【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要的影響。我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體，沒有人能替代我們，我們應(yīng)該勇敢對(duì)自己說：“我能行！”這是心靈對(duì)生命的允諾，是我們前行的力量。第二句：鍛煉自我，對(duì)自己說：“讓人們因我的存在而感到幸福！”這既是一種偉大崇高的價(jià)值觀念，同時(shí)也是一種平凡樸實(shí)的實(shí)踐行為。用精神點(diǎn)燃精神，用真情贏取真情。親愛的朋友，做一個(gè)“讓人們因我的存在而感到幸福的人”，往往只需舉手之勞：在家里，孝敬父母或親人，為家人分擔(dān)家務(wù)或是一句簡(jiǎn)單的問候，你的親人會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙腋＃辉诠财嚿?，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福；在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會(huì)因你而感到受別人真誠(chéng)的幫助是一種幸福；在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)認(rèn)為有你這樣的學(xué)生是一種幸福；在教室里，你為大家營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?；有同學(xué)遇到了生活或?qū)W習(xí)上的困難，你伸出了你的手，他也會(huì)想到有你這樣的同學(xué)是一種幸福；??我希望在我們的集體中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成員之間互相友愛、互相幫助，誰也離不開誰！第三句話：提升自我，對(duì)自己說：“真正的學(xué)習(xí)是自覺學(xué)習(xí)?！眰ゴ蟮慕逃姨K霍姆林斯基，用三十余年的躬親實(shí)踐，領(lǐng)悟出了一條極為樸素的真理，“真正的教育是自我教育”。正如“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。所以，我想對(duì)同學(xué)們說：“真正的學(xué)習(xí)是自覺學(xué)習(xí)?！弊屛覀冏杂X地用勤奮與奮斗來贏得希望與收獲；用紀(jì)律與約束贏得理智與自由；用汗水與淚水贏得練達(dá)與成熟；用拼搏與超越贏得成功與輝煌。只有贏在起點(diǎn)，信心才能不斷飛躍；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛。作為一名老師，我有太多的理念需要印證；作為一名班主任，我有太多的夢(mèng)想需要放飛。向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，也要向你們學(xué)習(xí)。我從來都認(rèn)為：老師和學(xué)生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時(shí)，我也接受你們的教育。所以，我堅(jiān)信：我們將在這美好的初中三年里共同成長(zhǎng)?；厥鬃蛱?，應(yīng)該是問心無愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的！當(dāng)茉莉花迎來春天，當(dāng)荷花接住夏天，當(dāng)楓葉迎接秋天，當(dāng)雪花帶來冬天，希望你能對(duì)著世界大喊：“我能行,我是最棒的！”請(qǐng)記?。簺]有所謂失敗，除非你不再努力！最后，我還想說一個(gè)愿望：我希望在三年后你離開我的時(shí)候，會(huì)這樣說：“我幸運(yùn)，因?yàn)槲以诔踔袝r(shí)遇到了張老師！”請(qǐng)相信，我會(huì)為我這個(gè)愿望而不懈努力！就讓我們?cè)谖磥淼娜兆永镲L(fēng)雨同舟，攜手同行吧！我也希望在星期一收到每位同學(xué)的回信，給張老師說說你的心里話，談一談你的家、你的未來。你真誠(chéng)的朋友：班主任老師2011年8月30日第四篇：給初一新生的一封信給初一新生的一封信15篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非?？鄲腊?，以下是小編幫大家整理的給初一新生的一封信，歡迎大家分享。給初一新生的一封信1尊敬的家長(zhǎng)：你們好！新的一學(xué)年又開始了，從此您的孩子將進(jìn)入一段嶄新的初中生活。此時(shí)，你的心情或許既興奮又擔(dān)心，但可以肯定的是，你一定會(huì)給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進(jìn)入初中，家長(zhǎng)這個(gè)位置卻不是越來越輕松，而是越來越難當(dāng)了，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子正處在身心巨變的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)業(yè)任務(wù)相對(duì)較重的時(shí)期。大量家庭教育問題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實(shí)要做好也不難。比如：1）在緊張的學(xué)習(xí)過程中，常常會(huì)出現(xiàn)孩子提不起興趣，懶散厭學(xué)等現(xiàn)象。這里的原因可能是多種多樣的，但我們一般可以運(yùn)用“賞識(shí)”的方法來加以調(diào)整。在家庭教育中要對(duì)孩子多賞識(shí)，即多鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)該給以表揚(yáng)。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持,并減少責(zé)難、埋怨。