【正文】 正確觀點，可酌情加分，但加分不能超過該題總分。這是一標多本和新課程評價的基本要求。如能夠答出知情權、監(jiān)督權、公民義務、保護環(huán)境，全社會共同努力，PM2．5問題一定能夠得到有效治理等方面內容加l分。③如果只列舉具體的能說明PM2．5的生活事例，均可賦12分．但該問總得分不能超過5分。但該問總得分不能超過8分。②只要能回答“政府、企業(yè)和公民都有責任等均可賦3分”。①只要回答PM2．5是企業(yè)不按國家有關規(guī)定要求濫排放造成的，均可賦12分。(1分)綜合評價l分：卷面整潔，書寫工整，層次清楚，無涂改、無錯別字等均可賦1分。(1分)如，不參加野外燒烤活動，不參與燃放煙花爆竹，不要隨意焚燒垃圾。(1分)當代中學生是國家的未來，要增進關愛他人、關愛社會的親社會情感，把個人的前途和命運與祖國的前途和命運有機結合起來，增強社會責任感。(1分)首先，持這種觀點的人是不負責任的表現(xiàn)。只要全社會共同努力，PM2．5問題一定能夠得到有效治理。國家機關及其工作人員要嚴格依照有關法律法規(guī)，對企業(yè)實行嚴格監(jiān)管，對違反節(jié)能減排的企業(yè)依法懲處；企業(yè)要依照我國節(jié)能減排的要求，增強環(huán)保和節(jié)能意識，嚴格規(guī)范自己的行為；每個公民要養(yǎng)成低碳生活和文明生活的習慣。此外，PM2．5還與日常生活中人們的環(huán)保意識不強、國家有關部門監(jiān)管不力等有著密切的聯(lián)系。(1分)(1)PM2．5主要是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘 留物。五、綜合探究題(14分，其中綜合評價l分。②對班長的看法．答出樹立集體主義的觀念，維護集體利益，具有正義感和做到理解、寬容他人，贊賞他人等中的兩點均可賦3分，如果答出具有正義感和維護集體利益賦2分，其他符合題意，觀點正確，表述準確也可酌情賦分。答出維護生命健康權，敢于負責任，承認錯誤，理解和寬容他人等其中兩點均可賦3分。若答出扶危濟困，服務社會，奉獻愛心，虛心承認錯誤，敢于擔當?shù)戎械娜魏蝺牲c，或其他符合題意的答案均可賦2分。綜合評價l分：卷面整潔，書寫工整，層次清楚，無涂改、無錯別字等均可賦1分。②做到理解和寬容他人、欣賞他人。對班長的看法：(3分)①能自覺維護班集體的榮譽和利益。③做到理解和寬容他人。②敢于負責任。③欣賞他人，贊賞他人。要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學知識，結合材料展開分析)31．答：(1)樂于幫助他人，敢于承擔責任。(3)本題答案具有開放性和多元性，學生在作答時可能會出現(xiàn)語言表述上的不同，也可能會出現(xiàn)其它的答案，不能死扣上述答案或邏輯順序賦分，只要答案符合題意，觀點正確，論證合理，都應當酌情賦分。(2)只要學生能答出“從尊重他人、自尊和平等待人”三點均可賦9分。聯(lián)系材料可賦l分。②答出樹立平等待人的觀念，任何人無論家庭出身、地位、財產(chǎn)等，在法律和人格上都是平等的，不能歧視民工子女賦2分。二是不道歉的行為，是虛榮心和不能平等待人。(3分)(3)我們中學生要從小培養(yǎng)自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同學友情，建立平等和諧的同學關系；要有同情心，善待他人，做一個品德高尚的人。我國法律規(guī)定，任何人無論家庭出身、地位、財產(chǎn)等，在法律和人格上都是平等的。小馬不道歉的行為不是維護自尊，而是虛榮心的表現(xiàn)。①做人要自尊。小馬毫無根據(jù)認為小英偷走 手機的行為是不尊重小英的表現(xiàn)。僅作判斷不說明理由者不得分)30．答：小馬的言行是錯誤的。(3)不能死扣上述答案及其邏輯順序賦分，只要考生能回答“維護民族平等團結、少數(shù)民族文化發(fā)展”等觀點均可賦5分以上，盡管段落、層次、順序完全不同，均可酌情賦分。(2)只要學生答案符合題意，觀點正確，言之有理均可酌情賦分。②能回答尊重、保護和傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)文化有利于促進民族平等、團結和共同繁榮，可賦3分。(1分)評分細則與要求：(1)第一問；如果回答尊重、保護和傳承各民族飲食習慣、衣著服飾等文化，也可賦2分。