【正文】 之路?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。同時建立了班委會，并對班干部進行管理與指導(dǎo)、注重培養(yǎng)得力的助手，使一些工作能力較強的學生很快發(fā)揮了作用。我們注重集體主義思想的樹立和班干部的培養(yǎng)。因此，再指導(dǎo)班主任潘老師的建議下我，我收集班委會和全體同學的意見后，經(jīng)多次修改，制定了班級量化考核和加減分細則，使班級管理有了明確依據(jù)，做到了獎懲分明。高中班主任實習報告4一、常規(guī)管理方面。原本打算晚托班之后把她叫到辦公室問問她到底有什么不滿意的都說出來，要不這孩子的逆反心理太嚴重了。后來跟其他實習老師一交流，都說她特別難管，一點也不聽話，有時還要頂嘴。她揮揮報紙說是還報紙，不行，不能這么縱容她，我就讓她下課再去還，然后讓她回教室，結(jié)果她是一臉的不情愿。我便讓鐘程扣第6小組的星，只要她不停就一直扣，總算讓她閉了嘴?！蔽艺f，誰知道我一轉(zhuǎn)身他又跑掉了，真快氣死我了！最終高燕忍不住了，摔書而起，在講臺上大吼一句：“你們這是上課還是下課？！”那幫人沒啥反應(yīng)，她繼續(xù)喊：“都給我坐好！”她的臉鐵青鐵青的，那些小鬼終于安靜了一些，我便讓紀律委員鐘程來扣星，這樣總算安靜了一點。這時童以騁和伏明杭又在毫無顧忌地說話，我讓伏明杭回到座位，結(jié)果她眼一瞪：“干嗎啦！干嗎啦！我發(fā)報紙！”我正想好好教訓她一頓，那邊何任帆又喊了起來：“老師，宋凌鋒來舔我的臉的！惡心都惡心死了！”接著王怡琳還被舔哭了。走進教室果然看到英語老師在大發(fā)雷霆，并要求他們中午不準休息，統(tǒng)統(tǒng)讀課文。高中班主任實習報告3這個星期是我當班主任，才實習了兩天我就已經(jīng)受不了了．這幫小鬼太不聽話了．本來是想學習管老師的方法，以正面表揚為主，哪知道這些人到了我們面前根本不吃這套。這次的教化實習是我人生一筆巨大的財寶?；蛟S明年，我就會成為一名真正的班主任。帶隊老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。從起先評課，修改教案，到我們的教化調(diào)查，實習小報。還有我同組的八位同學和我們的帶隊老師。班里的探討氣氛調(diào)動了起來，每個人都在主動的思索。比如我們的班會。五、實習總結(jié)我想感謝我的同學和搭檔。該獎的獎，該罰的罰。通過每周班會課的學習，的確體會到了班任老師的方法。我們班的管理就象是一部全自動的機器，絕大部分靠同學自己和班委管理，自覺、自發(fā)的進行。班主任老師平常很肅穆，言語很少。從那堂課以后，我才真正理解老師與好老師的差距。自己的心態(tài)也擺的特殊不好因為我太想把課講好了，壓力特殊大。帶隊老師也嚴厲的指責了我，叫我回去肯定要寫講稿，其次天絕不能講成這樣。該講清晰的東西一點也沒交代清晰。我雖然寫了教案但是并沒有打算講稿。作為老師，他們恒久都是我的榜樣，也是我想要超越的目標。在學生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。幾周下來，我回答不上來的問題就越來越少了。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。但他們卻反過來勸慰我，激勵我漸漸來。同學們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。四、實習體會為期四周的教化實習，不但使我在物理教學與班級管理上學到了許多，也增進了我對自己的相識。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評議，帶隊老師評議最終定稿。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。我們的教化調(diào)查對象是xx中學的高一高二學生。平常，留意和同學們的溝通，觀看了全校運動會。午間操跟操。指導(dǎo)老師的授課做教案式記錄。幫助老師批改作業(yè)，對同學進行個別答疑。以下是我的實習報告：一、實習時間20xx年x月x日二、實習地點xx中學三、實習內(nèi)容在教化實習的四周內(nèi)，聽取指導(dǎo)老師的課11節(jié)。高中班主任實習報告2本次教化實習根據(jù)學校的要求，任務(wù)有二：教學任務(wù)與班主任工作。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。上課之余，我還積極去聽學校其他老師的課，如高二年級化學科組各老師、不同學科的老師、隊友以及高一年級每周五的化學匯報課都是一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。但是我的課時間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與指導(dǎo)老師和同專業(yè)同學一起討論教法、例題、習題設(shè)計等內(nèi)容，進行集體備課，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學目標和學生的學習情況改了又改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。此外還參與了月考考試的評卷、統(tǒng)卷工作，實際操作了如何使用xx一中教師工作系統(tǒng)進行統(tǒng)計、排名。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。針對這個問題?！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如化學平衡常數(shù)的相關(guān)計算，至今仍有好一部分學生是不懂的。為了盡量給學生做更多的課后輔導(dǎo)，幾乎每天晚上我都會到辦公室去，等待學生來找我，向我提出他們的不明白之處。xx一中的教師管理制度當中，沒有要求沒課的老師或班主任一定要在上班時間留在辦公室里，所以我的指導(dǎo)老師兼班主任王老師沒課和沒安排到坐班的時候都是不在辦公室里的。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于化學反應(yīng)原理一書內(nèi)容比較抽象的狀況，給他們那進行了相關(guān)知識的補充。”給他們學好化學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)化學習方式。由于必選修課本知識的跨度相對較大，大部分學生對前段時間的化學學習存在較大的困難。最后一周，基本不上課，與老師一起做總結(jié)工作。在第二周至第八周，我開始上課，在我上課期間，指導(dǎo)老師都會來聽我的課，課后給我做分析評價總結(jié)，同時，我也抓緊時間去聽其他隊友的課，學習他們的長處。在第一周見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。雖然是學習委員，可也不能這么目空一切埃哪知道一下課她就回家了，只好等明天。這么任性的孩子真是少見。記得那次上作文課時，別人都在寫作文，她倒好，把筆一扔說：“我不要寫作文！”然后不管我用什么辦法她就是不理不睬也不寫。可她在瞪了我們好一會之后，起身跑出了教室，我忙追了出去問她去干什么，都不跟老師說?？墒悄莻€童以騁還是在說話，鐘程喊她名字她不管，我喊她名字她更是給了我好兩個白眼。我只得先跑過去把宋凌鋒抓回座位，他一見我過去，馬上整個人躺倒在地上跟一灘泥似的，好不容易把他拉回座位，我讓他好好做作業(yè)，他就懶洋洋地說：“做完了！”“那去那邊拿書看吧。