作為成人一定有體會(huì)，如果別人責(zé)怪我們，說我們無能，我們反而可能會(huì)把工作做得更糟，而要是一受嘉獎(jiǎng)，我們的工作熱情就會(huì)提高很多，于是成績(jī)也就出來了。其實(shí)對(duì)于孩子也是一樣的。2）隨著孩子的長(zhǎng)大，另一種比較常見的問題是親子間的溝通、理解越來越困難。對(duì)于這個(gè)問題我們可以怎么做呢？首先在心態(tài)上要做到尊重孩子，即應(yīng)該把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，不要當(dāng)成是受你擺布的附屬物，如動(dòng)不動(dòng)就說：“到底聽你的還是聽我的?！逼浯问且芡度胍欢ǖ臅r(shí)間，如可以在每天吃飯的時(shí)候注意多與孩子交談，或采取每星期固定時(shí)間召開一次家庭聚會(huì)的方式加強(qiáng)交流。第三在溝通方式及內(nèi)容上。你可以用聊天談話的方式，也可以用書信表達(dá)的方式。在內(nèi)容上應(yīng)該不限于學(xué)習(xí)，而可以多涉及些社會(huì)新聞，工作經(jīng)歷等。3）如何對(duì)孩子的一些還不成熟的行為加以規(guī)范引導(dǎo)，這應(yīng)該也是家庭教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在這方面家長(zhǎng)可以做些什么呢：對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的行為要有個(gè)正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在學(xué)校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子要懂得協(xié)作、團(tuán)結(jié)、寬容，這樣才有利于發(fā)展。那么這時(shí)家長(zhǎng)的立場(chǎng)判斷就將直接影響到對(duì)孩子的引導(dǎo)了。規(guī)范引導(dǎo)的方法要科學(xué)。你可以采取對(duì)話說服、榜樣對(duì)照、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等方式來引導(dǎo)你的孩子。內(nèi)心要堅(jiān)定，不要半途放棄。因?yàn)楫?dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后是不太愿意改變的，這時(shí)孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長(zhǎng)要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期，家長(zhǎng)也不能看到問題有反復(fù)就失去了耐心，退縮放棄。那么孩子上初一，家長(zhǎng)該做些啥？家長(zhǎng)要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求。每年初一新生進(jìn)校之后，我們都會(huì)聽到許多家長(zhǎng)反映孩子的作業(yè)比小學(xué)時(shí)明顯減少，晚上無事可做，家長(zhǎng)查問時(shí)，孩子總是振振有詞地說：做完了！而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書面作業(yè)質(zhì)量很差，口頭作業(yè)則根本沒有完成。因此，我們感到，當(dāng)孩子升入初中以后，作為家長(zhǎng)很有必要到學(xué)校走訪一次，了解中學(xué)的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。這樣，指導(dǎo)起來有目標(biāo)，檢查起來有標(biāo)準(zhǔn)，使少數(shù)不自覺的孩子難以“蒙混過關(guān)”培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們提高時(shí)間利用率?家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一份作息時(shí)間表，安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂和休息，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查督促，千萬不可滿足于給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件?，F(xiàn)在住房條件普遍有了改善，不少家長(zhǎng)為了不干擾孩子的學(xué)習(xí)，都給孩子單獨(dú)發(fā)排了臥室，書桌、臺(tái)燈、臺(tái)風(fēng)扇、收錄機(jī)......應(yīng)有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結(jié)果孩子在房間里到底干什么，家長(zhǎng)卻心中無數(shù)。有的孩子就利用了家長(zhǎng)的疏忽，躲在房間里看小說，雜志，荒廢了學(xué)業(yè)。注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來說，不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能使他們終身受益。（1）、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)、基本概念和原理，找出難點(diǎn)并做好記錄，使第二天的聽課有所側(cè)重（2）、做作業(yè)的習(xí)慣。很多學(xué)生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯(cuò)了再訂正。