【正文】 強對教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、管理工作，督促中青年教師要認(rèn)真編寫教案，對教學(xué)過程進(jìn)行精心設(shè)計。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計劃、有步驟地開展有組織的研究活動，并注意以老帶新、互評互學(xué)。三、整改措施面對以上問題，我們必須保持清醒的認(rèn)識，要認(rèn)真研究現(xiàn)狀，制定整改措施，形成長效機制，扎扎實實地提高課堂教學(xué)水平。電子板書比較多，部分教師的板書基本功有待提高。二、主要問題部分教師對課堂教學(xué)的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。通過點評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個很好的接受指導(dǎo)、取長補短、不斷豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。根據(jù)縣教育局文件精神要求，我鎮(zhèn)開展了教師崗位大練兵活動，中心校成立了教師課堂教學(xué)大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)組，深入教學(xué)第一線進(jìn)行聽課，檢查教師的教學(xué)文件，對聽課情況進(jìn)行了評議分析，并采取適當(dāng)方式向任課教師進(jìn)行了反饋。在以后的工作中立足本職崗位，強化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。雖然我已經(jīng)幾大練兵活動，但每年都有不同的收獲，這不僅是自我提高的過程，也是向其教師學(xué)習(xí)的機會，更是向中老年教師學(xué)習(xí)的機遇。在本次大練兵活動中我重新認(rèn)識了自己，看到了與他人的差距，明白了自己的不足?？傊抡n標(biāo)的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中沒有充分體現(xiàn)出了，學(xué)生的主體地位也沒能突現(xiàn)出來。在舉行了青年教師大練兵活動中的公開課后，主動尋問了相關(guān)學(xué)科的老師，認(rèn)真聽取他們的點評，而后自我反思，知道了自己平時難以發(fā)現(xiàn)的問題。雖然我有著多年教齡，深知自己專業(yè)不夠精、不夠深。在此次練兵活動中，我思想認(rèn)識到位，基本能夠按照學(xué)校的要求積極參加各項練兵活動，參與教研組活動，將集體練兵和個人練兵相結(jié)合，做到了“認(rèn)真對待、發(fā)展自己、提高質(zhì)量”，做到了把練兵活動貫穿應(yīng)用于教育教學(xué)的實踐中，以便提高自己的教學(xué)水平。這次活動隨著這一學(xué)期的結(jié)束而落下了帷幕。3月初，進(jìn)修校制定了《巴彥縣中小學(xué)教師崗位練兵成果展示評比標(biāo)準(zhǔn)》，要求各學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)親自組織并參與全員練兵，進(jìn)修校以中小教部教研員為主分別成立了崗位練兵成果評比小組，由進(jìn)修校校長親自帶隊，對全縣中小學(xué)崗位大練兵情況及成果進(jìn)行了整體評估。我縣崗位練兵特色突出以下三點。三、抓重破難，開拓創(chuàng)新，崗位練兵活動彰顯特色組與備課組。兩次現(xiàn)場會中，教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員、各基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師、學(xué)科帶頭人都積極參加。在推進(jìn)教師崗位練兵活動過程中，多次召開校長會、教師座談會和現(xiàn)場會。七是重視性。教師同時也根據(jù)自身特點，研究練兵項目。六是創(chuàng)新性。我縣一直以“干什么、練什么”為基本出發(fā)點，立足教師崗位和適應(yīng)未來發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容。五是實效性。所以我縣本著急用先練的原則，及時記錄教師自己的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。四是過程性。學(xué)校針對不同教師提出不同的內(nèi)容要求。我縣練兵活動注重了分層次進(jìn)行，不搞一刀切。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升了全縣中小學(xué)教師校本研修的質(zhì)量與水平。大練兵活動是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。教育行政部門、業(yè)務(wù)部門與中小學(xué)校努力營造了全員教師崗位大練兵的良好氛圍，其中特別重視農(nóng)村教師、薄弱學(xué)校教師的練兵活動，確保了縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教師專業(yè)水平的明顯提高。一是全員性。崗位練兵活動實施以來，我縣本著以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展了基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，著力提高校長的教育教學(xué)管理能力，著力提高教研員的指導(dǎo)示范能力，真抓實練，凸顯大練兵的實效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。制定了《巴彥縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升活動實施方案》，要求全縣各中小學(xué)認(rèn)真貫徹落實方案精神，廣泛動員教師全員參與，并依據(jù)方案精神結(jié)合自己學(xué)校的實際問題成立領(lǐng)導(dǎo)組織，制定切實可行的練兵計劃。練兵一年來，我縣按照上級的部署，并結(jié)合本縣實際，扎實有效的開展了一系列活動，做了一些積極有效的工作，取得了預(yù)期的效果。盡管我校在崗位練兵活動中取得了一定的成績，但是還有許多問題需要不斷改進(jìn)和完善。六、組織教師團(tuán)隊參加縣崗位練兵展示，彰顯我校教師風(fēng)采為進(jìn)一步提高我校教師的教研水平，打造我校教師的品牌特色，以縣督導(dǎo)評估為契機，利用縣進(jìn)修校給予的特色教研展示機會，組織我校數(shù)學(xué)組全體教師開展了“數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力”的專題教研，經(jīng)過精心組織策劃，10月18日，我校數(shù)學(xué)教師在縣六中現(xiàn)場為全縣教師做了一次特色教研展示，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評，達(dá)到了相互交流學(xué)習(xí)、共同提高進(jìn)步的目的，同時也向全縣教育同行展示了我校教師的風(fēng)采，取得了良好的社會影響。五、鼓勵教師積極參與各級活動，搭建教師展示的平臺本學(xué)期，我校鼓勵教師積極參加上級組織的各項教育教學(xué)活動，先后組織了40多人次的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，其中，縣進(jìn)修校組織的學(xué)科崗位培訓(xùn)，我校語文、數(shù)學(xué)、英語教師全員參加，這在全縣是絕無僅有的。四、開展校本研修，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的校本研修活動，除了常規(guī)的每周一次的集體教研、每月兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還開展了以下教學(xué)教研活動：4月下旬的教學(xué)經(jīng)驗交流會，劉春波、劉亞輝等五名同志做了經(jīng)驗交流；5月上旬舉行了教學(xué)反思展讀活動，每位任課教師撰寫一 份教學(xué)反思，劉艷、王國慶等同志的反思在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上得到展讀；5月下旬舉行了教學(xué)設(shè)計展示活動，每位教師完成一份教學(xué)設(shè)計并全員展示。這三項市級課題分別是《知識結(jié)構(gòu)提綱教學(xué)法的研究與應(yīng)用》、《新課程下合作技能探究》、《農(nóng)村初中未成年人思想道德工作的途徑及成效的研究》。三、實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力 我校堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