行為習慣養(yǎng)成教育的心得體會共五則范文-文庫吧資料
2024-11-05 02:55本頁面
【正文】 重要性，有不少人不注意從小培養(yǎng)良好的習慣，認為長大了懂事了習慣就會自然形成。習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習慣,就會使你受害終生。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。因此，學校必須抓好班主任這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)建立一支過硬的班主任隊伍。八是不斷加強班主任工作的力度。班級集體如果形成一種高尚的道德風貌，較高的思想境界，刻苦鉆研的學習精神，積極向上的競爭氛圍，學生在這個集體中就會受到強烈的感染，無形的鞭策和制約，必然會培養(yǎng)出團結互助、關心他人、嚴肅認真、奮發(fā)向上、品格高尚的學生。七是充分發(fā)揮班級集體的教育功能。六是加強檢查評比工作。同時還要與社會各個部門建立聯(lián)系，及時反映學生在社會上的各種表現(xiàn)。使學生各方面都得到健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的日常行為習慣的養(yǎng)成，單靠學校的力量是不夠的還需要家庭和社會諸方面的配合，才能奏效。五是充分發(fā)揮家庭與社會的育人作用。因此，教師不但要用真理去激勵學生，而且要用自身人格去影響學生，讓學生在學校的學習和生活中，不斷地受到熏陶和教育，全體教師要以身作則，凡要求學深生做到的，教師要首先做到。四是加強教師身教。我們現(xiàn)在教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。三是榜樣示范。二是要講點道理。在培養(yǎng)習慣方面我們應該從以下幾方面入手：一是要講求科學。那么，如何培養(yǎng)學生良好行為習慣呢？我認為：“所謂習慣就是穩(wěn)定、自動化的行為方式”。所以，養(yǎng)成教育應當每一位教師、家長都能掌握的教育藝術。但是人的全面成長，特別是良好的行為習慣的養(yǎng)成，實際上這只能滲透而且必須滲透到各種教育之中去?，F(xiàn)代教育的長處是學科各有分工，而我們教育的任務正是培養(yǎng)人，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人。但是他不僅僅是知識的傳授。把德育也緊緊看作是有關知識傳授的過程。有些人確實在長大成人之后變“直”了，改掉了幼時的某些惡習，但是這要經過多少痛苦的磨練，碰了多少次釘子之后的結果，決不是“自然”的。一些家長平時不嚴格要求自己的孩子，教師找家長理論時家長經常說：“樹大自然直”，并不符合自然的規(guī)律。生活上，睡懶覺、不疊被子、抽煙喝酒、攀木折花、隨地亂扔垃圾；物質上，穿名牌、搞攀比、高消費等，思想空虛，意志脆弱。還提出，對學生重點是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習慣。其實學生時期是養(yǎng)成好習慣的黃金時期，為此，國家在深化教育體質改革、全面推進素質教育中指出，按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，確定不同年齡段的德育內容和要求，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，要形成一定的目標遞進層次。我們說
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1