控輟保學(xué)先進(jìn)集體事跡材料-文庫吧資料
2024-11-04 23:02本頁面
【正文】 有平時多與這些孩子及家長溝通，使學(xué)生明白自己讀書的意義，這樣才能從根本上杜絕他們輟學(xué)。因此學(xué)習(xí)起來也很有勁頭。學(xué)校的工作離不開家長的支持。在接下來了學(xué)期里，我將繼續(xù)努力改變他們，使他們朝著更好的方向發(fā)展。在我的努力下，我班的兩位學(xué)生取得明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了不少。這個時候，我便時不時地做一些心理教育工作，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的必要性，并采取了學(xué)生幫扶的形式來提高其成績。在每年接手新班級后，我積極利用課余時間來與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，細(xì)心觀察，暗訪情況，了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，掌握好后進(jìn)生及特困生的資料，做好前期工作。我首先通過廣泛的宣傳和學(xué)習(xí)，提高自身的思想認(rèn)識和覺悟，不斷增強(qiáng)對控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺意識。同時，積極組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)法律文件使全體家長進(jìn)一步樹立起 對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任 的觀念；定期組織1 家長會，使家長明白 不送孩子讀書是違法 的道理；組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，使廣大青少年樹立起 不依法接受義務(wù)教育是違法 的自我約束意識。經(jīng)確認(rèn)為輟學(xué)的，對學(xué)生及其家長或其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行說服教育；同時書面通知學(xué)生所在地的村委會或居委會，請求他們幫助做好學(xué)生及其家長或其他監(jiān)護(hù)人的說服動員工作，規(guī)勸輟學(xué)生及時返校學(xué)習(xí)。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。二、把好學(xué)生出勤關(guān)和做好雙向勸學(xué)關(guān)只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。要讓每個學(xué)生都有自己的奮斗目標(biāo)，就會覺得生活有希望，人生有希望，而所有這些的實現(xiàn)都要靠學(xué)習(xí)來實現(xiàn)，那么學(xué)生就會自覺地去學(xué)習(xí)了。沒了理想生活就會失去航標(biāo)，沒有前進(jìn)的方向，處在青少年時期的學(xué)生，對社會已經(jīng)有初步的認(rèn)識，但是認(rèn)識比較偏頗，受網(wǎng)絡(luò)、音像制品等影響，多數(shù)學(xué)生對生活的認(rèn)識很盲目，以為什么都是輕而易舉就能獲得的，所以對學(xué)習(xí)的興趣很低。多年來，我認(rèn)真協(xié)調(diào)處理好一切工作事務(wù)的同時，始終堅持 “一個都不能少 ”的原則，在控輟保學(xué)方面做了大量工作，取得了一定實效，我是這樣做的：一、提高認(rèn)識，對學(xué)生加強(qiáng)理想人生教育只有有了理想，人類才有前進(jìn)的動力。本人從教17年來，一直工作在教育教學(xué)的第一線，曾擔(dān)任12年班主任工作。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把“控輟保學(xué)”工作做得更好。經(jīng)過多年的努力工作，我在“控輟保學(xué)”工作中取得了一些成績。同鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)一起經(jīng)常入戶宣傳義務(wù)教育法等法律法規(guī)，動員輟學(xué)學(xué)生返校就讀。工作中，身先士卒，同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起找出“控輟保學(xué)”工作癥結(jié)，制定方案，聯(lián)系鎮(zhèn)黨委、政府，多次發(fā)動村組干部，走村入戶，采集教育基礎(chǔ)信息。這些年來，學(xué)校學(xué)生數(shù)增加，學(xué)生流動性很強(qiáng)，“控輟保學(xué)”是學(xué)校工作中的一大難點。多與家長聯(lián)系，多給他們打電話，問一問學(xué)生情況，看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了老師和學(xué)生以及家長的距離，為“控輟保學(xué)”工作掃清了許多障礙。面對這些學(xué)生，我多次家訪，了解情況，與家長交換意見，制定一些有效措 施：平時多關(guān)心這些孩子，讓其感受到溫暖；了解其喜好，讓其多參加學(xué)校的一些興趣小組；委以“重任”，讓其在班級管理中、活動中發(fā)揮作用，讓其感受到老師的重視。通過家訪，與家長溝通，讓其了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，知道自己孩子的不足，可以通過雙方共同努力，讓孩子找回自信，因此學(xué)習(xí)起來也有很大的改變。堅持班級學(xué)生考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。經(jīng)常家訪，阻斷輟學(xué)現(xiàn)象。在我和同學(xué)們的幫助下，她變得開朗了，也愛來學(xué)校上課了。對于孩子，我也耐心做思想工作，讓其樹立信心，好好讀書，爭取將來考上一所理想大學(xué)。父親每天出門打工，幾乎沒有時間照顧孩子，孩子也想幫父親做點事，減輕家里負(fù)擔(dān)，于是有了不想讀書的想法。班上有個貧困生名字叫張曉美，是一個不愛說話女孩子，來自中所鎮(zhèn)五里牌村。在我的努力下，不少后進(jìn)生取得了明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣也濃厚多了，思想狀況也有了很大的轉(zhuǎn)變，不再產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。我便及時對他們做一些心理教育工作，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的必要性，并采取了教師幫扶、學(xué)生幫扶等形式來提高他們的學(xué)習(xí)成績。一段時間過后，他們果然很尊重我并喜歡我了。對于這些后進(jìn)生，我傾注了更多的情感，首先和他們搞好師生關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)他們。后進(jìn)生和貧困生是“控輟保學(xué)”的病源，最容易出現(xiàn)輟學(xué)。每學(xué)期初，我都要摸清本班學(xué)生情況，特別是后進(jìn)生、貧困生、留守兒童的情況，積極利用課余時間與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，細(xì)心觀察，暗訪情況。多年來，為了做好“控輟保學(xué)”工作，我花了很大精力，在教育教學(xué)工作中采取了各種措施，讓學(xué)生一個都不能少。只有提高認(rèn)識，高度重視此項工作，才能更好地勝任工作，爭取不讓每一名學(xué)生輟學(xué)。開學(xué)初，在學(xué)校組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，充分了解校情、班情，充分認(rèn)識到“控輟保學(xué)”工作的重要意
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