【正文】 六枝花，五十六個民族是一家。截至2010年1月10日，甲型H1N1流感在全球已經(jīng)造成至少13554人死亡，比一周前增加了755人。最近，世界衛(wèi)生組織表示，甲型H1N1流感正顯現(xiàn)經(jīng)歐亞大陸向東蔓延趨勢，并證實甲流病毒出現(xiàn)基因變異狀況。正如中臺辦、國臺辦主任王毅所言，兩岸全面、直接、雙向“三通”的實踐告訴我們一個道理，凡是符合兩岸同胞利益、符合兩岸關(guān)系發(fā)展需要、符合歷史前進潮流的事情，不管面臨多少困難，遇到多少阻力，花費多少時間，終究都會在兩岸同胞的共同努力下得以實現(xiàn)。兩岸同胞期盼了數(shù)十年之久的“三通”夢終于圓了，這將翻開兩岸關(guān)系發(fā)展的時代新篇。這一切，終于在2008年12月15日化作歷史。然而淺淺的臺灣海峽，卻似難以跨越的鴻溝天塹?！獪?卡維林有效的溝通取決於溝通者對話題的充分掌握，而非措詞的甜美葛洛夫最理想的朋友，是氣質(zhì)上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀上互相合拍，事業(yè)上目標(biāo)一致的人?！獝勰辉刚f理是固執(zhí)；不會說理是傻瓜；不敢說理是奴隸。（巴爾扎克）不是血肉聯(lián)系，而是情感和精神的相通，使一個人有義務(wù)去援助另一個人?！掌澙锾鼐竦臏贤ㄓ貌恢Z言，只要是兩顆充滿著愛的心就行了?！久搜哉摗恳粋€人的成功也是他人際關(guān)系的成功，與人協(xié)作也就是認識別人的價值，借用別人的價值，哪怕是在最純粹的理論領(lǐng)域，這一點也是很重要的。還有寫人與獸之間的溝通從反面的角度看，我們在學(xué)習(xí)、生活和工作中，經(jīng)常會由于缺少溝通而產(chǎn)生不必要的誤會，造成心情不快、氣氛緊張，以及出現(xiàn)不和諧音符等。從大處寫，可以寫國內(nèi)國際有關(guān)“溝通”的故事：可以敘述古代鄭和下西洋，張騫出使西域，鑒真東渡，玄奘西游，也可以寫當(dāng)今世界援非小組的文化溝通，朝核會談的政治溝通，歐盟保持一個聲音說話的經(jīng)濟溝通等，從而表現(xiàn)“溝通”的必要性、重要性。但此話題是一個恒久的熱點話題，故而以今年社會熱點為素材（話題）再度出現(xiàn)也未可知?！昂推健迸c“發(fā)展”是當(dāng)今的兩大時代主題，“溝通”與“交流”是實現(xiàn)這兩大時代主題的重要途徑。要求：自定立意，自選文體，不少于800字。”其實，朋友、師生、夫妻乃至民族、國家、種族等等，都需要交流，通過溝通增進理解與友誼，促進和諧與發(fā)展??時隔近一個甲子（60年），臺灣和大陸實現(xiàn)了“三通”，兩岸不再對立，以和解代替沖突，實現(xiàn)了歷史性的跨越。第三篇：溝通與交流【語文】話題作文“溝通與交流”小新的愛好是看圖畫書，等爸媽回來，他就要手舞足蹈地跟父母匯報“讀后感”，但由于他說話不清楚、表達吃力，爸爸往往聽到一半就看報紙去了，任由小新自說自話。雖然有時候小明很愿意去做這些事情，可是每每聽到這樣的話，反倒沒有動力了。賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。五、多贊美、少批評恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。對孩子做到最多地欣賞優(yōu)點，盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。孩子身上的優(yōu)點、缺點、好習(xí)慣、壞習(xí)慣基本上來自父母和周圍環(huán)境的熏陶。還有，就是要創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，父母不要經(jīng)常打架、吵鬧，影響了孩子的心理發(fā)展。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。二、要注意親子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。