【正文】 各種形式開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并及時(shí)組織人員交流與評(píng)分。收集理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)45份。在活動(dòng)期間教師每人有一本理論學(xué)習(xí)筆記。學(xué)區(qū)根據(jù)縣局理論學(xué)習(xí)推薦書(shū)目，結(jié)合我區(qū)實(shí)際要求教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》。二、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、提高技能。建立教師崗位練兵工作專(zhuān)檔。共收集各校實(shí)施方案5份，個(gè)人練兵活動(dòng)計(jì)劃48份，學(xué)區(qū)通過(guò)宣傳動(dòng)員制定了《馬寨學(xué)區(qū)崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案》、《馬寨學(xué)區(qū)教師崗位練兵活動(dòng)考核方案》成立了以學(xué)區(qū)校長(zhǎng)王春發(fā)為組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及考核小組。各校積極營(yíng)造崗位練兵濃厚氣氛，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，立足個(gè)人和學(xué)校實(shí)際，明確存在的問(wèn)題。現(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、充分動(dòng)員、明確認(rèn)識(shí)、落實(shí)方案?！钡闹笇?dǎo)思想。全面貫徹落實(shí)長(zhǎng)教發(fā)【2007】198號(hào)文件精神，本著“面向全體、全員參與、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”的原則。崗位練兵內(nèi)容豐富，形式多樣，涉及到教育工作的每個(gè)側(cè)面，我們將用發(fā)展的眼光對(duì)待這項(xiàng)工作，不斷賦予崗位練兵新的內(nèi)涵，為打造一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍而努力。如課堂教學(xué)、課件展示、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂導(dǎo)入、兩筆 字、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、實(shí)驗(yàn)操作等，驗(yàn)收合格后頒發(fā)證書(shū)，全體教師輪流參加各項(xiàng)驗(yàn)收。每學(xué)期召開(kāi)崗位練兵成果匯報(bào)會(huì)，展示此項(xiàng)活動(dòng)取得的成果。旨在打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。從而提升教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。理論學(xué)習(xí)為了提高教師的理論知識(shí)水平，我校定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行《新課程教師專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》叢書(shū)的學(xué)習(xí)，魏書(shū)生的《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》，周弘的《賞識(shí)教育》等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)教師新的教育理念，提高教師的理論水平。案例分析、教學(xué)反思針對(duì)工作實(shí)際，要求教師每周寫(xiě)一個(gè)案例分析，每周寫(xiě)一個(gè)課堂反思，養(yǎng)成教師自我總結(jié)、反思的好習(xí)慣，能認(rèn)真總結(jié)工作中的成績(jī)與不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高了教師在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。極大地促進(jìn)了教師對(duì)所教學(xué)科的學(xué)習(xí)與專(zhuān)研。解題本從XX年起，我校就像哈市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，執(zhí)行解題本制度，要求教師每天解一道中考題、或中考模擬題，要求教師不但會(huì)解題，還要分析出題的目的，學(xué)生易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和解題技巧等，從而提高教師把握中考題發(fā)展趨勢(shì)的能力，也提高了教師的析題、解題的能力。通過(guò)訓(xùn)練，教師提高了對(duì)板書(shū)的重視，也提高了板書(shū)的設(shè)計(jì)能力。通過(guò)近兩年的練習(xí)，不但老師的書(shū)寫(xiě)水平有了大幅提高,有的教師還喜歡上了書(shū)法。三、豐富內(nèi)容、與時(shí)俱進(jìn)隨著教育的發(fā)展，教師的業(yè)務(wù)能力也有了新的要求，我校不斷地豐富崗位練兵的內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，以提高教師的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新的教育教學(xué)的需要。并每周定期檢查過(guò)程材料，記入教師量化考核檔案。一個(gè)月：1上一節(jié)公開(kāi)課；1出一套規(guī)范試題；1上交一份精彩教學(xué)設(shè) 計(jì)。二、明確要求，量化管理為了保證教師長(zhǎng)期、有效地堅(jiān)持崗位練兵，提高教師的業(yè)務(wù)能力，我校提出了“崗位練兵二十個(gè)一”的具體要求，即：一天：上一節(jié)好課；寫(xiě)好 一個(gè)課堂反思；完成一次作業(yè)批改；做一次課外輔導(dǎo)；閱讀一段課改文章。第二，教師的教學(xué)方式有了2 3 下一頁(yè)第二篇： 崗位練兵工作總結(jié)一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)XX年初，我校就在局黨委的號(hào)召下，把開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)提上工作日程，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的 “會(huì)發(fā)中學(xué)教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工、職責(zé)，納入每學(xué)期的工作計(jì)劃，制定崗位大練兵活動(dòng)方案，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行思想動(dòng)員、布署具體工作，并把崗位練兵活動(dòng)列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。第一，教學(xué)目標(biāo)向多維轉(zhuǎn)變。總之，在這次活動(dòng)中，全體教師聽(tīng)課和研究之風(fēng)甚濃。全組成員本著幫助教師提高業(yè)務(wù)能力的目的，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出改進(jìn)意見(jiàn)，這樣上課教師們的教學(xué)思路拓寬了，教案更加充實(shí)、完善了，老師們?cè)诮虒W(xué)業(yè)務(wù)上也得到了相應(yīng)的借鑒和提高。有的教師備課后還在家中面壁試講。在備課方面老師們花了很大的力氣，有的教師邊學(xué)新課改理論、邊備課。一方面，教師備課具有研究性。楊延芳市燭光杯參賽、區(qū)卓越杯參賽。李薇參加區(qū)集體備課和卓越杯大賽，在區(qū)教研中進(jìn)行錄像展示及教學(xué)方法講座。呂金莉獲得省級(jí)指導(dǎo)教師和哈爾濱市優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。蔣曉薇在全國(guó)青年物理教師自制教具大賽獲獎(jiǎng)、參加國(guó)培展示課、在中國(guó)物理學(xué)會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、獲得省級(jí)國(guó)培指導(dǎo)教師。在指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師時(shí)要求每月聽(tīng)兩節(jié)徒弟課，指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上一節(jié)展示課并進(jìn)行評(píng)課，指導(dǎo)徒弟參加市、區(qū)學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。骨干教師加大練兵力度，打造名師對(duì)于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。王芳獲得市燭光杯一等獎(jiǎng)。皮曉娟參加卓越杯參賽。王榮波參加省級(jí)說(shuō)上課研課研評(píng)。趙麗艷獲得市教學(xué)技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)一等獎(jiǎng)、區(qū)記功、區(qū)域聯(lián)合體優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、區(qū)卓越杯大賽初賽賽課、區(qū)卓越杯大賽教育敘事比賽。劉念參加區(qū)《八年級(jí)下Unit912》說(shuō)課展示。楊翠華參加區(qū)說(shuō)課。于子麗獲初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題研究課省級(jí)一等獎(jiǎng)。呂金莉獲得省級(jí)指導(dǎo)教師和哈爾濱市優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。王艷紅獲得省級(jí)國(guó)培指導(dǎo)教師、區(qū)卓越杯評(píng)委。楊樹(shù)超參加中國(guó)物理學(xué)會(huì)展示課，獲得省級(jí)國(guó)培指導(dǎo)教師。本學(xué)期10多人上交了科研成果，6人參加了市區(qū)科研成果的征集，2人參加了專(zhuān)家型教師的評(píng)選。對(duì)課題組成員則加大管理的力度，要求他們把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，撰寫(xiě)出較高質(zhì)量的科研成果，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。每年