(zé)任。一位清潔工大媽拉著垃圾車走來，看到滿地的水瓶無奈地嘆道：“這又是誰亂扔的垃圾呀？現(xiàn)在的人真是越來越不文明了。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點(diǎn)也不在意。我最敬佩的一個(gè)人在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師??而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。我敬愛的媽媽。誰知她連著跳了100下，同學(xué)們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。別以為大人只會擺大人的架子，我的媽媽就是個(gè)例外，她經(jīng)常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學(xué)。向我點(diǎn)明一下我的錯(cuò)誤就走了，她從不打我。她很有耐心，每當(dāng)我學(xué)習(xí)出現(xiàn)了難處時(shí)，她總是幫我克服，對于講學(xué)習(xí)上的問題，她樂此不疲。我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語，使我的英語成績有了很大提升。四年級作文對話寫人篇我的媽媽 媽媽今年雖然已經(jīng)35歲了，可是她顯得特別年輕。（三）以一件事為線索寫幾個(gè)人。四年級作文對話（一）列人物表似的介紹?？傊徽撌羌彝サ?，學(xué)校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。三、寫幾個(gè)人。寫《我和**》作文時(shí)，由于要寫出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個(gè)人之間的對話。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點(diǎn)?！段液?*》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。（2）要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。通過對比方法寫一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說明這個(gè)人變化；第二種是對一個(gè)人的認(rèn)識前后相比，說明這個(gè)人的品質(zhì)；第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。概括交代和具體描寫相結(jié)合。我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。為了使讀者對人物了解得更全面，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。要把事情寫具體。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。記一個(gè)人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：（一）通過寫一件事寫一個(gè)人。其中應(yīng)以寫一個(gè)人為主。細(xì)節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。選用典型事例。抓住人物的特點(diǎn)：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。描寫人物的心理活動時(shí)，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。描寫人物的動作時(shí)，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)?！把詾樾穆暋薄Ｍ饷裁鑼懯紫缺仨殢奈恼轮行乃枷氲男枰霭l(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。我的爸爸，他會偷偷給我買零食吃，但當(dāng)被媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他會站出來，把所有