大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得20xx531-文庫吧資料
2024-11-04 22:17本頁面
【正文】 一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！現(xiàn)在、我就根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容、談?wù)勛约旱母惺??？此埔粋€(gè)簡單的問題，然而、直到整個(gè)培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個(gè)詞的內(nèi)涵。要在具備領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)的決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人，開始創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)，實(shí)踐等各方面能力。銘記八個(gè)字：身正目遠(yuǎn)，心平事勤2010年4月17日第四篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育部管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重。最后，在課程中老師強(qiáng)調(diào)了無論是學(xué)生組織干部，還是團(tuán)委干部，我們都要有一種奉獻(xiàn)的精神，一種責(zé)任心，我們需要有一顆熱心去為廣大的同學(xué)服務(wù)，一種對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)其他工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，只有這樣我們才能完成每項(xiàng)工作，為他們帶來便利，提供自己的服務(wù)。真情投入，攻堅(jiān)克難。我們新一代大學(xué)生更應(yīng)該做到不拘泥于傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行超越。核心要求就是理想主義情懷和腳踏實(shí)地精神的完美結(jié)合。對(duì)于我們有很嚴(yán)格的要求，總體要求就是勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)。有著極高的創(chuàng)新性和實(shí)踐性?；鶎咏M織建設(shè)得到重視，學(xué)生權(quán)益得到尊重。面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生擴(kuò)招的情況，我們當(dāng)今的大學(xué)生面對(duì)的不僅是挑戰(zhàn)，還有機(jī)遇，而我們需要的是認(rèn)清楚挑戰(zhàn)，勇敢的抓住機(jī)遇，由于擴(kuò)招，我們的大眾資源相對(duì)不足，學(xué)生壓力大，時(shí)代發(fā)展的愈來愈快，90后的學(xué)生也踏進(jìn)了大學(xué)的校門，對(duì)待傳統(tǒng)的教學(xué)方式不適應(yīng)。要將自己定位好。學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。以上是我在三天的學(xué)習(xí)期間的一些體會(huì)和領(lǐng)悟，不妥之處煩請(qǐng)老師指正，并請(qǐng)老師給予指導(dǎo)。汪華東副書記則以自身留學(xué)經(jīng)歷，給我們講述了在留學(xué)期間的所見所聞所想，使我們在歡笑的氛圍中學(xué)到了很多知識(shí)。開展切實(shí)的行動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生骨干的示范帶頭作用?？籽嘟淌诘摹缎睦斫】蹬c大學(xué)生活》報(bào)告中深刻講述了心理健康在大學(xué)期間所影響的方方面面，并指出在新時(shí)期下人際關(guān)系的特點(diǎn)及變化，給我們在未來服務(wù)本校同學(xué)指明了方向。在培訓(xùn)期間，不僅要學(xué)習(xí)馬克思主義的最新理念，同時(shí)，還要保持健康的心態(tài)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，汪興福教授通過認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”重要講話，結(jié)合自身感悟，科學(xué)、全面地給我們講解了總書記“七一”講話的深層意思，使我們當(dāng)代青年樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，更加堅(jiān)定自己的理想信念，努力做一名社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。她通過“真懂、真信、真愛、真做”四個(gè)方面，教導(dǎo)我們要從理論上、思想上、情感上、行為上努力做一名堅(jiān)定的馬克思主義信仰者。樹立崇高的理想，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信仰。通過本次的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了世情、國情，更加堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國的理想信念。青年馬克思主義者培養(yǎng)工程是為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大大學(xué)生骨干培訓(xùn)的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生骨干的示范帶頭作用，不斷增強(qiáng)大學(xué)生骨干的政治素質(zhì)、提高思想境界、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉作風(fēng)品格等，努力在廣大大學(xué)生當(dāng)中培養(yǎng)一大批用馬克思主義中國化最新成果武裝的、堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路理想信念的學(xué)生干部。五問：我成功了嗎？現(xiàn)在的高等教育三大任務(wù)：質(zhì)量、公平、國際化，我們的教育越來越面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來了，成功便不在是能力問題，而是期望有多高了，如果現(xiàn)在讓我回答這個(gè)問題，我想會(huì)留到畢業(yè)在回答，我期望那天我能驕傲的說我成功了！第二篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得2011年安徽省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程大學(xué)生骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)心得作為一名大學(xué)生骨干，我非
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