【正文】 實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。三、主要工作及具體措施：（一）、注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。強化常規(guī)教學(xué)和教研，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，加強課程管理，落實國家課程方案，加強義務(wù)教育地方課程的建設(shè)，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，開全課程、開足課時，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，逐步建立起促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極開展片區(qū)教研活動活動。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處20xx年2月15日學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃6一、指導(dǎo)思想：全面貫徹民和教育局的教育方針，堅持以教學(xué)為中心，加強新課程的研究，強化目標(biāo)管理、“紀(jì)律與責(zé)任”意識。制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度表各學(xué)科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作。一是各年級要利用好經(jīng)典誦讀教材，一年級統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容；二是抓好班級閱讀建設(shè)，以主題化閱讀、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域，以課堂閱讀、班級閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、親子閱讀、讀書交流會等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣。廣泛收集信息，做好資料的收集和整理工作。（6）引資料、學(xué)經(jīng)驗。（5）定期召開六年級教師會、分析情況，制訂對策，解決問題。各教研組應(yīng)利用教研活動的時間，針對六年級的教學(xué)開展專題研究。（3）各教師要科學(xué)設(shè)計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的診斷檢測并且要有針對性；認(rèn)真研究小學(xué)畢業(yè)考核的思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團結(jié)一心打好這場戰(zhàn)爭。語文：字詞、朗讀、短文分析等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正。（三）強化質(zhì)量意識，進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?！膳囵B(yǎng)教師跟蹤聽，重點在教材的解讀處理，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況。發(fā)揮骨干的力量，進行跟蹤聽課指導(dǎo)。每月不少于2節(jié)。（二）加強常態(tài)課聽評力度，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)。品社、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本。（2）每節(jié)課課始，利用2－5分鐘的時間，進行計算題口算練習(xí)。二年級除掌握四會的單詞，開始要增加詞組的抄寫。英語學(xué)科：（1。（6）中高年級的練習(xí)冊上比較容易的題目，學(xué)生可以互批，但是每課作業(yè)必須有老師檢查、批改的痕跡。（3）二年級寫話不少于四篇（？）（4）語文簿、練習(xí)簿、方格簿、田字格、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁，書寫格式美觀，年級統(tǒng)一。每星期完成一篇作文，寫了大作文，小作文就可不寫。（2）作文：三分之一精批，三分之二用符號批改。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確。教師做到課前熟悉教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。開學(xué)初普查，對有問題的教師教案進行重點整改；平時堅持月查制度并作好記錄。（2）每月加強對教師備、教、改、輔、考、評、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度，著重加強備、教、改、輔四大方面，提優(yōu)補差全面提高教學(xué)質(zhì)量。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達98%以上。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：抓好開學(xué)初各項計劃的39。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音響亮。做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成。繼續(xù)加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。鼓勵學(xué)生積極參加市、區(qū)及以上的各類比賽，爭取賽出好成績。數(shù)學(xué)學(xué)科：1－2年級計算競賽、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽。語文學(xué)科：“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動，評選“閱讀之星”、“書香之班”、整班朗讀比賽、整班硬筆字比賽、作文比賽。以競賽促成績，以競賽促發(fā)展。要求每個教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)后進生。做好三篇文章一做教學(xué)“五認(rèn)真”的管理文章。