實驗改進措施最終版-文庫吧資料
2024-11-04 22:30本頁面
【正文】 個燒杯中的液體倒入最后一個燒杯，馬上變成白色液體，學生歡呼起來：“露露，牛奶??”通過一系列的實驗現象，學生對化學的興趣被調動起來了。我不動聲色地把第一個燒杯中的液體倒入第二個燒杯，溶液立刻變紅，學生也興奮起來。五、在演示點燃純凈的氫氣時，因為玻璃中鈉離子的影響，所以往往燃燒時我們所看到的火焰的顏色是黃色的，教師又跟學生解釋說是因為鈉離子的問題，針對這一現象，我在多次嘗試時，作了少少的改進，就是在尖嘴導管口加一個小小的鐵管，這樣，點燃純凈的氫氣時，就會很明顯的看到藍色的火焰。四、探究分子不斷運動的實驗在多年的化學教學中，講授分子運動這一實驗時，我都會補充這樣的實驗：（如右圖所示）操作說明：（1）將濾紙按試管規(guī)格剪好，滴入4滴酚酞（間隔性滴）（2）在試管口放一團醺有濃氨水的棉花（棉花與濾紙不接觸）現象：由試管口至內，滴有酚酞的濾紙由少至多出現紅色的小圓粒。優(yōu)點：（1）裝置簡單，操作方法容易，成功率100%（2）第一次稱量與第二次稱量，瓶內外空氣沒有流通，瓶內氣體沒有流失，保證了稱量的準確性。三、質量守恒定律中白磷燃燒實驗的改進新課標中，用白磷燃燒探究質量守恒定律的實驗改進如下：操作方法：找一小塊銅片，四周翹起形成凹槽，然后取一粒綠豆大小的白磷，放入銅片凹槽中，用鑷子將它們放入250ml的錐形瓶中，再找一個與錐形瓶相適應的帶氣球的橡皮塞將錐形瓶塞緊，（如右圖所示），放在托盤天平上稱量，然后將錐形瓶放在鐵架臺上，墊上石棉網，用酒精燈稍稍加熱，不久就冒出白煙，立即停止加熱，待其冷卻后，再次放在托盤天平上稱量，兩次稱量的結果相同。為了簡化實驗，提高實驗準確率，我進行了多次的實驗改進，最后發(fā)現如下的方法較好：實驗裝置改進后的實驗裝置圖如下圖所示：操作方法：（1）向兩端開口的玻璃管中加入白磷適量，用橡皮塞塞緊兩端（2）在酒精燈上均勻微熱至白磷燃燒（3）待白磷熄滅冷卻后，將玻璃管的一端浸入水中，并在液面去掉橡皮塞（4）測量液體高度占玻璃管長度的幾分之幾（除去橡皮塞部分）注意事項：（1）受熱要均勻（也可在白磷下方墊一小片金屬片）（2）塞子要塞緊（3）為使氧氣全部反應完畢，白磷要足量，燃燒時可以左右傾斜一下，玻璃管規(guī)格：內徑3cm,長30cm最好優(yōu)點：（1）精確度高（因為沒有氣體逸出或進入密閉容器）結果非常接近21%（2）便于測量，可以用刻度尺直接測量（3）時間短，燃燒結束1分鐘就可立即伸入水中，現象明顯（4）攜帶方便，操作簡單二、引燃鐵絲方法的改進： 教材中第35頁[實驗24]，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗操作如下：把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，下端系一把火柴點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中（瓶內預先放少量的水）觀察現象，但由于學生經驗不足，實際操作過程中，常會伸入過早或過晚而導致實驗失敗，我在多次的實驗嘗試中，將引燃鐵絲的方法進行了如下的改進：鐵絲繞成螺旋狀，最下端兩環(huán)距離略近鐵絲最下端滴兩滴熔化的蠟燭（或在熔化的蠟燭中浸一下，粘些蠟燭）點燃鐵絲下端的石蠟，伸入集氣瓶即可將鐵絲引燃。一、研究測定空氣中氧氣含量的實驗新課標中第27頁[實驗21]，探究空氣中氧氣的含量實驗，其裝置圖如右圖，操作：在集氣瓶內加入少量水，并做上記號，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現象，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察實驗現象以及水面的變化情況，發(fā)現瓶內從燒杯中倒流到瓶中的水上升約1/5。再將一燃著的木條放在三通管的上方，觀察到火焰無變化，再把燃著的木條放在下口處，觀察到木條立即熄滅，由此證明了二氧化碳的密度比空氣大，同時還證明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒的性質。在探究二氧化碳的性質實驗時四個實驗可以用一個裝置完成，方法是，取一個三通管，在它的上部和下部各放一張濕潤的藍色石蕊試紙，然后，將它與二氧化碳的發(fā)生裝置連接。改進方法；用試管夾加持試管倒扣在火焰上方。：將試管注入少量水，加熱至沸騰，移開火焰，水停止沸騰，加入氫氧化鈉固體少量，發(fā)現溶液又重新沸騰，說明氫氧化鈉溶于水放熱，使水又沸騰了。通過實驗改進，不僅可以幫助我們更好的完成實驗，而且能提高學生的學習興趣，托展學生思維，提高學生的綜合素質，這是很有意義的。節(jié)約藥品，對環(huán)境污染小。（小貝殼也可以用干奶片的空塑料面板代替。這一實驗就驗證了分子的運動。過一段時間后脫脂棉團變?yōu)榧t色。（一）分子運動──氨分子的擴散改進的原因：直觀有趣的實驗可以激發(fā)學生的學習興趣，而課本實驗需要時間長，氨水揮發(fā)出來的刺激性氣味很大，而且氨水的用量也較大。（還可以選用其他一些儀要求學生畫出設計裝置圖，小組討論方案的可行性后，進行實驗再探究。六、溶解過程吸熱或放熱現象的補充探究實驗 對于本探究實驗做了如下補充。四、燃燒條件的
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