(2分)②尊重、保護和傳承少數(shù)民族飲食習慣、衣著服飾、建筑風格等優(yōu)秀民族文化，體現(xiàn)了我國各民族平等的原則，有利于維護我國各民族團結。2012年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試參考答案及評分標準思想品德一、單項選擇題(共28小題，每小題2分，共56分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D C C C B A A 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D D A B D C A A 題號 21 22 23 24 25 26 27 28答案 B D C B A B D B二、簡答題(8分)29．答：(1)上述材料主要說明要尊重、保護和傳承我國各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。某班同學結合上述材料和右圖展開討論，最后形成了兩種不同的觀點：第一種觀點認為，PM2．5的存在是經(jīng)濟發(fā)展的必然結果，人們沒辦法治理；(8分)第二種觀點認為，PM2．5的產(chǎn)生與中學生無關，不必杞人憂天。右圖是人們在晴朗的白晝拍攝到的細顆粒物造成的灰霾天氣情況。(6分)五、綜合探究題(14分，其中綜合評價1分。請結合上述材料，回答下列問題：(1)請你對小魏同學的言行所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質作簡要概括。小魏所在的班一直是學校的“文明班”，同學們對他遲到的事都非常氣憤和失望，班長抱怨地說：“因為你的遲到可能會影響我們文明班的評比!”。一天，他在上學途中看見一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起來，并求助路人呼叫“120“。四、分析說明題(1 2分，其中綜合評價l分。對此，很多同學建議小馬應該向小英道歉，但小馬卻認為，如果道歉就會在同學面前丟面子。一天，同班同學小馬的手機不見了，他就不加思考地說是小英偷走的，無論小英如何解釋都沒用，同學們也向小英投來鄙視的目光。”(1)上述材料主要說明什么問題?(2分)(2)國家大力發(fā)展少數(shù)民族文化有什么重要意義?(6分)三、辨析題(1 0分。在2012年的廣東“兩會”上，有代表指出，目前思想文化領域中有95％以上的雜音，雜音來自于互聯(lián)網(wǎng)，社會上的各種錯誤思潮在網(wǎng)上幾乎都有反映，給我們引導社會輿論，凝聚社會共識帶來嚴峻挑戰(zhàn)和巨大壓力。楊昌林老師的做法有利于①促進少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展 ②促進少數(shù)民族地區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展③促進我國各民族團結和教育的發(fā)展 ④貫徹我國民族區(qū)域自治的基本制度 A．①② B．①④ C。5億元。9％，高于全國約1．4％的水平，省財政用于引進創(chuàng)新和科研團隊、領軍人才的專項資金從4。2 外商及港澳臺商投資企業(yè) 14038 10．6 其中：私營企業(yè) 16620 46．0 23．右表是我國2011年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利潤及其增長速度的基本數(shù)據(jù)(單位：億元)，對該表中反映的情況理解正確的是①我國現(xiàn)階段的小康社會發(fā)展水平很不平衡 ②我國不同所有制經(jīng)濟的企業(yè)都得到了發(fā)展③非公有制經(jīng)濟在我國經(jīng)濟發(fā)展中貢獻突出 ④私營經(jīng)濟對我國經(jīng)濟發(fā)展起到了重要作用 A.①②③ B．①③④ C②③④ D．①②④24．右圖表是20062011年我國農(nóng)村居民人均純收入及其實際增長速度情況，對圖表反映的情況，你認為正確的是，農(nóng)村居民生活水平在不斷提高 D．有利于促進全面建設小康社會和共同富裕目標的實現(xiàn) C．我國收人分配差距在縮小，農(nóng)村貧困問題基本解決 D．