【摘要】新紀(jì)元整體感知本文寫于上世紀(jì)的一個(gè)重要?dú)v史關(guān)頭,“在這黑暗的中國,死寂的北京”,作者以其政治家的敏銳感覺和文學(xué)家的豪邁、熱情,呼喚人類和中國一個(gè)新世紀(jì)即將到來。歷史證明,在本文寫作的年代,人類的新紀(jì)元、中國現(xiàn)代社會(huì)新紀(jì)元確已到來,因此本文成為歷史的預(yù)言、時(shí)代的先聲。文章首先就發(fā)出高昂的聲音:“新紀(jì)元來,新紀(jì)元來!”為全文抒寫情意定了調(diào)。如
2024-12-16 08:40
【摘要】《揚(yáng)州慢》授課:夏莉班級(jí):K二(1)時(shí)間:09-12-01教學(xué)目標(biāo):1、了解姜夔及其詞作2、理解本詞對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、用典等寫作手法4、體會(huì)詞中的“黍離之悲”,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感教學(xué)重難點(diǎn):1、體會(huì)詞中“黍離之悲”。2、體會(huì)情景交融、虛
2024-12-17 07:06
【摘要】沙之書》教學(xué)設(shè)計(jì)蒼第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、理解“事實(shí)”和“真實(shí)”的區(qū)別能力方法培養(yǎng)學(xué)生虛構(gòu)故事的能力情感意志情感認(rèn)知---想象力比知識(shí)更重要重點(diǎn)理解“事實(shí)”和“真實(shí)”的區(qū)別,“虛構(gòu)”在寫作中的作用難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生合情合
2024-12-17 07:05
【摘要】在橋邊寧海知恩中學(xué)王媛教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容和主旨,理解小說所表現(xiàn)的一種內(nèi)在的優(yōu)美。2、體會(huì)小說情節(jié)的基本模式,理解情節(jié)中的細(xì)節(jié)、情節(jié)的搖擺、出乎意料與情理之中等技巧對(duì)情節(jié)運(yùn)行的作用。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:(多媒體打出《流浪人,你若到斯巴??》的選段“我躺在擔(dān)架上??”
2024-11-27 22:37
【摘要】課題西風(fēng)頌№10教學(xué)目標(biāo)德育表達(dá)了自己對(duì)生活的信念和向舊世界宣戰(zhàn)的決心。智育把握詩歌展開的內(nèi)在線索美育表達(dá)的雪萊獻(xiàn)身革命的強(qiáng)烈愿望、戰(zhàn)斗精神教學(xué)重點(diǎn)分析大量新奇的比喻和鮮明的意象教學(xué)難點(diǎn)名句賞析教學(xué)關(guān)鍵重點(diǎn)語句的理解課型講課教學(xué)方法朗讀分析
2024-11-27 20:20
【摘要】紹興市高級(jí)中學(xué)朱嘉秀教學(xué)目標(biāo):1、能概述小說情節(jié),把握小說主題2、了解小說主題形成的多種途徑3、體會(huì)小說蘊(yùn)含的悲壯情感教學(xué)重點(diǎn):1、了解小說主題的多種途徑教學(xué)難點(diǎn):1、體會(huì)情節(jié)的一波三折對(duì)主題表現(xiàn)的作用教學(xué)過程:一、
2024-11-28 02:59
【摘要】炮獸》教案(第一課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1、掌握本篇小說中出現(xiàn)的重要字詞;熟悉雨果的創(chuàng)作經(jīng)歷及其主要作品。2、切實(shí)把握小說的內(nèi)容與題旨。3、學(xué)習(xí)場(chǎng)景描寫的手法及場(chǎng)景描寫的作用(對(duì)刻畫人物而言)。二、能力和方法目標(biāo)通過對(duì)本篇小說中場(chǎng)景描寫的揣摩和體會(huì):1、正確把握作者的創(chuàng)作意圖,即通過三幕連續(xù)的特定場(chǎng)景的
2024-11-27 22:36
【摘要】屈原?湘夫人教學(xué)要求學(xué)習(xí)目的初步了解屈原,了解楚辭和楚文化的特點(diǎn)。感受此詩表現(xiàn)的凄美意境。掌握屈賦香草美人以譬君子的比興特征。學(xué)習(xí)要點(diǎn)《楚辭.湘夫人》同《詩經(jīng)?蒹葭》一樣,都是表現(xiàn)在水一方的意境。所不同的是:《詩經(jīng)》產(chǎn)生于黃河流域,大都是民歌,表現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)精神;《楚辭》產(chǎn)生于長(zhǎng)江流域
