【正文】 思想得到了凈化。因此，每個人都要不斷地學習、進步、成長，提高對日益復雜的社會的應變能力，從而帶動整個團隊成為最優(yōu)秀的組織和集體，使這個團隊具有最高效的提高執(zhí)行力，這樣的團隊將攻無不克，戰(zhàn)無不勝。團隊的凝聚力就是執(zhí)行力的表現(xiàn)，在這個團隊中領導的作用是核心凝聚力，一個執(zhí)行力組織，不僅要求領導人的高執(zhí)行力，也對團隊每個成員的執(zhí)行力提出了要求。加強團隊意識，發(fā)揮團隊的強大作用“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，要提高執(zhí)行力，不僅要求每個部門和相關人員提高“個體”的執(zhí)行力，還要發(fā)揮大家的作用。如果我們追求的是要達到最好的效果，那我們的結果至少能獲得比較好的效果；如果我們僅僅追求比較好的效果，那可能就只能得到一般的效果。工作中我要充分發(fā)揮潛意識，發(fā)揮超常能力，把工作做到極致。保持積極心態(tài)的人就像天上的月亮，照到哪里哪里亮。我將始終保持樂觀心態(tài)，嚴要求、高標準地干好每一項工作。工作中，我不但要這樣嚴格要求自己，而且要用同樣的理念，鼓勵、督促我周圍的同事也應如此。強迫自己養(yǎng)成良好習慣，凡是工作中的大小事情，都要持續(xù)不斷去加強，直至最終成功。對于自己職責范圍內的工作，我將毫無疑問地、自覺地、主動地承擔起責任來，我將以“這是我的工作，我必須去做”的態(tài)度，而不是找理由、找借口、提困難而回避執(zhí)行、拖延執(zhí)行?，F(xiàn)將學習的一些心得、體會簡單總結如下：由內而外，全面塑造新自我高效執(zhí)行力的培訓中講到：“觀念決定思維，思維決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”。在工作實踐中培養(yǎng)團隊精神。在平時的工作中去培養(yǎng)自己的習慣?！皥F隊精神”不只是與其他伙伴為了共同的目標奮斗，當自己的個人利益與團隊利益有沖突時，為了實現(xiàn)團隊利益，更應該做到犧牲自己的個人利益，將團隊利益放在第一位。因此，任何人想要成功就必須有團隊意識，只有團隊獲得成功，個人才有可能獲得發(fā)展與成功，才能體現(xiàn)出個人的人生價值。當結果和計劃有差距時，要找出原因，使其下次不再犯同類錯誤。心態(tài)的改變，理念的轉換，把“要我做”變成“我要做”，責任心加強了，執(zhí)行力提高了，無謂的內耗減少了，團隊協(xié)作的氣氛濃了，凝聚力提升了，人人多付出一點，少浪費一點，將為公司降低成本又多增加一個小數(shù)點。在嚴格要求自己下屬的同時，更要嚴格要求自己，做到在執(zhí)行規(guī)章制度面前人人平等。讓員工在公司經營活動中知道哪些是自己應該做的，哪些是不應該做的。企業(yè)的發(fā)展贏在執(zhí)行，道出了企業(yè)的核心競爭力就在于執(zhí)行力。通過培訓，讓我重新認識到執(zhí)行力和執(zhí)行能力在工作中的運用，要提高工作效率，降低無謂的內耗，除了要把每一件工作做好，還需要有強烈的責任心，積極主動、盡職盡責地完成工作，把目標變成結果。比如三個學生英語成績都不是很好，但是為了高考必須把英語成績趕上去。這是不對的，過程再辛苦，達不到效果跟沒做一樣，枉然！所以對于一個組織來講，是需要以結果為導向的。比如說：要你向東走一百米，結果你向西跑，等了n年，你圍著地球跑了一圈回到了目標點，有沒有苦勞，有，圍地球走了一圈，但是功勞呢？我相信誰都看得明白。）那么我們又如何去發(fā)布高效的執(zhí)行指令呢？what:這是一件什么事的事情，講的是事情的性質，要讓下屬明白事情的重要性；why:為什么要做這件事，要做到什么樣的效果，要讓下屬明白做這件事情的目的；where:在什么地方做或做事的地方在哪里？