農(nóng)村居民收入迅速增長，我國國際競爭力不斷提高25．2012年3月5 日，溫家寶總理在十一屆人大五次會議的《政府工作報告》中強調，要加大教育投入力度，確保實現(xiàn)國家財政性教育經(jīng)費支出占國內生產(chǎn)總值4％的目標。基層群眾直接參與國家事務的管理 B．國家尊重基層群眾的政治權利 C．基層群眾在政府中的權力不斷擴大 0．農(nóng)村居民民主權利在不斷擴大22．2012年2月3日至4日，溫家寶在廣東考察時強調，國內經(jīng)濟一些體制上的問題，特別是不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)的問題需要認真加以解決，面臨的挑戰(zhàn)和困難不少，解決所有問題的關鍵依然是改革開放。在廣東省三級人大代表中，基層一線的工人、農(nóng)民和專業(yè)技術人員代表的比例，分別比上一屆提高8．2l、4．09和0．1個百分點。刑事訴訟法修 正案的上述修改表明①我國憲法是“母法”，刑事訴訟法是“子法”②憲法是我國的根本大法，是其他法律的立法基礎③刑事訴訟法要以憲法為依據(jù)，體現(xiàn)憲法的要求 ④憲法規(guī)定了刑事訴訟法的具體內容和具體要求 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．2011年以來，廣東廣大民眾積極通過官方微博，提出很多意見和建議，針砭各級政府及其工作人員的工作弊端，促進了法律判決、政策決策等權力的正確運用和行使。②③ C．①③ D.③④19．“保護人權’’是我國憲法中非常重要的法律理念。這說明小紅深深懂得 B．講禮貌一定能獲得最后的成功 C．個人只要依靠集體就能成功 D．集體的力量是取得成功的保證18．近年來，廣東在公辦學校的學位不能滿足農(nóng)民工子女人學需要的地方，普遍實行農(nóng)民工子女義務教育積分制入學管理辦法。通過上述手段獲取的收入 A．屬于財產(chǎn)性收入 B．屬于非法收入 C．屬于合法勞動收入 17．班會課上，班主任將六月份的“學習標兵”流動紅旗授給了小紅所在的小組。上述行為 ，要依法整治 B．侵犯了公民的人格尊嚴權，是嚴重違法行為 C不具有嚴重社會危害性，人們可以置之不理D．不屬于違法犯罪行為，我們不應該小題大作16．隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，2012年我國擁有智能手機的人數(shù)越來越多。PM2．5監(jiān)測數(shù)據(jù)公布的主要意義是①保障人民群眾的知情權 ②方便人民群眾行使監(jiān)督權③維護公民的生命健康權 ④保護環(huán)境要完全依靠政府 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③15。某班同學圍繞“最能感動我的阿里木”這一主題展開討論，同學們列舉了他的很多事例及其高尚品質。八年來，阿里木把賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元錢，全部捐給上百名貧困學生。對上述行為的看法，你認為不正確的是 ，應該當場向學生道歉 B．要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時過失 C．小強應該遵守課堂紀律，虛心接受老師的批評 ，要敢于制止違紀行為11．在賽場上，中國學生因為沒有給外國小朋友準備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈；在餐桌上，中國孩子熱烈討論，談笑風生，外國孩子卻在安靜就餐??，這是在英國坎特伯雷舉行的2012世界奧林匹克數(shù)學競賽中出現(xiàn)的真實場景。我們應該從中吸取的教訓是①要自覺遵守中學生守則，遵守校紀校規(guī) ②要自覺履行九年義務教育的義務③要培養(yǎng)高雅的情趣愛好，拒絕不良誘惑 ④不良習慣一旦形成，就無法改變 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④ 10．小強同學上課時喜歡和同學說悄悄話，經(jīng)常受到老師的批評，總想尋機報復老師。這說明因不承擔責任而造成嚴重社會危害的行為必然受到 B．刑事處分 C。采用上述內容和形式的重要意義在于①加強對未成年人的社會保護 ②建設健康文明的網(wǎng)絡文化③維護未成年人的受教育權 ④豐富未成年人的網(wǎng)絡文化生活 A．