所以，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上下功夫。抓住兩個重點一抓教學(xué)常規(guī)管理。我們還是堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，因為教學(xué)質(zhì)量永遠是一所好學(xué)校的生命力，只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會的公認(rèn)，學(xué)校才會有生命力。二、工作思路本校教導(dǎo)處的教研工作思路：堅持一個中心，抓住兩個重點，做好三篇文章。整理小學(xué)畢業(yè)驗印名冊并上報審核。六年級畢業(yè)模擬檢測。一國際兒童節(jié)舉行內(nèi)容豐富的文體活動。教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)月查。組織參加明光市體育教師教學(xué)基本功選拔賽。五月份：組織參加明光市語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。分會級六年級語文、數(shù)學(xué)、英語三科統(tǒng)一檢測。迎接市教育局對部分年級的教學(xué)質(zhì)量檢測。四月份：組織參加明光市科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。1上報學(xué)籍變動情況。組織英語教師參加明光市教學(xué)基本功大賽。召開畢業(yè)班經(jīng)驗交流會。收集、檢查、整理各類工作計劃。排定學(xué)校課表、班級課表，打印學(xué)校各類表格。學(xué)習(xí)學(xué)校計劃，擬定教導(dǎo)處工作計劃。課題負責(zé)人和課題組長要加大課題研究力度，促使課題研究在規(guī)定時間內(nèi)順利結(jié)題。我校現(xiàn)承擔(dān)的課題實驗主要有《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)方法的研究》和《少先隊 》。（三）、深化課題實驗，尋求課堂教學(xué)有效途徑。鼓勵教師積極參加聽課、評課活動，教研組長做好活動記錄。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學(xué)內(nèi)容，研讀教學(xué)設(shè)計，對授課內(nèi)容有較深的把握。教研組根據(jù)學(xué)校計劃，安排教師上課的時間，并及時在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知，課題組的成員根據(jù)組長的安排，提前準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”。課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實情，規(guī)定中青年教師上研究課，老教師上常態(tài)課。（二）、開展特色教研，促進教師專業(yè)成長各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“集體備課”、“集中評課”促進教師之間的互動。教導(dǎo)處建立月查制度。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結(jié)。反思是教師進步的階梯。教師及時批改、及時督促學(xué)生訂正，并認(rèn)真復(fù)批。教師要時常與家長聯(lián)系溝通。加強作業(yè)管理。大力提倡向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。要求做到：定時定點、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。教研組要加強對集體備課的研究，每學(xué)期至少進行4節(jié)集體備課研究。各教研組在研究教材的同時更要研究學(xué)生，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，所有開設(shè)的課程都要有備課。提高備課質(zhì)量。組織好各級各類培訓(xùn)工作（1）課程培訓(xùn)（2）青年教師培訓(xùn)三、主要工作及措施：（一）抓實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。開展“一人兩節(jié)課”特色教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展；深化課題實驗，推進課程改革向縱深發(fā)展。4）、加大查課力度，確保不缺堂，不空堂，開齊開足課程。每月檢查一次備課和作業(yè)批改，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況，指出不足及需改進之處。學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃4一、指導(dǎo)思想：為了進一步推動我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)成果和管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處依據(jù)我校教學(xué)現(xiàn)具有的新情況新特點，本著“一切從實際出發(fā)”的工作原則，特制定本學(xué)期如下工作計劃：二、工作目標(biāo)：抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；1）、加強課堂教學(xué)行為的管理努力提高課堂教學(xué)效率。教研組要充分發(fā)揮教研組長主動性和職能作用，要創(chuàng)建特色學(xué)科，優(yōu)勢學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)科人才。提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。（5）規(guī)范小學(xué)科常規(guī)。（4）開展學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。培養(yǎng)學(xué)生“樂學(xué)、勤學(xué)”的心態(tài)，努力引導(dǎo)學(xué)生體驗成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，提高學(xué)習(xí)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)心態(tài)。力爭在期末統(tǒng)中考出優(yōu)異成績。