中午便一直在折騰著教他們英語，一查，好多不會讀，只得挨個教，我的午睡?。∠挛绲钠返抡n讓他們自己做作業(yè)，結(jié)果馬上就翻天了，顏子墨、戴任敏在用紙杯做東西，還拿著紙杯在亂喊，搞得闕淑昕跑過來一遍一遍地報告：“老師，戴任敏又用那個東西在我耳朵旁邊亂喊的！”最終，在屢勸不聽的情況下，我沒收了顏子墨的杯子，剛開始放在講臺上，他居然就要來搶回去，我只得把東西拿到辦公室，結(jié)果他就一直坐著不動，嘟著嘴。中午我跑去給他們打飯，結(jié)果在洗手的時候盧怡看到我就喊了起來：“金老師，今天江老師快被我們氣哭了！”我一聽忙說：“你知道她生氣了還氣她？”結(jié)果那家伙灑了我一臉的水跑掉了。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。班會的另一個要點是新學期新打算，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。（三）、主題班會經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周三我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。（二）、組織開展活動的魅力。懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十五人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是一種教育手段。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用愛去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。下面談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。從一開學，我就比較注意向?qū)W生灌輸集體主義思想，讓他們意識到人人都是班級體的人，班榮我榮，班損我恥，從而使他們以主人翁的精神參與到班級建設(shè)與管理中。二、班級建設(shè)方面。由于高一新生剛從初中升上來，而且一部分是從農(nóng)村來的，環(huán)境發(fā)生變化并且容易將以前的壞習慣帶到新學校，為引導(dǎo)學生適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習慣，我們需要一個嚴格的規(guī)章制度來約束他們。四、實習總結(jié)兩個月的教育實習結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想上的訓練，也是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強對社會、國情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)中學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中，希望將來能成為一個合格的中學教師。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。但學生還是學生，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學習，老師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學生先投入到學習中來，順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。教誨，真正去努力改進。學生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸大；但，是就是，能勇敢承認。學生對自己的缺點還是有一定認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現(xiàn)等。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學生身上，只要管理好那幾個學生，整個班就可以正?；?。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。學生也很喜歡實習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學生相處得非常融洽。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。短短六個禮拜的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗，由于經(jīng)驗不足，實習過程中也存在一些問題。通過實習，使得自己對教師職業(yè)有了許多認識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學技能，并展示了各自的個人風采，受到實習學校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。高中班主任實習報告7高中班主任的實習即將結(jié)束，靜下心來回想，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。這次的教化實習是我人生一筆巨大的財寶?；蛟S明年，我就會成為一名真正的班主任。帶隊老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。從起先評課，修改教案，到我們的教化調(diào)查，實習小報。還有我同組的八位同學和我們的帶隊老師。班里的探討氣氛調(diào)動了起來，每個人都在主動的思索。比如我們的班會。五、實習總結(jié)我想感謝我的同學和搭檔。該獎的獎，該罰的罰。通過每周班會課的學習，的確體會到了班任老師的方法。我們班的管理就象是一部全自動的機器，絕大部分靠同學自己和班委管理，自覺、自發(fā)的進行。班主任老師平常很肅穆，言語很少。從那堂課以后，我才真正理解老師與好老師的差距。自己的心態(tài)也擺的特殊不好因為我太想把課講好了，壓力特殊大。帶隊老師也嚴厲的指責了我，叫我回去肯定要寫講稿，其次天絕不能講成這樣。該講清晰的東西一點也沒交代清晰。我雖然寫了教案但是并沒有打算講稿。作為老師，他們恒久都是我的榜樣，也是我想要超越的目標。在學生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。幾周下來，我回答不上來的問題就越來越少了。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。但他們卻反過來勸慰我，激勵我漸漸來。同學們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。詳細完成狀況將在調(diào)查報告中提交。調(diào)查內(nèi)容與中學物理課現(xiàn)狀有關(guān)。高一7個班，高二6個班，文理均衡。并與高二的另外兩位實習班主任一起，在原班主任和各位同學的幫助下，完成了一次主題班會《life story大小孩的故事會》。每周一、二、四的午自習到班進行個別答疑。在日常方面，根據(jù)要求每天7：20按時到班，檢查班級狀況。了解老師的工作支配并參加集體備課。其他物理老師授課6節(jié)；聽取組內(nèi)同學講課9節(jié)；共完成了4個新課的實習教案：其中《歐姆表》和《分析電路》進行了試講，得到了指導(dǎo)老師、帶隊老師和同學們的看法和建議；共講課3節(jié)：《歐姆表》一