【正文】 許多多的心里話(huà)要對(duì)您說(shuō)。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子良好的示范。：如監(jiān)護(hù)人無(wú)法接送孩子，也請(qǐng)您第一時(shí)間告知臨時(shí)接送孩子的親朋相關(guān)接送注意事項(xiàng)，避免出現(xiàn)不必要的誤會(huì)。家長(zhǎng)要與孩子提前約好固定接送地點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)從右邊車(chē)門(mén)下車(chē)，開(kāi)車(chē)門(mén)前要仔細(xì)查看后面有無(wú)行人車(chē)輛通行，確保安全。：如果部分學(xué)生住址偏遠(yuǎn)，家長(zhǎng)確需開(kāi)汽車(chē)接送學(xué)生，請(qǐng)遵循以下要求：（1）盡量拼車(chē)；（2）早上上學(xué)時(shí)，送學(xué)生的汽車(chē)必須?？吭谝?guī)定范圍外，南邊在堂子巷巷口以南，即xx酒店向南第一個(gè)斑馬線(xiàn)以南；北邊在第一個(gè)紅綠燈以北。：父母用非機(jī)動(dòng)車(chē)接送學(xué)生的，請(qǐng)務(wù)必在以下范圍以外?？?，四至范圍：xx酒店大門(mén)以南，城管公安分局大門(mén)以北，xx甘泉路口以北，xx堂子巷口以南。未滿(mǎn)15周歲學(xué)生不得騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)、放學(xué)。四、關(guān)于學(xué)習(xí)用品要求帶好《古詩(shī)詞讀本》、《英文經(jīng)典誦讀》、中文和英文《練字》（自備）、筆記本、文具、水杯，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校。特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)報(bào)到的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)將情況說(shuō)明交至xx校區(qū)傳達(dá)室轉(zhuǎn)交初一年級(jí)組。家長(zhǎng)可以到分班現(xiàn)場(chǎng)觀摩分班過(guò)程（xx樓一樓多功能廳），也可以后期在校園網(wǎng)上觀看視頻。一、活動(dòng)日程二、關(guān)于分班7月10日上午10:00新生分班，分班過(guò)程學(xué)校將全程攝像。祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！xx學(xué)校20xx年x月x日給初一新生的一封信320xx級(jí)初一新生家長(zhǎng)：您好！為了做好初一新生小升初銜接教育工作，實(shí)現(xiàn)各方面的良好過(guò)渡，為初中三年的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)，所有初一新生從7月10日開(kāi)始到校進(jìn)行暑期夏令營(yíng)銜接教育活動(dòng)。我們堅(jiān)信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會(huì)得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會(huì)領(lǐng)略到青春的美麗、人生的真諦；三年的磨練，你將逐漸成熟，并為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。今后的三年里，xx就是你們的家。同學(xué)們，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，三年的征程開(kāi)始啟程。明天，你們就將進(jìn)入xx，開(kāi)始了你們的初中生活，這將是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn)，我們xx的所有教職工迫切的想與你們一起生活、學(xué)習(xí)了。我們?cè)附o予最大、最真誠(chéng)的支持。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠(chéng)地希望在教育過(guò)程中能得到您的響應(yīng)與配合，來(lái)共同營(yíng)造孩子美好的未來(lái)。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，最關(guān)鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會(huì)前功盡棄。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)（主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真，是不是整潔。現(xiàn)在的孩子都不笨，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差距會(huì)這會(huì)大呢？究其原因，主要就在于粗枝大葉、不求甚解。講評(píng)之后，該老師再讓這23個(gè)同學(xué)再寫(xiě)五遍，滿(mǎn)以為這次可以全對(duì)了，沒(méi)想到，還有五個(gè)同學(xué)抄出錯(cuò)字。第一次交上來(lái)，48個(gè)同學(xué)只有五個(gè)同學(xué)全部正確。因此，對(duì)于初一學(xué)生，一定要抓住其少年過(guò)渡期即將到來(lái)的最后機(jī)會(huì)（進(jìn)入少年過(guò)渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會(huì)更加困難）強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間，如清晨朗出讀課文，對(duì)語(yǔ)文的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)段落和英語(yǔ)課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口；而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。