解放思想大討論活動整改方案-文庫吧資料
2024-11-05 03:01本頁面
【正文】 增加和特殊性，進行幫扶和指導，制定部分教師分組承包，使之彌補家庭的不足，感受家庭的溫暖和幸福。以各種方式接受社會對教育和教學的監(jiān)督和指導，以制度化，專業(yè)化做到精益求精，把工作做深做細，取得全體師生和社會各界的滿意。開展優(yōu)質課、優(yōu)秀教案評選活動，引導教師在講課的深度、水平上下功夫。在教學中改變教育理念和教育方法，對學生的基本能力的培養(yǎng)貫穿始終，是學生獲得學習的金手指。學校只注重學生分數，沒有注重學生全面發(fā)展。學校特色不明顯，要積極創(chuàng)建學校特色。對單親家庭子女和留守家庭子女的管理和愛護，側重于學習，對生活和心理的關心不夠重視。學校要接受學生、家長和社會監(jiān)督。注重學生基礎知識的學習和對基本學習能力的培養(yǎng)不夠。第三篇：解放思想大討論活動整改方案解放思想大討論活動整改方案一、指導思想我校堅持以上級領導精神為指導，以***局長在全縣動員會上的講話精神為指引，切實解決理論上、實踐中存在的突出問題，進一步增強解放思想意識，確定整改重點，完善整改措施，落實整改責任，解決突出問題，確保大討論活動取得明顯成效。制定幫扶計劃，協調大學生志愿者與其結成長期服務對子，把工作的重點放在社區(qū)貧困家庭和貧困學生的救助上，豐富社區(qū)活動內容，為其提供報紙書刊雜志、娛樂物品等，整合有關部門的資源，力爭幫助解決他們在開展文化、教育、宣傳等活動時遇到的困難和問題。認真執(zhí)行機關干部聯系基層工作制，利用一切可以利用的時間到縣、鎮(zhèn)、村、社區(qū)走訪調研，在年前完成所聯系的環(huán)翠區(qū)所有鎮(zhèn)和社區(qū)走訪任務，抽時間到其他縣市區(qū)開展調研，了解掌握基層情況，幫助基層團組織和團干部答疑解難。加強道德素質修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，帶頭倡樹和實踐艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮扎實，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻的作風和精神，樹立強烈的事業(yè)心和責任感，勇于競爭，不怕挑戰(zhàn)，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。時刻牢記自己是一名黨員，自覺遵守黨的章程，認真履行黨員義務，團結同志，堅決克服老好人思想和意識，自覺維護黨的形象，維護集體形象，樹立新時期黨員干部拼搏進取，奮發(fā)向上的良好形象。經常與機關干部開展談心交流，溝通有無，查漏補缺，注重征詢和吸納機關干部的意見和建議，促進自己的工作，杜絕盲目性和主觀性。虛心向書本學習、向他人學習、借鑒好的工作方式方法，提高自己的水平和能力。切實轉變作風，扎實開展工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭創(chuàng)一流的工作效率、一流的工作質量、一流的工作業(yè)績。補充完善團市委工作制度和黨務工作制度，建立完善財務公開、政務公開制度，推進民主集中制和黨組織生活制度的貫徹與落實，完善考核、獎懲相關機制，實行競爭，獎勤罰懶，確保各項目標任務圓滿完成。（二）進一步大膽開拓，不斷進取。抓住一切學習機會，加強市場經濟、外語、計算機等方面知識的學習，不斷提高自己的綜合素質。確立學習主題、突出學習重點，深刻領會，融會貫通，在堅持機關周六學習日的同時，把周三周六周日晚上，作為自己的固定學習時間，每晚堅持學習不少于個小時，全年撰寫讀書筆記不少于萬字，撰寫理論、體會和調研文章不少于篇。二、整改措施。除了有臨時性工作安排或例行檢查外，深入基層調查研究少，特別是到鎮(zhèn)、村、社區(qū)的調研少，沒有下大力氣研究和解決基層團的工作和青年群眾中存在的矛盾和問題。有時急躁簡單，領導藝術有待提高。有時工作主動性差，行動慢，節(jié)奏慢，思維慢，
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