【正文】 的成長，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解學生的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓學生們學得更好，取得更好的成績！下面我具體介紹一下本班的情況：半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，跑操跑的更整齊了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好。再次感謝各位家長的親臨！謝謝大家！第四篇：期中考試家長會教師發(fā)言稿家長會教師發(fā)言稿各位家長：大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。千萬不能放之任之、不管不問，等到情況嚴重釀成惡果時，悔之已晚。四、多與班主任老師溝通。有條件的要經(jīng)常翻閱孩子的作業(yè)本和練習冊，檢查了解作業(yè)情況。特別是周末交代的任務相對多些特別要指出的是，開學檢查寒假作業(yè)時，有部分學生沒按時完成，嚴重的一點都沒做。除非特殊情況，否則我們老師每天都會安排適量的家庭作業(yè)讓孩子回家完成，但回校檢查時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)沒有按時按量完成的情況，甚至有些學生為了應付檢查，匆忙抄襲別人的作業(yè)交差，對自己的學習沒有幫助，對自己的發(fā)展一點作用沒有。試想一想，有哪位老師不希望自己的學生聰明健康發(fā)展？所以希望在座的每位家長能理解，孩子在校我們老師好好教育，這是我們的責任和義務，孩子在家時家長要努力配合學校加強教育，這是為人父母的責任和義務，全力支持學校的做法。很多家長到現(xiàn)在還有這樣一些思想，即把孩子交給學校，教育孩子就應該完全是學校的責任，家長不用再操心，或者在老師面前說，“交給你們，放心！該打該罵，別怕！”甚至于當面打罵孩子，把責任完全推給學校老師。教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，要求孩子不要做的自己一定不要做。在孩子面前應多說一些正面典型、良好榜樣，教育孩子從小好好做人，不要在孩子面前講粗口話，甚至動粗，不能總是用簡單粗暴的態(tài)度對待孩子，有一點不順眼，不順心的事，開口就罵，動手就打，這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創(chuàng)傷，孩子也養(yǎng)成了粗暴的脾氣，對同學們滿口臟話甚至動武。話雖然有些偏頗，但說明了父母自身的行為表現(xiàn)同孩子的發(fā)展密切相關(guān)。教育方法俗話說：“有其父，則有其子。下面由我跟大家談談作為后進生家長應該做些什么。對后進生，父母擔憂，學校擔憂，如何加強家校結(jié)合，通過有效教育，改善乃至杜絕他們的不良表現(xiàn)，促進他們健康全面發(fā)展，這是我們面對的教育課題，也是我們召開這次家長會的目的。著名教育學家蘇霍姆林斯基說：“如果沒有整個社會，首先是家庭的高度素養(yǎng)，那么，不管教師做出多么大的努力，都收不到圓滿的教育效果。2, 態(tài)度不端正——卷面不整潔,書寫差。有些題型平時很少見到，但課堂上也有講到，可見學生的聽課的效果不是很理想，其主要原因有以下幾個方面的原因:1,這幾單元的內(nèi)容剛學完，還沒復習，學生掌握還不是很熟練。謝謝大家!期中考試后家長會教師發(fā)言稿就先為大家介紹到這里了，更多相關(guān)內(nèi)容，還請大家持續(xù)關(guān)注家長會演講稿欄目。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵。他主張：無限相信孩子的潛力。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。四、關(guān)于安全教育。寫話應該跟學生的閱讀有關(guān)。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持?！?為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。最好讓孩子說完整、有條理。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。但也有一部分同學做得是不夠的。在聽的過程中接受或篩選有用信息。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。三、從各方面培養(yǎng)學生的語文能力。還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出1020分鐘，還是可以的。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學題目，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。那對孩子今后的成長是十分有利的。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：一、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。但我想說的是一張試卷的