教師資格證面試經(jīng)驗之談-文庫吧資料
2024-11-04 23:04本頁面
【正文】 你就不要讀題了，思考半分鐘，說首先我來回答第一題。試講完畢。如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天主要講____幾部分。最后要說“說課完畢”對于試講，引出這節(jié)課，之后順手把本節(jié)課的題目寫黑板上。但是，不要板書，浪費時間。(4)、聲音一定要大，語速不能太快。備注：(1)、關(guān)于講練結(jié)合，如果是理論課，練就表示做習(xí)題，如果是操作課，就表示上機實際操作(2)、我是按一節(jié)課40分鐘分配，待考證。最后，用約5分鐘的時間進行尾聲部分，主要是小結(jié)和作業(yè)。用約20分鐘時間進行正體部分。我將本節(jié)課分為三個部分。反饋補救法：在練習(xí)中，注意觀察學(xué)生對學(xué)習(xí)的反饋情況，以實現(xiàn)“培優(yōu)扶差，滿足不同。根據(jù)時間自行安排。(根據(jù)需要任意選取教法。采用類比法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，從而體驗到獨立獲取知識的喜悅感。教法：范例結(jié)合引導(dǎo)探索的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(對于教學(xué)目標，因為時間短，不一定要分成這三個目標，只要說出3點就行。(根據(jù)需要選擇能力目標)情感目標：培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力?？梢詤⒖夹蜓灾械木渥?，主要是說學(xué)習(xí)本節(jié)課的意義)，接下來說一下本節(jié)課的教學(xué)目標。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)______的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)___________的關(guān)鍵。本節(jié)課分____個部分內(nèi)容，分別是：___________________本節(jié)課貫穿了______以后的整個教學(xué)，是學(xué)生進一步順利、快捷操作____的基礎(chǔ)，也是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。首先我們來進行教材分析。第四篇：教師資格證面試萬能自我介紹：各位評委老師，上午好，我是_____號考生。（七）評分。（六）答辯。（五）試講 / 演示。（四）回答規(guī)定問題。（三）備課。（二）抽題。（一）候考。安陽市教師資格管理中心安陽師范學(xué)院學(xué)生工作處2013年11月6日第三篇：教師資格證面試面試方式和程序采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。時間及要求：自我介紹、說課和答辯總時間為20分鐘，其中自我介紹（2分鐘以內(nèi)）；說課（10分鐘以內(nèi)），由測試對象對所選教材內(nèi)容的處理及將要采取的教法、手段等進行說明；答辯（8分鐘以內(nèi)），測試對象說課結(jié)束后,抽取答辯題目進行答辯，測試評委對測試對象進行隨機提問。內(nèi)容的選定：教師資格認定教育教學(xué)技能測試主要包括自我介紹、說課和答辯三個環(huán)節(jié)。在測試開始前10分鐘仍未確認的，視為自動放棄，不再安排測試。不準攜帶任何電子通訊工具，否則按記過處理，取消成績，記入檔案。下午2:006:00，考生13:20集合13:30分進場完畢，考生13：45分不到，視為自動放棄，不得進場考試?？荚嚲唧w事項如下：考生需攜帶第二代身份證、測試準考證參加測試(準考證由學(xué)生處統(tǒng)一發(fā)放，考生于2014年2月26日28日到學(xué)生處領(lǐng)取，可帶領(lǐng)，過期不領(lǐng)者視為自動放棄)。進入面試教室之前，不要著急，首先看看自己的妝容及著裝，是不是沒有問題，確定沒有問題后再進入教室。就是說呢，在教案上不要浪費你太多時間，多留出時間進行試講，關(guān)鍵是怎么講出來，怎么設(shè)計好這是重點。我的教案，從頭到尾，考官就沒看過，面試結(jié)束后，直接交給引導(dǎo)員放進了檔案袋內(nèi)。（當時我本能的以為還有時
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