（3）、朗讀的習(xí)慣。正確的做法是，做作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問(wèn)題等等，將所學(xué)的知識(shí)理出一個(gè)頭緒，然后再開(kāi)始做作業(yè)。很多學(xué)生都是一坐下來(lái)拿出作業(yè)就做，做錯(cuò)了再訂正。在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能使他們終身受益。有的孩子就利用了家長(zhǎng)的疏忽，躲在房間里看小說(shuō)，雜志，荒廢了學(xué)業(yè)。這里最重要的是家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查督促，千萬(wàn)不可滿(mǎn)足于給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。因此，我們感到，當(dāng)孩子升入初中以后，作為家長(zhǎng)很有必要到學(xué)校走訪(fǎng)一次，了解中學(xué)的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。那么孩子上初一，家長(zhǎng)該做些啥？家長(zhǎng)要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求。因?yàn)楫?dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后是不太愿意改變的，這時(shí)孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長(zhǎng)要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。你可以采取對(duì)話(huà)說(shuō)服、榜樣對(duì)照、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等方式來(lái)引導(dǎo)你的孩子。那么這時(shí)家長(zhǎng)的立場(chǎng)判斷就將直接影響到對(duì)孩子的引導(dǎo)了。如有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在學(xué)校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。在這方面家長(zhǎng)可以做些什么呢：對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的行為要有個(gè)正確判斷。在內(nèi)容上應(yīng)該不限于學(xué)習(xí)，而可以多涉及些社會(huì)新聞，工作經(jīng)歷等。第三在溝通方式及內(nèi)容上。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們可以怎么做呢？首先在心態(tài)上要做到尊重孩子，即應(yīng)該把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，不要當(dāng)成是受你擺布的附屬物，如動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：“到底聽(tīng)你的還是聽(tīng)我的。其實(shí)對(duì)于孩子也是一樣的。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持,并減少責(zé)難、埋怨。在家庭教育中要對(duì)孩子多賞識(shí)，即多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并且要發(fā)自?xún)?nèi)心地“看得起”孩子。比如：1）在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)孩子提不起興趣，懶散厭學(xué)等現(xiàn)象。大量家庭教育問(wèn)題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。此時(shí)，你的心情或許既興奮又擔(dān)心，但可以肯定的是，你一定會(huì)給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非?？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼慕o初一新生的一封信，歡迎大家分享?；厥鬃蛱欤瑧?yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的！當(dāng)茉莉花迎來(lái)春天，當(dāng)荷花接住夏天，當(dāng)楓葉迎接秋天，當(dāng)雪花帶來(lái)冬天，希望你能對(duì)著世界大喊：“我能行,我是最棒的！”請(qǐng)記?。簺](méi)有所謂失敗，除非你不再努力！最后，我還想說(shuō)一個(gè)愿望：我希望在三年后你離開(kāi)我的時(shí)候，會(huì)這樣說(shuō)：“我幸運(yùn)，因?yàn)槲以诔踔袝r(shí)遇到了張老師！”請(qǐng)相信，我會(huì)為我這個(gè)愿望而不懈努力！就讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里風(fēng)雨同舟，攜手同行吧！我也希望在星期一收到每位同學(xué)的回信，給張老師說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)，談一談你的家、你的未來(lái)。在教育你們的同時(shí)，我也接受你們的教育。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，也要向你們學(xué)習(xí)。只有贏在起點(diǎn)，信心才能不斷飛躍；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛。所以，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“真正的學(xué)習(xí)是自覺(jué)學(xué)習(xí)?！