電教信息化的管理與維護(hù)-文庫吧資料
2024-11-05 01:35本頁面
【正文】 工、方案設(shè)計(jì)、設(shè)備維護(hù)、維修、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持等職能。本人具備良好的自身素質(zhì)及專業(yè)素養(yǎng)，為的穩(wěn)定、發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)固的基礎(chǔ)。第三篇：電教、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)協(xié)議電教、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)協(xié)議首先感謝貴學(xué)院對(duì)我的信任與支持！我作為一個(gè)技術(shù)人員，是以多媒體視聽產(chǎn)品的集成化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集成為主的專業(yè)化。當(dāng)然，也使我們的課堂教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)起來、形象起來。在小學(xué)階段，孩子總歸是孩子，新奇的形象、鮮明的色彩、動(dòng)聽的音樂總能調(diào)動(dòng)他們的情緒，刺激他們的感官，引發(fā)他們思考，同樣也能促進(jìn)他們來學(xué)習(xí)。電教設(shè)備的是電化教學(xué)的基礎(chǔ)，電化教學(xué)作為一種先進(jìn)教學(xué)手段，具有鮮明、高效、生動(dòng)形象的特點(diǎn)。購置電教設(shè)備的目的以及日常的大量的維護(hù)保養(yǎng)工作說到底，還是為了任課教師和學(xué)生們更好地使用。隨著電教設(shè)備的不斷增多，不能總是靠增加管理人員來應(yīng)對(duì)，而是需要發(fā)揮與調(diào)動(dòng)使用者的積極性和責(zé)任感，讓大家都動(dòng)起來，都參與進(jìn)來，都學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地使用保養(yǎng)和操作方法，都成為業(yè)余的設(shè)備管理員。掌握自由駕馭電教設(shè)備的真功夫，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代永遠(yuǎn)立于不敗之地，為學(xué)校建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不斷地學(xué)習(xí)，不斷地接受新知識(shí)，應(yīng)是電教行業(yè)從業(yè)人員必須具備的基本素質(zhì)要求。如果你還要進(jìn)步或者不被老板炒魷魚，那么，你唯一能夠保護(hù)自己的就是過硬的本領(lǐng)，就是知識(shí)，就是才華，事實(shí)就這樣簡(jiǎn)單。當(dāng)今社會(huì)電子技術(shù)的更新速度可謂日新月異，一日千里。在電化教學(xué)崗位上工作的人員，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，視設(shè)備如自己的生命，倍加愛護(hù)，精心保養(yǎng)，通過過細(xì)的工作，深入了解和熟悉設(shè)備的脾氣稟性，使其時(shí)時(shí)處于良好的運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)揮應(yīng)有的功用和效能?？茖W(xué)管理是指責(zé)、權(quán)、利明確，做到因材施用，職責(zé)明確，分工合理，各司其職。這三類設(shè)備有共性的一面，即全是電器設(shè)備，供電系統(tǒng)的基本知識(shí)所有人員都要懂，其他方面?zhèn)€性又很強(qiáng)，計(jì)算機(jī)主要涉及到數(shù)字技術(shù)，軟件技術(shù)和硬件技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；語音室涉及的是模擬電路，音頻放大和傳輸技術(shù)；投影設(shè)備涉及的是光學(xué)技術(shù)和視頻技術(shù)；擴(kuò)音設(shè)備涉及的是聲頻的發(fā)射和接收技術(shù)等等?！半娊淘O(shè)備”是一個(gè)籠統(tǒng)的稱謂，細(xì)分起來門類繁多。再好的設(shè)備若沒有專門的管理、維護(hù)，維修人員也不可能發(fā)揮出應(yīng)有的效應(yīng)，因此設(shè)備管理隊(duì)伍的建設(shè)也是搞好電化教學(xué)工作不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。此外，合理配置設(shè)備管理維護(hù)隊(duì)伍是電教器材得以長壽的保障。防潮、防寒、防熱、防霉變、防雷擊等方方面面都不可小視。電器設(shè)備防火要求更高，消防器材必須按電力設(shè)備防火要求（使用干粉劑，不能用水滅火），切實(shí)配齊配足，隨時(shí)可以迅速切斷電源，總開關(guān)的路徑要暢通，消防安全疏散的通道要預(yù)留。動(dòng)力不足、導(dǎo)致負(fù)載端的電壓、電流急劇下降，輕者將造成供電系統(tǒng)自動(dòng)跳閘保護(hù)，重者將導(dǎo)致設(shè)備的毀損（尤其是怕突然斷電的嬌貴設(shè)備，如昂貴的投影儀燈泡一般經(jīng)不起這樣的致命性打擊）。強(qiáng)電、弱電供電系統(tǒng)在容量上要留有余地。在規(guī)劃時(shí)，要特別注意從以下幾個(gè)方面著手：布局相對(duì)集中、方便維護(hù)管理，節(jié)約人力資源。全面、科學(xué)、周密的規(guī)劃，有利于規(guī)范管理、方便維護(hù)保養(yǎng)，節(jié)省人力物力，好處不言而喻。那么對(duì)于電教設(shè)備應(yīng)怎樣管理和維護(hù)呢？學(xué)校電教設(shè)施的管理是一門科學(xué)。今后還要積極鉆研技術(shù)，在理論上提升自己，繼續(xù)努力，把計(jì)算機(jī)管理與電教工作做得更好。規(guī)范電教管理工作，加強(qiáng)了教師信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)，電教設(shè)備的使用、維護(hù)指導(dǎo)，提高了電教器材的使用率，完好率，為一些班級(jí)表演節(jié)目調(diào)整音樂效果，及時(shí)為活動(dòng)做好相關(guān)記錄。積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，完成各部門臨時(shí)交付的任務(wù)，積極為各種會(huì)議、集會(huì)、慶祝會(huì)做好了場(chǎng)地音響的準(zhǔn)備、維護(hù)及調(diào)整工作。要充分認(rèn)識(shí)到服務(wù)與管理意識(shí)，做好了電化教學(xué)的日常服務(wù)工作和管理工作，定期抽查電教設(shè)備的使用狀況，積極維修、維護(hù)電教設(shè)備，進(jìn)行安全檢查。才能有更好的研究教學(xué)模式。電教設(shè)備電源管理，積極維護(hù)設(shè)備，愛護(hù)設(shè)備，不粗暴，堅(jiān)持天天關(guān)閉電源，一次不關(guān)電源扣1元。優(yōu)課應(yīng)用要熟練，及時(shí)上傳教案，反思，習(xí)題，作業(yè)，試卷，上傳一師一課的課例，微課制作，通過審核的一稿5元。班班通應(yīng)用記錄，要求填寫完備真實(shí)，每期進(jìn)行檢查與統(tǒng)計(jì)，有問題的及時(shí)批評(píng)指正。四、量化考核與績效掛鉤。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，維護(hù)修理甚至更換。強(qiáng)化管理員的職責(zé)，要求合理搭配教師座位，如實(shí)填寫管理日志，認(rèn)真準(zhǔn)備培訓(xùn)講義，真正實(shí)用。固定師生計(jì)算機(jī)座位，不亂動(dòng)別人的電腦，并搞好電腦衛(wèi)生和簡(jiǎn)單維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)格培訓(xùn)學(xué)習(xí)簽到，不準(zhǔn)遲到與早退，培訓(xùn)內(nèi)容要考核，不合格視為沒參加培訓(xùn)處理。來歷不明的優(yōu)盤不亂插，不非法暴力操作，
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