when:什么時候開始執(zhí)行，什么時候完成，什么時候檢查；要讓下屬自己制定進度表，并且一定要去檢查進度情況，時該保持與進度表一致；who:這件事情由誰負責，由誰協(xié)助，確定主責任人，次要責任人，責任只能一對一，一對二等于零；how much:做這件事情的預算；how do:怎么去做這件事情，采取哪些有效措施，如果發(fā)生意外，是否有備選方案以及應急方案等；其它標準：其他需要交待的事項；在這里做為一個高效管理者，特別需要注意：需要重復的工作一下要標準化，流程化；責任永遠只能一對一，一對二等于零；上級對下級命令越少越簡單越精確越好；不接受下屬的問答題，只接受下屬的選擇題；速度第一、完美第二；三、一切為了做結果俗話常說沒有功勞也有苦勞，無論在工作中還是生活中，我們常會聽到這樣的話語，也常拿這樣的話來安慰自己，沒事啦，盡力了等等。所以說當我們給下屬下達指令后，一定要下屬復述一遍指令，對于命令的清晰和執(zhí)行有著至關重要的作用。我們常常認為員工的執(zhí)行差是員工的能力與態(tài)度問題，其實個人認為更多時候是管理問題。二、高效執(zhí)行的習慣曾碰到一件這樣的事情：一個工廠主管要求采購幫忙采購10個筆記本，結果采購員買回東西后，大失所望，因為工廠主管這10個筆記本是打算以獎品形式下發(fā)給優(yōu)秀員工的，他希望的是那種大概三百來頁的，帶外皮包裝的，檔次需要稍微高一點的，價格大概在二十塊左右的那種筆記本，可是采購員買回來的竟然是普通的那種三塊多錢一個的筆記本。原則必須堅持，當然方法可靈活。我們常說制度是死的，人是活的，但是對于管理來講，管理就是先談制度再談人性。堅持原則是企業(yè)必須堅立的一塊牌，公司任何領導都應該敢于捍衛(wèi)規(guī)則秩序，而不是某一個人或某一部門的事，而更多時候，一個公司真正違反制度最多的不是我們的基層員工，而是我們的干部，甚至有甚者，我就是違反了，你能拿我怎么著的心態(tài)，或者很享受那種違反制度的快感。因為一個人的能力是透過解決問題的數(shù)量與難易程度鍛煉出來的，所以我們應該要敢于挑大山。所以我們應該敢于去解決問題，從而鍛煉自己的能力。所以我們必須通力合作，在工作中不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，更要培養(yǎng)自己解決問題的能力。下屬對于上司的工作命令很多時候不是無條件服從而是有選擇的服從。我們常常知道沒有任何借口諸如此類的口號，但偏偏在工作中我們忘了如何去做。當然我們不一定服從崗位上的這個人，但是這個崗位是你們必須服從的。我們每一個人最大的老板不是老板而是自己的工作上司，我們必須全力支持他，配合他，扶持他。這是非常不合職場倫理的。就像個人服從組織、下級服從上級、少數(shù)服從多數(shù)一樣。在這里我需要解釋一個名詞：職場倫理。服從是軍人的天職，但是企業(yè)呢，也是如此。結合到我們平時工作中，我認為要提高領導干部的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。篇三：高效執(zhí)行力心得體會通過張金洋老師高效執(zhí)行力的培訓，讓我深深的懂得什么是執(zhí)行力，所謂執(zhí)行力就是：按質按量、不折不扣的完成工作任務的能力。有句話說，天下無不成之事，各守乃業(yè)，則業(yè)無不成。就像付老師所講的每個人立場不同，不同立場看待問題自然也不同，但不管是高層領導還是基層員工有一點是相同的，我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應當是站在高新區(qū)的根本利益，有益于高新區(qū)未來發(fā)展的立場之上的。制度方面，主要碰到問題是：有章不依、無章可詢、多頭管理和非人性化，這點可以改變的方向比較明確，主要是簡化制度，抓住主要矛盾，加強執(zhí)行力度。