綜合實(shí)踐活動(dòng)課廣告教學(xué)反思5篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-05 02:16本頁(yè)面
【正文】 ）交流節(jié)約用電的方法。對(duì)比信息。學(xué)校日光燈耗電的計(jì)算。（四）計(jì)算分析，感受電浪費(fèi)的巨大。小組合作填寫匯總表，統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)。（三）匯總數(shù)據(jù)，分析比較。三、教學(xué)流程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。3．通過(guò)對(duì)生活實(shí)際的分析，認(rèn)識(shí)到節(jié)能的重要性，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和攜手共創(chuàng)美好家園的使命感和責(zé)任感。2．通過(guò)調(diào)查，了解家庭用水用電的情況。這樣不僅能使我們從小養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，而且還能給國(guó)家節(jié)約大量的資源。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，建設(shè) “節(jié)約型社會(huì)”，更多的是建設(shè)“節(jié)約型學(xué)校”。第四篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思《今天，你節(jié)約了嗎》一、教學(xué)背景隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界各國(guó)的資源在不斷減少，我國(guó)每年在冬季和夏季都會(huì)出現(xiàn)大面積的電力緊張狀況，在最近的新聞和網(wǎng)絡(luò)中，最流行的詞語(yǔ)就是“節(jié)約型社會(huì)”。二、讓課堂變成學(xué)生的舞臺(tái)；走出教室，親近自然。第三篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思麥新中學(xué)張文清2012年6月14日星期四我校耿德順老師上了兩節(jié)生物綜合實(shí)踐課《葉片的結(jié)構(gòu)及葉片標(biāo)本的制作》使我認(rèn)識(shí)到：一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課目的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中自主提出問(wèn)題，運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)嘗試解決問(wèn)題，以獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)問(wèn)題解決的過(guò)程，從而發(fā)展實(shí)踐能力和良好的個(gè)性品質(zhì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思，教學(xué)反思《綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思》。我想這需要平日里扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)，今后我會(huì)在這方面多下功夫。學(xué)會(huì)了填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查記錄表和研究記錄表。，我搜集了大量的補(bǔ)充資料，以及重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日由來(lái)的視頻，在課堂上展示給學(xué)生看，更加直觀、形象地表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的知識(shí)，滿足學(xué)生的好奇心。令我沒(méi)想到的是學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)，三個(gè)節(jié)日的匯報(bào)分別采用了介紹資料、演一演、做表格的方式。本節(jié)課我感到較為成功的地方是：，充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主地位。但是，本課所涉及的清明節(jié)、端午節(jié)和七夕節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)恰恰是孩子們了解不深的六個(gè)節(jié)日，因此讓學(xué)生了解每個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日的歡慶與幸福，并激發(fā)民族自豪感是本課的目標(biāo)，這也正是我執(zhí)教的目的。綜合實(shí)踐活動(dòng)課《廣告》教學(xué)反思2第二篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族的美好記憶，是人們?nèi)粘Ｉ畹木A，積淀了博大而精深的文化內(nèi)涵，傳遞著我們中華民族感恩、愛(ài)國(guó)、愛(ài)老敬老等優(yōu)良傳統(tǒng)。他們可以自由組合，也可以獨(dú)自完成創(chuàng)作任務(wù)；他們可以從給出的被選題目中任選其一，也可以為生活中自己喜歡的事物作廣告；可以選取自己喜歡的任何表現(xiàn)形式進(jìn)行廣告宣傳的活動(dòng)??活動(dòng)中學(xué)生積極性一直很高,由于前面匯報(bào)的內(nèi)容多,使學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)減少了,集中體現(xiàn)孩子創(chuàng)新能力與自主發(fā)展的是廣告創(chuàng)意展示,由于時(shí)間的關(guān)系,使許多精彩的創(chuàng)意沒(méi)有展現(xiàn)的機(jī)會(huì),不免使一些精心準(zhǔn)備了半天的孩子有些許的失落。第三、綜合實(shí)踐活動(dòng)充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，他們完全可以自己選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式等，自己決定活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式。廣告要從消費(fèi)者心理出
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