【正文】 期與教師進行溝通。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。四、對家長的一些建議加強責任感，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，星期六星期天的作業(yè)要求家長配合檢查，有條件的家長可以在上面進行簽字。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度?？嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W的家長不要過于尷尬，關(guān)鍵是怎樣去正視這分數(shù)，怎樣才能在本學期將成績趕上去，還需鼓勵，一直處于最后的幾位的同學，就得尋找原因，這是我們共同的責任。三、關(guān)于平時考試的分數(shù)這是家長最敏感的字眼，我不是拿分數(shù)來衡量學生，但也比較重視分數(shù)，因為分數(shù)是檢測一階段知識掌握情況的一個手段。在開學兩個星期以來，我們班的同學不太愿意舉手,我一直在課上鼓勵學生勇敢的站起來表達自己的想法,雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的。第一，我認為有助于培養(yǎng)學生思維能力，集中學生的注意力，假設(shè)學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。二、教學方法?？偟膩碚f，剛才提到的都是學習常規(guī)，好的學習習慣終身收益，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但也有幾個同學，如王云、王維、陳秋潔、王梅、王子文等幾位同學，聽課不認真，不是智力比別人差，而是聽講不認真，老是需要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。如果你覺得孩子在退步的話，請及時與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。今天,我們借這個機會,，我就數(shù)學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。這次活動的開展，規(guī)模之大，一——六年級全部召開，時間之久，分兩周舉行，五六年級本周召開，一至四年級下周召開，可見我們學校對這次活動的重視程度，其目的就是為了加強老師與家長，學校與家庭，學生與家庭之間的聯(lián)系、溝通、交流，以及相互了解學生在家在校的學習生活情況，以便學校和老師能有更針對性的制定和實施教育教學計劃。最后，祝各位同學學業(yè)有成，祝各位家長家庭幸福，謝謝大家。那么，同樣的老師，同樣的課堂，同樣的基礎(chǔ)，為什么學生的學習情況差異很大呢？差異最大的在于課余時間的利用，而課余時間的利用就要靠家庭的督促配合，周末的時候要督促孩子在休息好的同時莫忘記學習，交友要慎重，要交益友不交損友，家長不但要關(guān)心孩子的學習，還要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，多與孩子溝通，一次談話、一張紙條、一封信都能讓孩子知道你很關(guān)心他。我也了解到劉杰媽媽配合班主任張老師，為了兒子想了很多辦法，才有了劉杰如今很大的進步。第三個原因是：236班有著一群全身心投入子女教育的家長。比如這個學期我讓同學們自己出試題，假設(shè)自己是老師如何出題檢測這個知識點。第二個原因是：236班有一群可愛的學生，每一次來教室上課，我很享受，總覺得時間過得很快，因為我面對的是臉上洋溢著笑容、渾身充滿干勁的55位同學。作為236班的地理老師,我感到很榮幸，第一個原因是：能夠與班主任張禮飛老師合作，我放心這個班的班紀班風。第二篇：科任老師在家長會上的發(fā)言家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好。成績不是唯一，但是必須學習，一位它是當前最好的，進入主流社會需要它。學習成績不是唯一的評價，多元看待孩子的成長和未來。我之所以這樣說因為我做到了!家長朋友們，孩子學業(yè)成長的過程，有風有雨還有陽光，我們要坦然面對，沒有不變的社會，只有我們對孩子不變的心。1教育孩子是一項永不退休的事業(yè)。管教孩子必須父母思想統(tǒng)一立場一致。每一位成功的孩子都在父母身上找到優(yōu)秀的因子。你可以生活委屈，但是你表現(xiàn)很熱愛生活:你可以很平凡，但是你不能表現(xiàn)太平庸。培養(yǎng)好自己的孩子，關(guān)注他的成長，同樣可以作為一項事業(yè)，母親應(yīng)該，父親也應(yīng)該!多一個成功的孩子，多一個成功的家庭，成就和諧的社會，不也是在為社會匯集正能量嗎? 最后作為一位過來人，我談幾句家庭教育的感悟。父母生活正能量，不愁孩子不正能量。我過去家庭公約:只要孩子不畢業(yè)，家里是不設(shè)牌桌的。我的觀點是:自己生的孩子自己養(yǎng)自己教自己管，是叫負責任踏實!家長要成為學習型家長，家長的學習行為會對孩子起到潛移默化的作用。父母雙雙外地打工留守孩子:小鬼當家。當然最好是永遠一家親!現(xiàn)在隔代監(jiān)護多，老人照顧孩子，只能照顧生活。凡是高中期間，父母之間在感情上出問題的，家庭出問題的，孩子不管是身心還是學業(yè)基本上發(fā)展得都不好。當然特殊情況的另議。家長朋友想一想，一輩子，一個孩，您愿意做這種嘗試嗎?記住要給孩子的感覺是:我父母的關(guān)系是正常的，我的家庭是正常的。