眰ゴ蟮慕逃姨K霍姆林斯基，用三十余年的躬親實(shí)踐，領(lǐng)悟出了一條極為樸素的真理，“真正的教育是自我教育”。用精神點(diǎn)燃精神，用真情贏取真情。我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體，沒(méi)有人能替代我們，我們應(yīng)該勇敢對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”這是心靈對(duì)生命的允諾，是我們前行的力量。面對(duì)這般關(guān)愛(ài)，我們能說(shuō)：“我不行嗎？”有人說(shuō)：“說(shuō)你行，不行也行；說(shuō)你不行，行也不行。在生活中，我們獲得的每一滴成功，遭受的每一次挫折，似乎都要經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入父母、老師的心底。請(qǐng)您千萬(wàn)記?。撼踔斜刃W(xué)撲得更應(yīng)該緊（因?yàn)橹R(shí)量加大、難度加深）第三篇：給初一新生的一封信親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！祝賀你們，從昨天起，你們就是一名中學(xué)生了！很開(kāi)心能成為你們的班主任，在接下來(lái)的三年時(shí)間里張老師將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢(mèng)想，有樂(lè)同享，有苦同擔(dān)，榮辱與共，風(fēng)雨同舟！仔細(xì)想來(lái)，今天是個(gè)平凡的日子，但日子因我們的相識(shí)而熠熠生輝，相識(shí)是緣，相知有份，你們想啊，這世上這么多學(xué)生，我為什么就遇到了你們呢？這世上有這么多老師，你們?yōu)槭裁淳陀龅搅宋夷兀亢呛?，這是不是緣分？我是班主任，我更是你們的好朋友，一看完信后，我們永遠(yuǎn)就是朋友，作為你們的新朋友，第一天我送給你們的禮物是 “夢(mèng)想從這里起飛”“人要有自制力”“人要學(xué)會(huì)合作”，今天，我送你們的禮物就是三句話(huà)：第一句話(huà)：認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”莊子說(shuō)：“人生天地間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。也有的家長(zhǎng)說(shuō)，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點(diǎn)心了，這種想法是極其錯(cuò)誤的，因?yàn)槌踔猩澩鏁r(shí)期，自覺(jué)性又差。包括語(yǔ)文的字詞、默寫(xiě)課文，考考文學(xué)常識(shí)或找有答案的題練一練；學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞、短語(yǔ)非常重要，雙休日家長(zhǎng)檢查聽(tīng)寫(xiě)一同學(xué)的單詞和短語(yǔ)，可以聽(tīng)寫(xiě)50個(gè)或100個(gè)。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。教育孩子注意安全和做好自我保護(hù)。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解＿＿雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。請(qǐng)盡可能理解你的孩子。給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期，多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。都渴望了解異性，希望得到來(lái)自異性的友誼所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。６、性意識(shí)的萌動(dòng)與性別角色的深化。５、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。３、感情的變化非常顯著。２、獨(dú)立性增強(qiáng)。如果說(shuō)，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么，青春期的孩子則完全不同了。１、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。初中生正處于少年期和青年前期（或稱(chēng)青春初期）。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問(wèn)題。這是為什么呢？由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變，還有隨年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)的自我意識(shí)的增強(qiáng)。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類(lèi)要多，而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化，并接近科學(xué)體系。不 少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。這是一道難越的坎。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快！【初中小學(xué)區(qū)別】初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。所以我多次給同學(xué)們寫(xiě)信，就你們學(xué)習(xí)、生活、思想上的具體問(wèn)題敞開(kāi)心扉地談一談。我作為校長(zhǎng)、老師和長(zhǎng)輩，對(duì)你們的健康成長(zhǎng)具有義不容辭的責(zé)任。初中三年、高中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，這是人生中關(guān)鍵的六年。