①②③ B。同學們探討其成功秘訣時，看法不一，你認為正確的是①樂觀向上的人生態(tài)度 ②在競爭中博取評委同情③自強不息的執(zhí)著追求 ④不屈于逆境的頑強意志 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④6。網(wǎng)民們稱他為“90后最美中學生”。，很難成功 B．一個人的成功，就是要善于總結前人的失敗教訓 D．要善于從別人的評價中認識自己，發(fā)展自己4．2012年3月26日，湖北襄陽一中高三學生張文馳放棄高考復習，專程赴京捐獻骨髓?！边@句話主要說明 B．追求理想一定能實現(xiàn)人生的價值 C．看到自己的長處就能克服困難 D．充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難3．下列看法最能反映右邊漫畫寓意的是 成功的精髓在于繼承。請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑)1．在2011年“全國道德模范高校巡講活動”中，巡講團每到一個地方，道德模范們的先進事跡都震撼著在場的師生，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。一、單項選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。5．考生務必保持答題卡的整潔。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原采的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。用2B鉛筆把對應號碼的標號涂黑。第二篇：2012年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試思想品德2012年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試思想品德說明：1．全卷共6頁，滿分為100分，考試用時為80分鐘。綜合評價1分加在本題。分析說明時，不要求觀點齊全，只要符合題目要求，言之有理即可相應賦分。本題共4分。充分利用互聯(lián)網(wǎng)，獲取科學文化知識。閱讀科普類圖書、報刊雜志。（2分）樹立終身學習的觀念，養(yǎng)成主動學習、持續(xù)學習的習慣。(1分)（3）青少年：①要珍惜受教育的機會，維護受教育的權利，履行受教育的義務。（1分）科技的發(fā)展及成果的運用需要在國民中普及科普知識，而科普知識的普及離不開教育。（2分）科技成就的取得離不開人才，人才的培養(yǎng)則需要教育，所以，教育對發(fā)展科技、培養(yǎng)人才具有基礎性作用。要求緊密結合材料，聯(lián)系生活實際，綜合運用所學知識，探究問題)3(1)國家實施了科教興國和人才強國戰(zhàn)略；（1分）我國尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造；（1分）經(jīng)濟發(fā)展為科技創(chuàng)新奠定了堅實的物質基礎；（1分）社會主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性等。(2)第二問：要求學生能，從“誠信對個人的意義”、“誠信對社會的意義”等角度作答，言之有理，即可賦5分。答對一個材料賦1分。（1分）從身邊小事做起，積極參與社會公益活動，培養(yǎng)自己助人為樂、尊老愛幼、無私奉獻、團結友愛、孝敬父母、先人后已的精神。（2分）（3）做一個有正義感的人，增強責任意識，積極承擔責任，做到敢于負責，善于負責。既傷害別人，也傷害自己，要受到道德譴責，甚至受到法律的制裁。③人人誠信，社會秩序才能有條不紊。（1分）（2）誠信對個人的意義：①誠信是為人處世的基本原則，是個人得以在社會立足、事業(yè)得以成功的保證。（1分）材料二說明了我們的社會人與人之間缺乏信任，沒有形成一種誠信的社會氛圍。四、分析說明題(12分，其中綜合評價l分。或者只要學生能從權利和義務關系的角度，答出中學生在日常學習和生活中如何正確行使權利和履行義務，言之有理賦2分。只要學生能結合材料，運用權利和義務的相關知識進行分析，言之有理，并表述無誤的可賦3分．如果不結合材料或沒有運