結(jié)果不但費(fèi)時(shí)多，錯(cuò)誤率高，而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是，做作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等等，將所學(xué)的知識(shí)理出一個(gè)頭緒，然后再開始做作業(yè)。因此，除了要求做到態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規(guī)范、反復(fù)檢查、認(rèn)真訂正以外，還要擺好復(fù)習(xí)與做作業(yè)的先后順序。（3）、朗讀的習(xí)慣。不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨(dú)自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句；而這些學(xué)生，大多數(shù)文科成績(jī)都不夠理想，特別是英語，更是難以達(dá)到較高的水平。因此，對(duì)于初一學(xué)生，一定要抓住其少年過渡期即將到來的最后機(jī)會(huì)（進(jìn)入少年過渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會(huì)更加困難）強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間，如清晨朗出讀課文，對(duì)語文的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)段落和英語課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口；而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。一絲不茍的習(xí)慣舉個(gè)例子，某老師曾在初一年級(jí)一個(gè)班做過一次測(cè)驗(yàn)，讓每一個(gè)同學(xué)抄寫十個(gè)生字，每個(gè)字寫五遍。第一次交上來，48個(gè)同學(xué)只有五個(gè)同學(xué)全部正確。該老師要有錯(cuò)的同學(xué)按要求再寫五遍，結(jié)查仍有23個(gè)同學(xué)在抄寫時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。講評(píng)之后，該老師再讓這23個(gè)同學(xué)再寫五遍，滿以為這次可以全對(duì)了，沒想到，還有五個(gè)同學(xué)抄出錯(cuò)字。有一個(gè)家長(zhǎng)，看到孩子考試成績(jī)很不理想，覺得十分奇怪，她對(duì)該老師說：“我的孩子考前都在家里復(fù)習(xí)功課，我還親自檢查他背書的情況，該背的內(nèi)容他差不多都會(huì)背，只是有的地方背不太準(zhǔn)確，怎么考起來這么差呢？”我們分析了這個(gè)學(xué)生的卷子，結(jié)果問題就出在“不太準(zhǔn)確”上，東扣一點(diǎn)，西扣一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)當(dāng)然就低了?，F(xiàn)在的孩子都不笨，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差距會(huì)這會(huì)大呢？究其原因，主要就在于粗枝大葉、不求甚解。對(duì)這種現(xiàn)象，教師要抓，家長(zhǎng)也要配合著抓。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)（主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真，是不是整潔。這一點(diǎn)，就是文化水平不高的家長(zhǎng)也是可以做到的）；有條件的家長(zhǎng)，在檢查孩子背書的時(shí)候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對(duì)孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一定要求他們認(rèn)真加以訂正，而且要他們自己分析錯(cuò)誤的原因。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，最關(guān)鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會(huì)前功盡棄。以上是一些在家庭教育中常見的問題及簡(jiǎn)要對(duì)策，當(dāng)然還會(huì)有其他的很多問題等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠(chéng)地希望在教育過程中能得到您的響應(yīng)與配合，來共同營(yíng)造孩子美好的未來。如果您有對(duì)于孩子家庭教育的問題與想法歡迎來學(xué)校探討、交流。我們?cè)附o予最大、最真誠(chéng)的支持。給初一新生的一封信2七年級(jí)新同學(xué)：你們好！xx敞開胸懷迎接你們，真誠(chéng)地歡迎你們加入這個(gè)大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的“xx學(xué)生”。明天，你們就將進(jìn)入xx，開始了你們的初中生活，這將是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn)，我們xx的所有教職工迫切的想與你們一起生活、學(xué)習(xí)了。在這里，有美麗的校園，明亮寬敞的教室，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，你的夢(mèng)想將從這里起航。同學(xué)們，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，三年的征程開始啟程。新的環(huán)境，需要你去適應(yīng)；新的面孔，需要你去熟悉；新的學(xué)習(xí)規(guī)律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去體會(huì)。