漯河市中考滿分作文-心中的責任-文庫吧資料
2024-11-05 00:40本頁面
【正文】 時，執(zhí)意要送我，我再三推辭，最終還是拗不過姥姥。那是一個炎熱的中午，我要去八中上課外培訓班，爸爸媽媽因為工作忙而無法送我去上學，他們想讓我鍛煉一下自己，獨自去上學。但有一件事仍歷歷在目，令我至今記憶猶新。正值陽春三月，韶華的你是否也該讓理想昂首，讓它跟隨愛的陽光闊步前行。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，靈魂的故鄉(xiāng)。意大利政治家亦號召說：青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。就如不曾播種過的土地，你又怎么能奢望從那里收獲糧食。生命這神圣的東西，是需要意義來襯托的，茍且偷安的生活，還不如壯烈的死去。有句話說：落葉樹葉撒下的眼淚，既已落下，何須再彎腰拾起；與其肩負苦澀的回憶，不如走向明天，淋沐春雨。然而曲折又有何妨，正所謂沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。五四運動不僅僅是青年學子怒氣的宣泄，更是心中救國理想的吶喊。周恩來總理正是胸懷著為中華之崛起而讀書的遠大理想，才有了他后來為中國革命事業(yè)獻身的傳奇。我們也曾一度迷茫，認為理想遙不可及，還沒開始便在心中泄了氣。很多人認為在物質(zhì)上獲得越多便越快樂，某種角度講這便是一種精神認知的匱乏。黑格耳說過：理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。用心中的夢做支點，最終把大秦王朝撬動的搖搖欲墜，他也因此在青史從此留名，為理想努力過布衣亦能做王侯。一個沒有為理想奮斗過的人深度又從何談起。列夫一個大好青年，韶華時光，如何能被理想嘲笑我們連它都不能擁有。怎好讓自己蝸居室內(nèi)，蹉跎時光，豈能讓青春和理想對著電腦游戲泛了黃。沒有了理想我們該身處何方？又用什么書寫我們青春年華?好兒郎，豈可把夢埋在黑暗潮濕的土地而不讓它馳騁自己人生的疆場。汨羅江畔，至今還遺留著多少屈子的哀嘆，那是他未竟的理想在彈唱，一曲千年之傷。扶風的柳葉尚且隨風飄揚，還有那蒲公英的種子也懂得隨風流浪，為希望的種子尋找一塊扎根的土壤。這些同學們都做不到，又怎樣去為社會、班級做貢獻呢？”，這樣的表述不準確，也不夠嚴密。上饒初三：朱英莉點評：作者的思維很清晰縝密，從班上同學有責任維護班集體的榮譽，說到父母、學校、農(nóng)民的責任，再推及到每個人學生的責任，這樣的思維方式是從個別到一般，思維方式是寫好議論文的關(guān)鍵，作者可以把議論文當成主要寫作的體裁。所以，責任重大！努力奮斗吧，為了責任這一個頭銜，我們也應(yīng)該不
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