【摘要】古代的經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移歷史事實(shí)?黃河流域是中華民族的主要發(fā)祥地,從戰(zhàn)國(guó)到兩漢,這里一直比南方發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)重心在北方。?從魏晉開始,經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移,唐宋以后,南方逐漸超過(guò)了北方。宋都南遷后,南方成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心所在。我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的規(guī)律:?由北向南從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域和江南一帶;由內(nèi)地向沿海逐漸轉(zhuǎn)移。經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的原
2024-11-26 17:44
【摘要】第十課教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人:組別:使用人:教學(xué)內(nèi)容經(jīng)濟(jì)重心的南移教材位置頁(yè)/頁(yè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力情感態(tài)度與價(jià)值觀1,占城稻的引進(jìn)、棉花、茶葉種植的擴(kuò)大。絲織、制瓷。經(jīng)濟(jì)重心的南移
2024-11-26 20:34
【摘要】人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮及對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的主要史實(shí),進(jìn)而明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。通過(guò)思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就,培養(yǎng)學(xué)生綜合
2024-12-11 07:24
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們考慮,這首詞的作者是誰(shuí),描寫的是一種什么樣的心情從上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了遼、宋、夏、金的并立.特別是岳飛抗金的故事深入人心.但是南宋政府的偏安于易的心理使的轟轟烈烈的抗金運(yùn)動(dòng)“空悲切”岳家軍以其軍紀(jì)嚴(yán)明.作戰(zhàn)英勇而聲名大震動(dòng),讓金兵聞風(fēng)喪膽,流下了“
2024-12-16 07:34
【摘要】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移原因(條件)一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)二、南方手工業(yè)的發(fā)展(表現(xiàn)在哪些方面?)三、南方商業(yè)的繁榮(表現(xiàn)在哪
2024-12-08 07:03
【摘要】江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?為什么南方農(nóng)業(yè)得到迅速發(fā)展??南方戰(zhàn)亂較少,社會(huì)穩(wěn)定。?北方人民的南遷,帶來(lái)大量的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。?自然條件的優(yōu)越。①白如玉,穿黃袍,只有一點(diǎn)大,都是寶中寶。(打一農(nóng)作物)②生在山上,賣到山下,一到水里,就會(huì)開花。(打一農(nóng)作物)
2024-12-16 01:51
【摘要】經(jīng)濟(jì)重心的南移習(xí)題精選一、選擇題1.在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上,經(jīng)濟(jì)重心南移的最后完成是在()A.唐朝后期B.五代C.北宋D.南宋2.“蘇湖熟,天下足”中的蘇州、湖州在()A.太湖流域B.珠江流域C.黃河流域D.淮河流域3.歷史博物館展出了一件冰裂紋瓷器,它的產(chǎn)地應(yīng)該是()
2024-12-11 07:23
【摘要】第十課經(jīng)濟(jì)重心的南移授課類型:新授一、課程目標(biāo)列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí),了解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):南方商業(yè)的繁榮難點(diǎn):南方經(jīng)濟(jì)
2024-12-11 10:26
【摘要】永安中學(xué)周遂鵬經(jīng)濟(jì)重心:是經(jīng)濟(jì)和技術(shù)較為發(fā)達(dá),對(duì)整個(gè)國(guó)家產(chǎn)生較強(qiáng)影響的地區(qū),區(qū)域內(nèi)有許多不同種類的經(jīng)濟(jì)中心。思考題:什么是經(jīng)濟(jì)重心:一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因及表現(xiàn)是什么?原因:1、經(jīng)濟(jì)因素:大量中原人口的南遷
2024-12-08 07:57
【摘要】朱子柳是一個(gè)岳家軍的士兵,現(xiàn)在他謝甲歸田.請(qǐng)問(wèn)他要往南走還是往北走呢?為什么我叫朱子柳.戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,我往南走還是往北去呢?.第8課經(jīng)濟(jì)重心的南移10經(jīng)濟(jì)重心的南移
2024-11-26 21:26
【摘要】山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)薰得游人醉,直把杭州作汴州。第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實(shí)和貝類為食……刀耕火種,沒(méi)有積蓄,大多很貧困。(宋朝時(shí))朝廷時(shí)仰東南之財(cái)賦,語(yǔ)曰:“蘇湖熟,天下足”。(南朝時(shí))江南地廣野豐,民勤本業(yè)
【摘要】人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:?中原地區(qū)自古以來(lái)就一直是我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)中心,但后來(lái)江南的經(jīng)濟(jì)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)北方。你知道我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心是什么時(shí)候開始南移的嗎?二、自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí):?自學(xué)要求:依據(jù)下列問(wèn)題自讀課文,勾畫重點(diǎn)知識(shí),嘗試用自己喜歡的方式列出知識(shí)結(jié)構(gòu),并將自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難點(diǎn)記錄下來(lái)以備交流。?1你知道我國(guó)經(jīng)
【摘要】回憶上冊(cè)歷史思考:1、說(shuō)出魏晉南北朝以來(lái)人口流動(dòng)的趨向:(1)北部少數(shù)民族遷入中原地區(qū)(2)中原地區(qū)的漢族遷入長(zhǎng)江流域2、這些人口流動(dòng)有何影響?促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族大融合,開始了我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的趨勢(shì)第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移東臺(tái)市新曹農(nóng)場(chǎng)中學(xué)劉世友
【摘要】第8課經(jīng)濟(jì)重心的南移[課程標(biāo)準(zhǔn)]列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的歷史,了解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。[三維目標(biāo)][知識(shí)識(shí)記](méi)1、列舉宋代南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)2、知道南宋時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的重要?dú)v史時(shí)期的史實(shí)[能力培養(yǎng)]1、分析兩宋經(jīng)濟(jì)重心南移的原因2、概述中國(guó)
2024-12-16 23:15
【摘要】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,北方戰(zhàn)亂不斷,經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞,南方則由于戰(zhàn)爭(zhēng)較少,經(jīng)濟(jì)得到巨大的發(fā)展,到宋朝時(shí)期,南方經(jīng)濟(jì)又有怎樣的變化呢?五代開始南方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過(guò)了北方北方戰(zhàn)亂頻繁南方相對(duì)安定人口南遷經(jīng)濟(jì)蕭條經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)重心南移水稻的推廣
2024-11-26 18:22