風雨同舟活動教案-免費閱讀
【正文】 從未參加過如此龐大的編花籃游戲，此前只有少數(shù)人參與，但是最后大家能團結(jié)起來，共筑班級大圓，這與班級的帶頭人息息相關(guān)。最后評比時，兩個小組相比之下，報紙均小于其他小組，在大家一致的要求下，在老師和同學的見證下，六人小組真的很努力的和配合的展示了她們的團結(jié)和智慧。我堅信二十年磨一劍，蓄以待發(fā)，我們的人生舞臺會因為我們自己的努力奮斗而更美好，更絢麗多彩。在這二十年中，銀河科技的變化與取得的成績讓人驚嘆，讓人欣喜。在這里，你可以看到每個人忙碌的身影，可以看到同事們臉上帶著快樂的微笑。第四篇：風雨同舟20年風雨同舟二十年時間如白駒過隙，彈指揮間。有時候并不是一個人的力量就可以解決的?！睂W生C：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合他人，沒有認識到團結(jié)對于我們自己、他人、班級的重要性。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。不管是平時的活動還是學習生活上，我們都希望能以我們是（11）班的一份子而自豪，總之，（11）班是我們的家，我們要愛我們的家。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；合：這種力量就叫做凝聚力?！睅煾感υ唬骸胺且?、。二、活動目的：本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。、隊員寫心情卡，并分類放好。師小結(jié)：小制作需要合作，玩游戲也需要合作。希望以后有更多小組獲得“最佳合作獎”?，F(xiàn)在，請你們?yōu)樽约核诘暮献餍〗M起一個屬于你們大家的好聽的名字。第二篇：團結(jié)友愛,風雨同舟團結(jié)友愛，風雨同舟———五一中隊主題隊會活動活動目的：隊員在活動中認識團結(jié)互助的重要性。六、結(jié)束討論（5分鐘），你們組是如何部署和行動的？，大家的交流是否順暢？有沒有互相埋怨的情況？七．總結(jié)，但實際操作起來卻需要組員密切的配合和豐富的想象力才可以完成。告訴孩子們在這個游戲中，他們有機會能以不同的方式做伸展運動。根據(jù)老師自己的判斷，判斷是否或者何時結(jié)束游戲。本游戲?qū)⒆寘⑴c人員充分體會到“大家是一個整體”的感受。提醒孩子們應(yīng)盡量輕地互相貼標簽。則重新計時，堅持時間長者為勝。讓他們蜷縮，雙臂抱住雙膝，同時盡量低下頭，這樣他們就能小得像一只小老鼠了。因為如果自己沒有處理好在自己PVC管里的小球，就會影響到全隊。女：流沙不能聚集成塔；男：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：下面我們宣布：五一中隊主題隊會現(xiàn)在正式開始三、給自己小組設(shè)計隊名及隊旗，頒發(fā)“最佳合作獎”。男：一面面漂亮的組旗都已經(jīng)設(shè)計好了，每個小組派一個代表來到前面為大家介紹一下你們小組精心設(shè)計的組旗。我們下次一起再努力，合作得更好，行嗎？五、再次在活動中感悟與人合作的方法，學會與人合作。只有同學之間互相團結(jié)，才能干好事情。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學，而且也不利于同學身心的發(fā)展。四、班會形式：參與游戲、討論交流、小品表演。團結(jié)不是一句空話，一個團結(jié)的班級，應(yīng)該是由一顆顆懂得感恩的心聚攏而成。首先，打開報紙，讓 5名同學站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。（三）活動二：（小品）尷尬的局面。討論：高一（11）班的同學為什么不愿意報名參加運動會？這個班集體存在什么問題？ 活動小結(jié)：主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團結(jié)的表現(xiàn)。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??活動開始，老師開始計時。學生A：“通過這次活動，我認識到一個班級一定要有團隊精神。女：現(xiàn)在請我們的老師就我們這次
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