我手邊是有案例的，2003級有位家長就是不信邪，認為自己的孩子懂事，很坦誠的與孩子談了，其結(jié)果慢慢的這個孩子崩潰了，后來躺在家里就是不上學，因為他的天塌了，他對生活絕望了，不管我多次家訪，效果就是不佳。父母的愛情指數(shù)只有父母自己知道，但是孩子來到世間就要對孩子負責，父母的關(guān)系恩愛最好，至少要相對穩(wěn)定，給孩子一個溫暖、穩(wěn)定的家。所以我的體會告訴:夫妻關(guān)系很重要，母親需要培訓，父親也很重要，家庭和諧最重要父母的關(guān)系一定穩(wěn)定。孩子是看著家長的背影長大的，看給孩子一個穩(wěn)定的成長環(huán)境。有時將這種期待藏在心中比掛在嘴上更有效。更不能無限加壓，好像孩子的目標只能升不能降，孩子的發(fā)展與自己的心愿必須保持一致，現(xiàn)實嗎? 有個竅門，將自己當年考取的學校乘以150%，足夠啦!做到比我們期待的好，燒高香了，那就是飛出金鳳凰。很多時候，家長自己當年不愛學習，卻要求自己的孩子好好努力，有點太那個吧。有時我們作為家長的，總有攀比心，讓自己的孩子與別家的孩子比，結(jié)果鬧得兩代關(guān)系緊張，我奉勸家長，您怎么不自己也與別的家長比呢?自己做不到的事情，將希望寄托在下一輩子上，指望孩子給自己翻本?有點太自私吧。我們做教育者都知道，給孩子的期待一定要恰當，在正常期望值范圍內(nèi)，低于或太高于都不行。做人如此，讀書也是如此。當然先天不足可以在后天也能成功，先天過人后天的影響也會使他墮落的!所以當前學生有個別差異性，大多智商都一樣，但是聰明反被聰明誤的太多，小聰明一時走運，大智慧一生走運，大智慧是什么，就是后天不懈的努力。我們在坐的家長年齡都差不多，目前發(fā)展的都不一樣，為何要求自己的孩子與別人的孩子一定要一樣呢，甚至必須超過別的孩子呢。所以學會加壓，適當減壓，不能沒壓，科學用壓。丑小鴨原本就不是鴨蛋孵出的，是誤落在鴨窩的天鵝蛋。先天論強調(diào)遺傳，強調(diào)先天的遺傳因素在人認知發(fā)展中的作用,后天論強調(diào)環(huán)境、教育、后天主觀努力對人認知發(fā)展的重要作用。(2)教育的先天論和后天論的作用。當前最好成績名次與最差名次的平均數(shù)最恰當。過山車的成績也不是家長需要的，這種狀態(tài)看電影很刺激，看孩子就要命。學會因人而異，適當加壓或減壓。適度的壓力是動力。北大清華誰不愿意上?但并非北大清華人人都能上。我覺得許多學生有時對自己定位不準，自我評價不到位，無端加壓往往是增加學習焦慮的重要原因。壓力與工作績效成一個倒U型的關(guān)系。我覺得家長朋友常犯困的，主要是沒有體會透兩大理論?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，網(wǎng)絡(luò)是未來的生活，放假了上上網(wǎng)，玩玩游戲，看看大片，qq聊天，注意交往對象是熟悉的現(xiàn)實的，娛樂場地是安全的非贏利的，控制時間一周一次，一次個把小時未嘗不可，因為他們進行電玩就和我們當年打撲克牌一樣，就怕徹夜連天，放縱無度。戀愛很美好，提前屬于早戀。(2)交往地點具有非公開性。5%的幻想會造成95%自殘率。多年的學生教育經(jīng)歷告訴我，高中生三把刀:早戀、網(wǎng)絡(luò)、手機，不要嘗試，不要僥幸，就像毒品一樣，不要沾誰沾誰受傷。我在接觸學生的案例中，發(fā)現(xiàn)有些孩子在成長過程中所出現(xiàn)的問題與父母當年這個年齡犯一樣的問題。愿你早日成為孩子的知心朋友!當然個別的差異性，每個孩子的叛逆期結(jié)束有長短。既找到不足又善于肯定。要就事論事，孩子最忌提陳年老帳，與其他孩子攀比，胡亂聯(lián)系，主觀臆斷。其他問題時機不成熟則不談。成長中的孩子不可能沒有不足，而且不足表現(xiàn)在多方面。因此平時應(yīng)看在眼里，記在心里，注意場合，一周或一段時間，找一個不受干擾的固定時間和地點將問題集中起來，家長提前備課，很莊重的與孩子坐在一起，要么不說，要說則集中起來一次說到位，有力度有深度。其次是集中時間談。俗話說“牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸”。他有手，他有腿，他有腦，他敢沖動，他不計后果，什么都敢做!血氣方剛的他什么都不怕，養(yǎng)一場不容易，家長，老師，我們怕!中學孩子在成長，你要知道該管與不該管區(qū)別，理解與尊重的重要，平時怎么與中學的孩子交流呢。說，不一定說得服。出國與考研。成績與活動。你知道孩子在成長變化嗎?你知道孩子現(xiàn)在在想什么嗎?你會與孩子交流嗎?許多家長別看在社會在單位能言善辯，由于不知道親子溝通技巧，說不到一起去，坐不到一起去。既然我們是教育的合伙人，我們就要同向同心，信任配合。(3)夫妻雙方不能在孩子面前非議對方的老人，有想法私下交流。(2)夫妻雙方不能在孩子面前出現(xiàn)激烈爭吵，有問題私下解決。我與我的愛人從有孩子就定了規(guī)定:(1)夫妻雙方管孩子，只要一個在管，另外一個就不能插，其他人也不準插，不管對錯。誰都不應(yīng)該成為弱勢群體，但是誰也不能凌駕為強勢群體。我們和家長是教育的合伙人關(guān)系，合伙時間就是孩子在校期間。我反對家長隨意指手畫腳。學校里的一切問題，都會在家庭里折射反映出來，而學校復(fù)雜的教學過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。孩子遲到就要擔當，起床晚了不能假稱病，就去遲到，就要面對懲罰。凡是家長與學校扯皮的憑我接觸的案例來講，基本上孩子即使換地方也沒有很出色，因為