締造完美教室實施方案(31)-文庫吧資料
2024-11-05 01:51本頁面
【正文】 級文化構建為總體目標，健全班級價值系統(tǒng)。五、要求及獎懲措施：要求七、八年級所有任課教師參加本班班級文化和完美教室的建設和設計；活動結束，學校組織進行評比打分，各班級分數(shù)和位次與學期末教師階段性活動考核掛鉤，一等的260元；二等的200元；三等的140元，跨年級跨班的按平均數(shù)結算。（具體安排：教室外墻上三塊展示牌，教室內(nèi)墻上后兩塊，左前一塊，底板大小和位置由學校統(tǒng)一規(guī)定，板面設計和具體內(nèi)容設計由各班主任和科任教師負責，到二小門口劉杰噴繪店與老板聯(lián)系。3．教室的美化。綠色象征青春和活力，代表著希望。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，制訂嚴格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。具體如下：1．教室的凈化。本學期，努力為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。締造完美教室，要充分挖掘教育資源，激活家長的教育熱情，發(fā)揮家長委員會、社會團體的教育力量，形成教育合力。包括班級公約、獎懲制度、值日生制度、以此標準學生的行為。建立班級圖書角，調(diào)動學生的讀書積極性，提倡多種方式的閱讀，師生共讀、親子共讀、生生共讀、自主閱讀等讓閱讀成為“悅”讀。定期組織開展有計劃豐富多彩的班級活動、節(jié)日活動。借助網(wǎng)絡班級輔助教學。締造完美教室，要有班級特色，（可以分為四個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是寫給家長，四是學生作品。我從以下幾個方面談談自己對締造“完美教室”的想法。實施方案締造“完美教室”是指在一間普通的教室里做出不普通的事情，通過班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習慣的養(yǎng)成，從而達到師生共同成長的目的。以班級文化構建為總體目標的“完美教室”首先要有自己班級明確的愿景、使命、價值觀，有班徽、班歌、班訓、班詩、儀式、慶典等，有豐富的班級活動、班級節(jié)日，有溫馨的班級環(huán)境、人文的班級制度、積極的班級管理。指導思想以“拇指理念”為指導，秉承學?！澳_踏實地，異想天開”的校訓，把“培養(yǎng)美麗實驗人”作為重點，關注班級這個最基本的管理單位，為學生營造快樂學習、全面發(fā)展的良好環(huán)境，為教師提供幸福生活、專業(yè)發(fā)展的良性平臺，讓師生在和諧的教室里創(chuàng)造出生命的傳奇。第二篇：締造完美教室實施方案締造完美教室實施方案建設理想讓教室成為每一個師生溫暖的家，讓每一個師生能在清晨醒來時，對即將開始的一天的班級生活充滿著期待和向往，讓每一個師生結束一天的活動回家時，能對教室充滿了無限的留戀和不舍?！靶陆逃笔且环N措施，更是一個漫長的過程，需要執(zhí)著。五、以師生成為敘事的主角為基本使命（每學期最少各一篇）（每學期至少有一個真實感人的轉化案例）（將學生的優(yōu)秀作文、反思、隨筆，家長的育子心得，隨筆，老師的精彩隨筆，在締造完美教室方面的好的建議等等收集，裝訂成冊）一個完美的教室，意味著師生共同穿越的一門門完美的課程——世界上永無完美可言，但我們總要盡自己所能，努力向完美靠近。）（打造語數(shù)英等各科理想課堂）（1）營造書香校園：建設班級圖書角、抓好午讀課程、與讀書為伴。四、以實施全人課程為基本途徑（以人為本，尊重每一個生命個體，實現(xiàn)生命化教育。午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。師生每月共讀一本書，并召開讀書會，對所讀書本進行個性解讀，并與作者共鳴，進行角色解讀，共同表演。（可以分為四個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是寫給家長，四是學生作品，還可以再繼續(xù)完善和
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