今后的三年里，xx就是你們的家。在這里，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們堅(jiān)信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會(huì)得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會(huì)領(lǐng)略到青春的美麗、人生的真諦；三年的磨練，你將逐漸成熟，并為自己的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?！敖裉?，我以xx為榮；明天，xx以你為榮”，三年后，母校會(huì)為你們金色的收割、更高的攀登而綻開燦爛的笑臉。祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！xx學(xué)校20xx年x月x日給初一新生的一封信320xx級(jí)初一新生家長(zhǎng)：您好！為了做好初一新生小升初銜接教育工作，實(shí)現(xiàn)各方面的良好過渡，為初中三年的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)，所有初一新生從7月10日開始到校進(jìn)行暑期夏令營(yíng)銜接教育活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)注意事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)您仔細(xì)查看。一、活動(dòng)日程二、關(guān)于分班7月10日上午10:00新生分班，分班過程學(xué)校將全程攝像。結(jié)束后，分班視頻將上傳到校園網(wǎng)。家長(zhǎng)可以到分班現(xiàn)場(chǎng)觀摩分班過程（xx樓一樓多功能廳），也可以后期在校園網(wǎng)上觀看視頻。請(qǐng)您自行登陸校園網(wǎng)新生信息登記系統(tǒng)查詢您小孩的具體班級(jí)。特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)報(bào)到的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)將情況說明交至xx校區(qū)傳達(dá)室轉(zhuǎn)交初一年級(jí)組。三、關(guān)于著裝等要求請(qǐng)孩子穿著夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾，帶薄外套。四、關(guān)于學(xué)習(xí)用品要求帶好《古詩詞讀本》、《英文經(jīng)典誦讀》、中文和英文《練字》（自備）、筆記本、文具、水杯，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校。五、關(guān)于家長(zhǎng)接送要求：居住在xx校園1公里以內(nèi)學(xué)生一律步行到校，在13公里范圍的學(xué)生可以騎自行車到校；居住在3公里以外的學(xué)生可以乘公交車或者騎自行車到校。未滿15周歲學(xué)生不得騎電動(dòng)車上學(xué)、放學(xué)。學(xué)生的自理、自立能力將納入學(xué)生的過程評(píng)價(jià)考核。：父母用非機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生的，請(qǐng)務(wù)必在以下范圍以外?？浚闹练秶簒x酒店大門以南，城管公安分局大門以北，xx甘泉路口以北，xx堂子巷口以南。請(qǐng)家長(zhǎng)將車輛靠路邊停放，不要妨礙其它的車輛與行人通行。：如果部分學(xué)生住址偏遠(yuǎn)，家長(zhǎng)確需開汽車接送學(xué)生，請(qǐng)遵循以下要求：（1）盡量拼車；（2）早上上學(xué)時(shí)，送學(xué)生的汽車必須?？吭谝?guī)定范圍外，南邊在堂子巷巷口以南，即xx酒店向南第一個(gè)斑馬線以南；北邊在第一個(gè)紅綠燈以北。家長(zhǎng)汽車不要?？吭趚x馬路對(duì)面馬路邊（提醒：交警部門的探頭會(huì)隨時(shí)抓拍；學(xué)生從此處穿越馬路，十分危險(xiǎn)）。學(xué)生應(yīng)從右邊車門下車，開車門前要仔細(xì)查看后面有無行人車輛通行，確保安全。（3）放學(xué)時(shí)，接送學(xué)生的家長(zhǎng)汽車?？吭谝韵路秶酝猓线呍谀祥T遺址以南、北邊在第一個(gè)紅綠燈以北，因?yàn)榻痪瘜?duì)?？吭阢牒幽下飞系钠嚂?huì)進(jìn)行處罰。家長(zhǎng)要與孩子提前約好固定接送地點(diǎn)。接孩子的家長(zhǎng)汽車占道造成交通堵塞等嚴(yán)重情況，交警會(huì)進(jìn)行相應(yīng)處罰，特此提醒。：如監(jiān)護(hù)人無法接送孩子，也請(qǐng)您第一時(shí)間告知臨時(shí)接送孩子的親朋相關(guān)接送注意事項(xiàng)，避免出現(xiàn)不必要的誤會(huì)。學(xué)校將對(duì)違規(guī)接送孩子的現(xiàn)象進(jìn)行記錄，并與孩子的自理、自立能力考核掛鉤。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子良好的示范。，一切車輛不得停放在公交專用車道上。謝謝您的支持與配合！xx校區(qū)給初一新生的一封信4敬愛的老師：您好！在我的心目中，有著許許多多的心里話要對(duì)您說。可是一到嘴邊，又不知道從何說起。所以，在這一次寫作，慢慢的跟您說一說。老師，您總是一位勤勞的園丁，照顧我們成長(zhǎng)。有一次，您發(fā)燒了，可能是來不了學(xué)校上課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很難過，因?yàn)?，您上課是很有趣的。當(dāng)上課鈴一響，您拿著書本，慢慢的走上了講臺(tái)。當(dāng)我們看到您紅彤彤的臉是，就知道您發(fā)燒了?？墒?，