【摘要】《中庸》節(jié)選練習(xí)一、夯基訓(xùn)練1.下列句中加點詞詞義解釋不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.致.中和,天地位焉致:達到。B.有弗學(xué),學(xué)之弗能,弗措.也措:放下。C.小人反.中庸反:反對。D.子庶民,則百姓勸.勸:勉勵,指受到勉勵而勤奮努力。2.下列句子中“之”字用法與例句相同的一
2024-12-06 14:41
【摘要】中國古代文化經(jīng)典研讀《中庸之道》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、掌握“鮮”“與”“狷”“和”“同”“賊”在文中的含義。2、理解孔子社會理想的哲學(xué)基礎(chǔ)——中庸之道的精神實質(zhì)。3、背誦重點章句:、、、。教學(xué)重難點:結(jié)合具體章節(jié),由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生理解中庸的本質(zhì)內(nèi)涵。教學(xué)時間:2課時教學(xué)過程:第一課時
2024-11-28 02:59
【摘要】第一篇:人教版《中庸》節(jié)選,原文及譯文 《中庸》節(jié)選原文及譯文 【原文】天命之謂性,性之謂道,修道之謂教。道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎...
2024-10-24 20:36
【摘要】《大學(xué)》節(jié)選教案學(xué)科語文授課班級高三17、18班任課教師白文波第1周星期六2021年8月8日教學(xué)目標(biāo):一、《大學(xué)》是儒家經(jīng)典著作,對中國的政治、經(jīng)濟、文化等諸多方面有著深遠(yuǎn)的影響,學(xué)習(xí)中應(yīng)讓學(xué)生對其
2024-12-17 07:06
【摘要】相關(guān)讀物《中庸》節(jié)選,把握文意。、主要原則與精神實質(zhì)。。對應(yīng)學(xué)生用書P35一般認(rèn)為,《中庸》是孔子的孫子子思(前483-前402)的著作,據(jù)《史記·孔子世家第十七》記載,孔子生孔鯉,孔鯉先孔子而亡,孔鯉生孔伋(字子思)。孔子去世后,儒家分為八派,子思為其中之一。子思學(xué)于曾子,孟子學(xué)于子思
2024-12-17 11:24
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):以鑒賞杜甫詩歌為范例,讓學(xué)生掌握“以意逆志、知人論世”的詩歌鑒賞方法,從而理解中國古典詩歌的內(nèi)容和主旨。二、教學(xué)重、難點:1、學(xué)會抓住詩歌中的主要意象進行準(zhǔn)確解讀,從而窺見作品的意旨,避免望文生義。2、在欣賞和吟詠古人的詩歌作品時,深入地探究作者的生平和為人,全面了解作者所生活的環(huán)境和時代,與作者
2024-12-08 13:42
【摘要】第四單元修齊治平《大學(xué)》學(xué)案1.下列各句中加點的實詞解釋正確的一項是()A.人之其所親愛而辟焉辟:躲避B.物格而后知至格:探究C.其機如此機:機遇D.見君子而后厭然厭然:討厭的樣子2.下列各句中不含通假字的一項是()A.上恤孤而民不倍
2024-11-23 08:36
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解墨子的生平及《墨子》的思想內(nèi)容。2、識記掌握文中重要文言知識。3、歸納給文言文斷句的方法與技巧,提高斷句能力。4、學(xué)習(xí)文章的寫作特點及文中展示的哲理?!菊n前感知】1.作者簡介墨子,戰(zhàn)國初期偉大的思想家,墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。姓墨名翟,生卒年不詳。墨子作為
2024-11-28 02:56
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識點、確認(rèn)重點字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問題;學(xué)會交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進步。2、學(xué)習(xí)本文在矛盾中刻畫人物和通過人物言行展現(xiàn)人物性格的寫作方法。歸納人物性格特征。3、以讀促寫,通過單項訓(xùn)練提高議論文寫作能力。學(xué)習(xí)重難點:分析文章塑造人物性格
2024-11-27 22:35
【摘要】第九單元經(jīng)世致用學(xué)案一、作家作品:1、作者簡介:顧炎武,明末清初著名的思想家,文學(xué)家。生于明萬歷四十一年癸丑,卒于清康熙二十一年壬戌(1613—1682),昆山人,字甯人,初名絳,國變后易名炎武,學(xué)者稱亭林先生。亭林先生相貌丑怪,瞳子中白而邊黑,性情耿介,不諧於世,與同裏歸玄恭(莊)為友,時稱“顧奇歸怪”。2、《日知錄》簡介:
2024-11-27 22:36
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)選文第1、4、5、6則;2掌握相關(guān)實詞、虛詞等文言現(xiàn)象;3把握老子的人生智慧及啟示意義。學(xué)習(xí)重點:掌握各類文言現(xiàn)象。﹒學(xué)習(xí)難點:體會老子關(guān)于事物相輔相成、對立統(tǒng)一的哲學(xué)思想。學(xué)習(xí)過程一、基礎(chǔ)梳理1、文學(xué)常識填空:《老子》一書又稱(),今存通行本《老子》
【摘要】朱子語類》學(xué)案第一部分課前熱身一、閱讀下面一首朱熹的兩首《觀書有感》,回答后面問題:其一半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有活水源頭來。其二昨夜江頭春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。1、朱熹被稱為“理”家宗師,這兩首小詩看似
2024-12-09 21:11
【摘要】英語:Unit5Travellingabroad學(xué)案(新人教版選修7)核心單詞1.characteristic;特性;典型,表示特性的;典型的Kindnessisoneofhischaracteristics.和善是他的特性之一。Acharacteristicofthecamelisitsabilitytolivefora
2025-06-15 21:26
【摘要】《李憑箜篌引》學(xué)案九年級語文主編:審議:時間:姓名:一、情境導(dǎo)入:
2024-12-16 22:32
【摘要】選修7Unit1Livingwell核心單詞1.ambitionn.雄心Herambitionisthepresidency.她的抱負(fù)是成為一名總統(tǒng)。Afterseveralhours’work,shehadnoambitiontogodancing.工作了數(shù)個小時之后,她沒有精力去跳舞了。聯(lián)想拓展ambit
2025-06-13 13:38