風(fēng)雨同舟活動(dòng)教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-05 04:20本頁(yè)面
【正文】 的同學(xué)了。體委（哀求的語(yǔ)氣）：“小寧，現(xiàn)在還沒(méi)有人報(bào)名參加長(zhǎng)跑，而你又擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就代表我們班參賽吧？”小寧（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去?；顒?dòng)過(guò)程：情景：運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是高一（11）班的報(bào)名者卻寥寥無(wú)幾。（三）活動(dòng)二：（小品）尷尬的局面。在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。依次類(lèi)推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。腳踏出的組出局。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持兩分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。（10分鐘）活動(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。女：現(xiàn)在我宣布高一（11）班主題班會(huì)正式開(kāi)始。女：我們十分有緣地相識(shí)在高一（11）班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。團(tuán)結(jié)不是一句空話(huà)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，應(yīng)該是由一顆顆懂得感恩的心聚攏而成。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！團(tuán)結(jié)就是力量?！??是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫?huì)干涸。女：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。四、班會(huì)形式：參與游戲、討論交流、小品表演。提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對(duì)同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。第三篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟高一（11）班關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)背景：本班同學(xué)進(jìn)入到這一個(gè)班級(jí)，由于大家都還不怎么熟悉，因此同學(xué)之間并沒(méi)有很強(qiáng)的集體意識(shí)，沒(méi)有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，不少同學(xué)可能無(wú)意識(shí)中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。七、班會(huì)結(jié)束。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。、老師在“成長(zhǎng)樹(shù)”和“心情放飛桶”里找出有代表性的，請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單介紹，并適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。男：把高興的體會(huì)貼在“成長(zhǎng)樹(shù)”上，不高興的就放到“心情放飛桶”里。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。玩法：五個(gè)隊(duì)員每人相隔一段距離排成直線，手拿圓筒，站于起點(diǎn)的隊(duì)員把乒乓球放入圓筒中后，由第二個(gè)隊(duì)員用圓筒把球接住，球不能落地，以此類(lèi)推，五個(gè)隊(duì)員都能順利把球接住，并最快跑到終點(diǎn)的就是勝利。我們下次一起再努力，合作得更好，行嗎？五、再次在活動(dòng)中感悟與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。主持人宣布獲勝小組、師：（老師來(lái)到剛才找到最少圖書(shū)的小組）你們小組平時(shí)合作得也挺好的，剛才在游戲時(shí)，發(fā)生了什么事情呢？該組同學(xué)暢所欲言。四、游戲競(jìng)賽，體驗(yàn)合作師：為了獎(jiǎng)勵(lì)他們剛才的出色表現(xiàn)，現(xiàn)在我們玩一個(gè)有趣的游戲，好嗎？這個(gè)游戲的名字叫“尋找知識(shí)的寶庫(kù)”，游戲的玩法是以小組為單位，每個(gè)小組派出一個(gè)同學(xué)，蒙上眼睛，由小組的另外幾個(gè)人指揮找出藏在書(shū)桌抽屜里的各種圖書(shū)，然后再拿回到小組里，每次只能拿一本書(shū)，在三分鐘內(nèi)找到最多圖書(shū)的小組獲得勝利。、女：現(xiàn)在就要進(jìn)行“最佳合作獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)，大家都知道剛才合作完成得最快的小組是 組，請(qǐng)這組的同學(xué)出來(lái)接受頒獎(jiǎng)。男：一面面漂亮的組旗都已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)到前面為大家介紹一下你們小組精心設(shè)計(jì)的組旗。完成得最快的小組會(huì)獲得“最佳合作獎(jiǎng)”。女：并請(qǐng)你們?cè)O(shè)計(jì)一面漂亮的組旗，它可以是各種各樣的形狀。在我們的生活中，每時(shí)每刻都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。女：流沙不能聚集成塔；男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：下面我們
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