如何加強執(zhí)行力，我認為執(zhí)行力是由三大原因造成的，文化原因、制度原因和人員原因。如果從管理的角度出發(fā)考慮執(zhí)行力的問題，就應當把自己放在一個合適的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。高新區(qū)是每個成員構成，大家在工作中扮演自己的角色，承擔自己的任務，都是環(huán)環(huán)相扣的，從最高領導到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執(zhí)行，高新區(qū)才會有更好的發(fā)展。按質、按量、按時，是完成一件事的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。因為我們這次的培訓主要是講的執(zhí)行力在這我想多說點我體會到的：按質按量按時的完成自己的工作。是他們讓我們懂得了很多，慢慢地成長起來。也許是父母，也許是老師，也許是朋友，也許是陌生人amp。我看到蔡同學給沈主任送錦旗及說的那一番話，也觸動了我，讓我學會的最重要的一條就是要時刻懷揣一顆感恩的心。對于團隊的成員來說，不僅要有個人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調合作的能力。這次培訓不僅是對業(yè)務知識、技能的學習，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升，它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了升華，：今天老師帶領我們以各小組單位我們做了一個名叫《時代動車》的游戲，說實話游戲中我當時是真的沒有想到那么多，但游戲之后聽了老師精彩的點評我真正的體會到了什么叫團隊協(xié)作，團隊協(xié)作的重要性。以上就是本人的一些淺顯的認識，不妥之處望領導多多批評指導。我想推進項目進度應該是全體職工的任務，如果項目的開發(fā)建設也能凝聚全體職工的力量，由投資管理部帶頭借助全體職工的力量，項目的開發(fā)效率應該可以得到一個較大的提升。綜合上述問題說明我們集團公司最所欠缺的是高效的執(zhí)行力!，集團公司應該多為本部門配備有經驗的專業(yè)技術人員，且多為本部門員工提供培訓學習的機會，雖然這樣增加了企業(yè)的運營成本，但是磨刀不誤砍柴功，只要能完善本部門的隊伍，我相信本部門一定能促進本集團按時完成《農墾商貿置業(yè)集團有限公司五年發(fā)展規(guī)劃綱要》的規(guī)劃。我認為集團公司所有員工的目標沒有統(tǒng)一，目前可以快速盤活企業(yè)的最有效的方法就是開發(fā)房地產項目，所以推進項目的開發(fā)建設應該是全體集團公司員工的共同任務，而不單單是投資管理部的工作任務。而目前最有效、最快速累積公司資產的方式就是開放房地產項目，根據(jù)《海南農墾商貿置業(yè)集團公司五年發(fā)展規(guī)劃綱要》中計劃在公司運作的前三年(20112013年)，要以合作開發(fā)、實物分成的方式開發(fā)7至8個項目，但是目前具備開工條件的項目也只有海角花園b區(qū)和金環(huán)大廈兩個項目，而一個項目的建設周期為2至3年，如果仍然按照目前的開發(fā)進度，我認為是不可能按照計劃完成任務的，這也更加說明了我們集團公司十分缺乏高效的執(zhí)行力，只有規(guī)劃沒有實際行動，一切都是空想!而集團的投資管理部正是肩負著推進項目開發(fā)建設進度的主要部門，可以毫不夸張的說，投資管理部的工作效率高低可以直接影響集團公司近幾年的經營收入。在執(zhí)行過程中要求執(zhí)行人能嚴格并靈活把握服從執(zhí)行自主決策協(xié)調審結反饋這一基本執(zhí)行程序，遵循指揮匯報鏈的原則，這樣執(zhí)行才能真正按照領導意圖，真正稱之為有效執(zhí)行。