小語種專業(yè)介紹：西班牙語-文庫吧資料
2024-11-04 22:43本頁面
【正文】 專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)日本語言、文學(xué)、文化、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會等方面的基本理論和基本知識，熟練地掌握日語聽、說、讀、寫、譯技能。此外，還聘請日本外教等3名外聘教師任教，多名廣東日資企業(yè)人事部長、總經(jīng)理等企業(yè)管理人員定期或非定期來校授課、舉辦講座或進行就業(yè)指導(dǎo)。聯(lián)系電話：010/68916320（瑞典語專業(yè)）聯(lián)系地址：北京外國語大學(xué)西院德語樓309房間第三篇：小語種專業(yè)介紹：日語一、日語專業(yè)概況日語專業(yè)是我院的新專業(yè)，屬于非師范類專業(yè)，從2006年開始招收第一批本科學(xué)生。每期四個月（一學(xué)期），具體開班情況視報名者的愿望、要求和需要而定。培訓(xùn)信息：近年來，每個學(xué)期我專業(yè)都接到許多關(guān)于瑞典語培訓(xùn)的咨詢電話，但都因報名者為零星個人，所以瑞典語培訓(xùn)班一直未搞起來。四十多年來，瑞典語專業(yè)已為國家培養(yǎng)了100多名瑞典語專門人才，今天他們正活躍在外交、文化、經(jīng)貿(mào)、教育、旅游等領(lǐng)域。多年來，瑞典語教學(xué)還得到了瑞典駐華使館、瑞典對外文化交流協(xié)會在教學(xué)資料、圖書、教師和學(xué)生出國進修培訓(xùn)等方面的大力幫助，這一切對于教學(xué)質(zhì)量的提高都起到了很好的促進作用。該專業(yè)與瑞典的有關(guān)教育和科研機構(gòu)有著較為密切的聯(lián)系，從1961年至今已有12名瑞典教師和專家先后在這里任教。瑞典語專業(yè)教學(xué)分為兩個階段，一、二年為基礎(chǔ)教學(xué)階段，開設(shè)的課程包括精讀、聽力、口語、泛讀等；三、四年級為高年級階段，開設(shè)對象國國情、瑞典報刊閱讀、視聽課、寫作、文學(xué)選讀、文學(xué)史、文體及文體分析、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識、口譯、翻譯等課程。瑞典語是瑞典王國的官方語言，據(jù)統(tǒng)計全世界講瑞典語的人口大約有1200萬。2001年秋季學(xué)期瑞典語專業(yè)從全國六省市共招收24名學(xué)生。瑞典語專業(yè)本科學(xué)制四年，面向全國招生，每四年招收一次應(yīng)屆高中畢業(yè)生。主干學(xué)科：外國語言文學(xué)主要課程：基礎(chǔ)、高級瑞典語、視聽、口語、基礎(chǔ)語法、外刊選讀、瑞典國家概況、翻譯理論與實踐、寫作、瑞典文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、高年級文選。畢業(yè)生能力1．了解我國有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；2．掌握語言、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識：3．具有扎實的瑞典語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；4．了解我國國情和對象國的社會和文化；5．具有較好的漢語表達能力和基本調(diào)研能力；6．具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力；7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力。其他地區(qū)有少量講瑞典語的人，如美國、巴西、阿根廷。瑞典人占多數(shù)的城市里瑞典語的合法地位被承認。這些人說的方言被稱為舊瑞典語（gammalsvenska，即OldSwedish）。18世紀初，俄羅斯吞并波羅的海區(qū)域，很多該地的瑞典語社區(qū)被迫遷到烏克蘭。芬蘭本土只有6%芬蘭人操瑞典語。（資料來自2001年官方數(shù)字）瑞典語是芬蘭自治省197。第二篇：小語種專業(yè)介紹： 瑞典語瑞典語是瑞典的官方語言，也是該國本土居民（7,881,000）的母語。鏈接主要課程：基礎(chǔ)西班牙語、高級西班牙語、視聽、口語、西班牙語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、西班牙語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、西班牙語國家國情、漢語、第二外國語等。西班牙語感染學(xué)生的就是它所代表的文化的熱情、奔放與勃勃生機。相信經(jīng)過我們的努力，學(xué)生實際運用語言的能力一定能得到更大的提高。拿我就職的南京大學(xué)金陵學(xué)院來說，我們在西班牙語界著名學(xué)者陳凱先教授的帶領(lǐng)下，正在策劃和實施教學(xué)改革。對文學(xué)感興趣的學(xué)生可以在學(xué)習(xí)語言的同時領(lǐng)略《堂吉訶德》這一世界文壇不朽作品的獨特魅力，還可了解“拉美文學(xué)爆炸”帶給各國讀者的震撼力；喜歡藝術(shù)的學(xué)生可以嘗試揭開拉美的瑪雅文化、印加文明及阿茲特加文化的神秘面紗，在古代文明的悠悠長河中暢游；西班牙和拉美的音樂更是有著無窮的魅力，熱情的哈巴涅拉，英俊的多明戈，聲遏行云的卡巴耶??有學(xué)生會問，我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)英語，學(xué)了這么多年還不一定能開得了口，在大學(xué)里從零開始學(xué)習(xí)像西班牙語這樣的語言，4年能學(xué)多少東西呢？事實上在我國，小學(xué)、中學(xué)階段的外語教學(xué)大多是應(yīng)試教學(xué)，學(xué)生實際運用語言的能力普遍比較低。西班牙語和法語、意大利語、葡萄牙語等同屬拉丁語系，如果掌握了西班牙語，學(xué)習(xí)上面提到的這些語言會很容易，你會有似曾相識的感覺。但是，西班牙語的語法比英語要復(fù)雜，尤其是動詞的時態(tài)、語態(tài)變位。畢竟，西方語言的思維是相通的，你如果對英語的語感比較好，學(xué)習(xí)西班牙語會很快入門的。在西班牙語里，非常多的單詞都含有這個顫音，因為它的存在，使得這個語言變得無比華麗和奇妙。充滿樂趣的語言學(xué)習(xí)西班牙語優(yōu)美動聽。因為近年來，越來越多的學(xué)生看到了西班牙語專業(yè)的重要性和發(fā)展前景，把該語言作為選擇專業(yè)的第一志愿。在我國，人們學(xué)習(xí)西班牙語的熱情也正日益高漲。隨著我國和西班牙、拉美國家文化、經(jīng)貿(mào)交流的日益深
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