我不懷疑同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的愿望和精神，但解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要靠有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)還需要勤奮，只有勤奮才有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，才有更大的學(xué)習(xí)自主性。你們的學(xué)習(xí)與封建科舉時(shí)代的學(xué)習(xí)完全不同，科舉時(shí)代的學(xué)習(xí)是為了博取功名，你們的學(xué)習(xí)是為自身的進(jìn)步與成長(zhǎng)。可能有同學(xué)覺(jué)得時(shí)間不好安排，除了上課和作業(yè)，哪有時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，更別說(shuō)拓展讀書(shū)了？其實(shí)，只要你有了高效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間就會(huì)大大縮短，不但有時(shí)間讀書(shū)，還會(huì)有更多的鍛煉時(shí)間和休息時(shí)間。好的學(xué)習(xí)方法一定是個(gè)整體性的系統(tǒng)。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是創(chuàng)新的過(guò)程、就是知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的過(guò)程、就是素質(zhì)提高的過(guò)程。書(shū)本知識(shí)是死的，但知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是活的。靈活運(yùn)用知識(shí)，注重知識(shí)與能力的轉(zhuǎn)化 我在跟部分同學(xué)交談時(shí)曾舉過(guò)一個(gè)例子：一個(gè)水杯的平面結(jié)構(gòu)是長(zhǎng)方形，空間結(jié)構(gòu)是圓柱形。大家要多看教材，把教材的知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái)，前后知識(shí)貫穿，搞通搞懂，厚厚的教材也就不可怕了，就會(huì)大大提高做作業(yè)的效率。有些同學(xué)不會(huì)看教材，做作業(yè)時(shí)才去看教材，遇到問(wèn)題才去看教材，邊做作業(yè)邊看教材，就會(huì)耽誤很多時(shí)間。多看教材 有人說(shuō)：書(shū)先要越讀越薄，再越讀越厚。課前預(yù)習(xí)、課后整理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 每天入睡前用10分鐘的時(shí)間把明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容瀏覽一遍，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題有個(gè)大致的了解，最好能形成幾個(gè)困惑性的問(wèn)題，這樣上課時(shí)就會(huì)集中精力聽(tīng)課。還要多問(wèn)，有問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，及時(shí)解決。還要多記課堂筆記，我不相信過(guò)目不忘，用筆記下來(lái)的東西是最踏實(shí)的，課后才好復(fù)習(xí)。不記不背不如死記硬背，熟能生巧，沒(méi)有記、背的功夫，就不可能打好基礎(chǔ)。打好基礎(chǔ)，多背、多記、多問(wèn) 我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多是知識(shí)性的，這些知識(shí)都是前人總結(jié)出來(lái)的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，知識(shí)之間的邏輯關(guān)系是很難理解的，只能靠記憶把它存在腦子里，待有一定的知識(shí)存儲(chǔ)量，這些知識(shí)就會(huì)自動(dòng)融合，形成能力，所以，記、背仍是學(xué)習(xí)的重要方法。老師講授這些內(nèi)容的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，一般不超過(guò)20分鐘，其余時(shí)間雖然也要加強(qiáng)注意，但可稍稍放松一下，勞逸結(jié)合，聽(tīng)課效果自然事半功倍，這是最重要的。一般地說(shuō)，最適合自己的就是最好的，但哪個(gè)適合自己就不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，性格、愛(ài)好、思維類(lèi)型的不同都會(huì)決定著你的選擇。學(xué)習(xí)是有技巧、有方法的。因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，她說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。臨別，她去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”回去的路上，她流下了淚。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次考試，你兒子排第49名?！蹦翘焱砩希瑑鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒(méi)讓她喂。然而，她還是告訴了兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。還有你兒子不愛(ài)學(xué)習(xí)，這以后可怎么辦啊。我們?cè)附o予最大、最真誠(chéng)的支持。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠(chéng)地希望在教育過(guò)程中能得到您的響應(yīng)與配合，來(lái)共同營(yíng)造孩子美好的未來(lái)。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，最關(guān)鍵的是要常抓不懈，切不