執(zhí)行力是一門學習容易，實踐不易的學問，尤其要貫徹高效執(zhí)行力更不簡單。執(zhí)行力缺失與提升的行動方略。鄭教授從執(zhí)行工作的基本內容和特點。第三篇：高效執(zhí)行力心得體會篇一：高效執(zhí)行力心得體會近期在集團公司的統(tǒng)一安排下，我們參加了海南大學鄭教授做的有關高效執(zhí)行力的教育培訓課，在認真聆聽鄭教授的有關執(zhí)行力的授課后，所得匪淺。那么，如何樹立積極正確的工作態(tài)度。這個小游戲讓我聯(lián)想到了工作中，如果我們在工作中每一個人都把我們的潛質發(fā)揮出來，我們每一個人都盡職盡責，不打折扣我們的工作是不是會干的很出色，所以說我會在以后的工作中做到盡職盡責，做好每一件領導交給我們的任務，出色的去完成。然后就是堅決的執(zhí)行和團隊的互相信任，堅信我們團隊一定能成功。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。只有不斷學習，不斷提高自己，我才能少犯甚至不犯錯誤。我要不斷加強自身的學習。5)獎懲分明。3)制訂措施?！皥F隊執(zhí)行力”重點講了怎樣進行流程設計和制度建設，特別關鍵的幾點：1)挑選執(zhí)行人。我只是埋頭忙于具體的工作，卻沒有仔細思考哪些是真正重要的事情，哪些是緊急的事情，我習慣于從簡單的工作做起，從緊急的事情做起，而不是從緊要的事情做起。要事情忙完了就可以，只要沒造成大的損失就可以了。而我們已經有了目標，就要本著目標勇往前進。對于我們而言，執(zhí)行力是競爭力的核心，是戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為成果的關鍵。通過三天的學習我從中學到了很多東西，每次聽付老師講課都有很大的收獲，這次的題目是《熔煉高新區(qū)高效執(zhí)行力團隊》勾起了我在部隊時候的感覺，我覺得執(zhí)行力就是和部隊的服從、堅決服從，一切行動聽指揮。對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力。執(zhí)行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。第二篇：高效執(zhí)行力心得體會高效執(zhí)行力心得體會范文執(zhí)行力是指有效利用資源、保質保量達成目標的能力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。呵呵。想寫點東西的念頭很久了，可是一直都沒有下手，怕開了頭但是沒有結尾，就像那篇《從亮劍看企業(yè)文化》一樣。任何理論對任何公司都是不可以拿來主義的，只有通過一步一步的驗證，一步一步的修改，才可能成為自己公司真正的執(zhí)行制度。問責既要對事、更要對人，要“問”到具體人頭上，要讓人敬畏制度，使其不敢不執(zhí)行制度。對于明目張膽地“觸高壓線”的事和人，“露頭”就查，嚴格問責。堅持問事必問人、問人必問責、問責問到底的工作制度，將制度落實情況作為列入個人的績效考核內容，并把考核結果與干部選拔任用、評先評優(yōu)掛起鉤來，做到獎罰分明。逗硬問責，保持制度執(zhí)行的強勁勢頭。同時讓公眾監(jiān)督，讓制度執(zhí)行情況在陽光下“裸露”，推動制度執(zhí)行。落實12名講原則、敢逗硬的干部負責抓督查，“一把手”要充分授權，落實專項經費，為督查機構及督查人員“護航”，把監(jiān)督機構建設成為權威機構。強化監(jiān)督機制，加強制度執(zhí)行的驅動馬力。要讓所有人明確自己該做什么，怎么做，哪些不該為，違反會有什么后果，自覺做到知制度、守制度、護制度。宣傳教育，奠定執(zhí)行基礎。要求別人做到的，自己一定要做到。三是樹立標桿。二是守住底線，凡事就怕認真。子曰“子帥以正，孰敢不正”。需要不