第二篇：溝通與交流家長與孩子的溝通交流一、身教重于言教家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。對以變質(zhì)的的食物，要及時處理掉⑧寢室內(nèi)簸箕、掃帚等公用物品，要用后及時放回原處，不隨便亂放。臉盆等其他洗漱用具應(yīng)有規(guī)律地安放在一定的地方⑤重要書籍、簿冊或收錄機等用品，不能亂丟亂放，要安全可靠地放在自己的書桌內(nèi)或者櫥內(nèi)⑥冬天用的取暖器、夏天用的電扇和蚊香都要安放在一定的安全地方。男女同學(xué)之間的禮儀：①異性同學(xué)之間，應(yīng)特別以禮相待，要相互平等，互相尊重，互相幫助②男同學(xué)應(yīng)彬彬有禮，女同學(xué)應(yīng)文雅大方③異性同學(xué)之間，不能互起綽號，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久凝視對方，不能打打鬧鬧，不應(yīng)傷害對方的自尊心④對異性同學(xué)的弱點、缺點或殘疾，不可進行嘲諷，而應(yīng)熱心幫助⑤在體力勞動方面，男同學(xué)應(yīng)該主動關(guān)心、幫助和照顧女同學(xué)⑥在娛樂場所，與異性同學(xué)接觸的免不可太窄，不可總是頂住某某人⑦對異性中長得較好、容貌較俊的同學(xué)，不可庸俗化的贊美和恭維⑧在學(xué)校里拒絕異性同學(xué)的追求，所采取的措施要文明，要有分寸，不可譏笑對方，不可公開異性的求愛信函，更不可傷害對方⑨到異性同學(xué)的住宿處串門，一定要注意時間⑶宿舍生活。④若被詢問的同學(xué)一時答不上，自己應(yīng)當(dāng)盡快為其接觸尷尬，說：“不要緊，這件事是比較難回答的，耽誤了您的時間，謝謝。①同學(xué)相見，互相致意問早、問好②教室里要保持安靜、整潔，維護教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境③課間休息靠右慢行，不追逐打鬧④對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，應(yīng)熱情幫助⑤不評論同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著，不起侮辱性綽號，不嘲笑生理缺陷⑥說話態(tài)度誠懇、謙虛、認真；語調(diào)平和，不裝腔作勢；關(guān)心聽自己說話同學(xué)的興趣和情緒⑦說話內(nèi)容真誠實在，實事求是，不胡亂恭維，不觸及他人的傷心事，不說污言穢語⑵詢問事情時：①選擇能答復(fù)自己問題的同學(xué)作為被詢問的對象②要選擇被詢問同學(xué)有空閑或方便的時間去詢問，不可打擾或影響同學(xué)的學(xué)習(xí)③開始詢問之前，一定要先說：“同學(xué)，對不起，我打擾你一下，向您請教一個問題?？朔π呒熬o張心理，敢于正視對方眼睛，給人自信大方的感覺⑸注意問題：依法對方自我介紹是避免直接想問；仔細聆聽他人的自我介紹記住對方姓名、職業(yè)；一方自我介紹完，另一方也應(yīng)做自我介紹；不要問對方敏感話題。時間半分鐘左右，或遞交名片、介紹信⑶把握分寸。（九）簡述著裝的“TOP”原則P165。5）真正的氣質(zhì)美是和諧統(tǒng)一的內(nèi)在美要認真，執(zhí)著，聰慧，敏銳。4)高雅的興趣是氣質(zhì)美的又另一種表現(xiàn)。要要忌怒忌狂，能忍辱謙讓，關(guān)懷體貼別人。2）氣質(zhì)美看似無形，實為有形。1)氣質(zhì)美首先表現(xiàn)在豐富的內(nèi)心世界。氣質(zhì)給人的美感是不受年紀，服飾和打扮局限的。P146 氣質(zhì)是指人相對穩(wěn)定的個性特征，風(fēng)格以及氣度。在實踐中運用禮的技巧，在實踐中豐富禮的知識，在實踐中使禮不斷發(fā)展。盡管不同時代，不同國家，不同民族的禮儀內(nèi)容不盡相同，但是守紀律，講衛(wèi)生，待人有禮，尊老愛幼等都是整個人類社會共同的規(guī)矩，是一個文明人的起碼準則。禮儀其實質(zhì)是人類歷史發(fā)展過程化中逐步形成并沉淀下來的一種文化，因此禮儀因區(qū)域，民族的不同而表現(xiàn)出形式上的差異性⑷禮儀的公德約束性。⑶禮儀的差異