第四，要注重學(xué)生輔導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。第三，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。教導(dǎo)處將加大日常聽課力度，聽課后及時同授課者進行交流，提出改進意見。創(chuàng)新精神和實踐能力。其次，抓好課堂教學(xué)主陣地。學(xué)期教學(xué)計劃和課時計劃制訂要切實、完整、詳略得當(dāng)，教學(xué)反思撰寫及時，內(nèi)容真實。并將檢查情況作為教師考核情況之一。堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，加強日常巡課、隨堂檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，并進行記錄。加強對教學(xué)工作的過程管理。努力爭取參于省、市級課題研究。開展互聽互評課活動。加強教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，通過教學(xué)制度落實，使教師更具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。立足于學(xué)校教育發(fā)展的實際，以“高舉質(zhì)量大旗”為工作主線，精細規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，努力促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升。加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動，確保學(xué)生每天有1小時的運動，同時要積極發(fā)掘、培養(yǎng)運動苗子。加強信息資源庫的建設(shè)，實現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽，精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開展，爭取獲獎。四、其它工作加強課外活動課的管理，實現(xiàn)全面發(fā)展。（六）、關(guān)注學(xué)生差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。由課題組長負責(zé)，課題組長要有計劃地組織實驗人員認(rèn)真進行研究，按月及時收集資料，使各課題取得階段性成果。（五）進一步加強教育科研，深入開展課題研究。（2）聘請知名專家為指導(dǎo)老，培養(yǎng)名師。（四）師資分層推進，促進專業(yè)成長。（4）繼續(xù)開展好興趣小組活動。同時積極參加區(qū)市各類競賽，力爭取得好成績。（3）開展學(xué)科競賽的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（2）優(yōu)化教學(xué)評價，改革評價方式。期中，語文、數(shù)學(xué)要進行單元和期中階段性檢測，并進行質(zhì)量分析，為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ)。（1）抓好各類檢測。（3）人人參與教學(xué)研究，40歲以下的老師每人上一堂校級研討課（參加各級競賽可代替）。（二）、開展校本培訓(xùn)，以研促教（1）各教研組開展“教研課”、“比賽課”、等磨課活動，提高教師上課水平，特別是語教組要加強對作文指導(dǎo)課的研究。（9）加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。（7）建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評價制度（8）嚴(yán)格作業(yè)管理。行政聽課后要及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。對年輕老師跟蹤聽課，規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開放日，每位老師隨時都可以去聽其他老師的課，行政本學(xué)期在本校聽課不得少于30節(jié)。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，低年級要加強面批的次數(shù)。忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的`探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。行政深度參與教學(xué)研究，責(zé)任落實。三、具體措施：（一）、強化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學(xué)生全面發(fā)展。加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學(xué)流程管理，促進青年教師成長。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，實現(xiàn)教育效能的整體提升。5月份：舉行教導(dǎo)工作會議制定期中復(fù)習(xí)迎考計劃教師第三次業(yè)務(wù)考試初高中各備課組上課、聽課、評課活動初高中肄業(yè)年級考試質(zhì)量監(jiān)控、評估高三九模、初三考試質(zhì)量監(jiān)控、評估高三教學(xué)工作大檢查第二次教師、學(xué)生座談會初高中畢業(yè)年級各學(xué)科集體備課檢查6月份：舉行教導(dǎo)工作會議初高中畢業(yè)年級各備課組工作總結(jié)，評選優(yōu)秀教研（備課）組初高中畢業(yè)年級學(xué)期教師個人工作總結(jié)及考核，評選優(yōu)秀教學(xué)工作人員初高中畢業(yè)年級教學(xué)工作大檢查，評選優(yōu)秀教學(xué)管理工作者初高中畢業(yè)年級教導(dǎo)工作資料歸檔高考送考高考監(jiān)考人員安排學(xué)考送考學(xué)考監(jiān)考人員安排教師考核方案議定1初高中肄業(yè)年級各學(xué)科集體備課檢查7月份：舉行教導(dǎo)工作會議期終考試質(zhì)量監(jiān)控、評估教學(xué)業(yè)務(wù)考試工作總結(jié)初高中肄業(yè)年級各備課組工作總結(jié)，評選優(yōu)秀教研（備課）組初高中肄業(yè)年級學(xué)期教師個人工作總結(jié)及考核，評選優(yōu)秀教學(xué)工作人員初高中肄業(yè)年級教學(xué)工作大檢查，