2024-12-08 13:37
【摘要】4《大學(xué)》節(jié)選練習(xí)一、夯基訓(xùn)練1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋無誤的一項(xiàng)是()A.知止而后有定.定:決定。B.掩其不善,而著.其善著:顯露。C.人之其所親愛而辟.焉辟:開辟。D.無諸己而后非.諸人非:不對(duì)的。2.下列各句中含有通假字的一項(xiàng)是()A.知所先后,則近道矣
2024-12-06 14:40
【摘要】第四單元修齊治平《大學(xué)》學(xué)案1.下列各句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋正確的一項(xiàng)是()A.人之其所親愛而辟焉辟:躲避B.物格而后知至格:探究C.其機(jī)如此機(jī):機(jī)遇D.見君子而后厭然厭然:討厭的樣子2.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是()A.上恤孤而民不倍
2024-11-23 08:36
【摘要】第三章通訊:講述新聞的故事【課標(biāo)要求】了解通訊的文體特征,學(xué)會(huì)分析不同類型的通訊及相關(guān)習(xí)題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)什么是通訊,了解通訊作品的社會(huì)功能,學(xué)會(huì)閱讀通訊作品。2、掌握通訊作品的體裁特點(diǎn)和構(gòu)成要素,把握語言特色。3、學(xué)習(xí)搜集資料,并能根據(jù)表達(dá)的需要和體裁的要求,對(duì)資料進(jìn)行核實(shí)、篩選、提煉,嘗試通訊的寫作?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握通
2024-12-17 07:04
【摘要】教學(xué)目的1、領(lǐng)悟小說的多重主題2、了解小說的虛構(gòu)和情感的真實(shí)的有機(jī)結(jié)合教學(xué)重點(diǎn)1、老板娘到底有沒有看到騎桶者2、騎桶者的形象課前準(zhǔn)備1、發(fā)給學(xué)生有關(guān)卡夫卡生平介紹的資料2、要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文,同時(shí)完成預(yù)習(xí)題:(1)你認(rèn)為小說的主題是什么?(2)老板娘到底有沒有聽到騎桶者的
2024-12-08 07:35
【摘要】教學(xué)要求1、了解老子的生平和哲學(xué)觀;2、把握《道德經(jīng)》的思想內(nèi)涵和藝術(shù)手法。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、老子的思想主張;2、《老子》五章的思想內(nèi)涵;3、學(xué)習(xí)《老子》的語言、行文、修辭手法等方面的藝術(shù)特色。導(dǎo)入:《史記?老子韓非列傳》:“(函谷)關(guān)令尹喜曰:“子將隱矣,強(qiáng)為我著書?!庇谑抢献幽酥鴷舷缕缘赖轮?,五千余言而去。”以此作為導(dǎo)入文字,創(chuàng)設(shè)
【摘要】●浙江省平湖中學(xué)唐麗麗【教學(xué)目標(biāo)】1.理清小說情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò),正確理解文章寓意。2.學(xué)習(xí)小說傳遞情感的方式,體會(huì)其作用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】從童話體例的敘述里發(fā)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示,喚起學(xué)生對(duì)自然和生活中美的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們對(duì)生命中無處不在的愛的感動(dòng)?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】一教時(shí)。
2024-12-16 22:33
【摘要】哲思短章做個(gè)善良的人“人之初,性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成為英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道,心中充滿慈悲、善良,才能感動(dòng)、溫暖人間。沒有善良,就不可能有內(nèi)心的平和,就不可能有世界的祥和與美
2024-11-24 22:03