【摘要】金堡中學葉楚龍1、點與圓有幾種位置關系?復習提問:2、若將點改成直線,那么直線與圓的位置關系又如何呢?.A.A.A.A.A.B.A.A.C.A.A.Oabc(直線和圓有兩個公共點)(直線和圓有唯一公共點)直線與圓的位置關系種類種類:(直線和圓沒有公共點
2024-11-17 05:45
【摘要】第23章復習提問:1、點和圓的位置關系哪幾種?2.怎樣判定?.A.A.A.B.A.A.C.A.A點到圓心的距離為d,圓的半徑為r,則:點在圓外dr;點在圓上d=r;點在圓內(nèi)dr.2、直線和圓的位置關系會有哪幾種情況呢?太陽與地平
2024-12-08 02:41
【摘要】第三章圓第五節(jié)直線和圓的位置關系(一)直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關系有哪幾種?留心拓展a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是
2024-12-08 08:37
【摘要】圓和圓的位置關系哇!天怎么突然黑了?原來是發(fā)生日食了!如果把月亮和太陽抽象成兩個圓,在發(fā)生日食過程中,這兩個圓具有不同的位置關系。今天我們就來學習——溫故知新1、點與圓的位置關系2、直線與圓的位置關系3、兩個圓的位置關系如何呢?這就是我們這節(jié)課要解決的問題AOB
2024-12-09 01:33
【摘要】點與圓有幾種位置關系?復習:P1P2P3O海平面海平面用數(shù)學的眼光看生活用數(shù)學的眼光看生活用數(shù)學的眼光看生活探索直線與圓有幾種位置關系?想一想:上圖的分類標準是什么?圖形特征(1)直線和圓沒有公共點(2)直線和圓有唯一公共點(3)直線和圓有兩個
2024-12-16 13:33
【摘要】直線和圓的位置關系九年級數(shù)學下冊河南省項城市第六初級中學.?觀察地平線與太陽的位置關系是怎樣的?直線和圓的三種位置關系?直線和圓有兩個公共點時,叫做直線和圓相交。?直線和圓有惟一公共點時,叫做直線和圓相切。?直線和圓沒有公共點時,叫做直線和圓相離。.O.O..O?想一想:圓心
2024-12-08 08:31
【摘要】第三章圓5.直線和圓的位置關系(二)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:之前的課程學生已經(jīng)學習了與圓有關的概念,如半徑、圓周角、圓心角等,學習了圓的性質,學習了直線和圓的三種位置關系,這里將進一步討論其中的一種情況:相切。學生的活動經(jīng)驗基礎:進入初三下學期的學生在觀察、操作、猜想能力較強,但邏輯推理、歸納、運用數(shù)學意識的思
2024-12-17 08:13
【摘要】直線和圓的位置關系同步練習一、填空題:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12cm,BC=5cm,以點C為圓心,6cm的長為半徑的圓與直線AB的位置關系是________.1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,⊙A與BC相切于點D,與AB相交于點E,則∠ADE等于
2024-12-11 06:15
【摘要】直線于圓的位置關系說課設計(第一課時)扶溝縣柴崗一中翟鳳霞一、教材分析:(一)教材的地位和作用:直線與圓的位置關系是在學習了點與圓的位置關系的基礎上進行的,為后面的圓于圓的位置關系做了鋪墊,起著承上啟下的作用。(二)教學目標:根據(jù)課程標準的要求和本節(jié)教材的特點,結合九年級學生已有的認知的基礎,空間觀念和邏輯思維能力,我確定
2024-12-16 23:30
【摘要】第三章圓5.直線和圓的位置關系(一)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生已經(jīng)了解圓的相關概念,了解了圓中的一些數(shù)量與位置關系:如點和圓的位置關系不但可以直觀呈現(xiàn),也可以通過數(shù)量來刻畫等。學生的活動經(jīng)驗基礎:學生在日常生活中已經(jīng)有經(jīng)驗,對直線和圓的位置關系有一定的感性認識。二、教學任務分析本
【摘要】初中幾何第三冊第七章圓三圓與圓的位置關系7、13圓與圓的位置關系下一頁教學過程設計導入新課兩圓的位置關系及定義相切兩圓的性質兩圓位置關系的數(shù)量關系例題分析課堂練習小結作業(yè)下一頁提問:直線和圓有幾種位置關系?各是什么關系?[演示][講解]
2024-12-08 08:35
【摘要】第三章圓圓與圓的位置關系直線和圓有幾種位置關系?各是什么關系?相離相交相切各種位置關系是通過直線與圓的公共點的個數(shù)來定義的。???AB直線和圓的位置關系ABABldddCCCEFrrr直線l與⊙A
2024-12-16 14:39
【摘要】直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位置關系相離:直線和圓沒有公共點。相切:直線和圓有唯一公共點。相交:直線和圓有兩個公共點。小結學生練習2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關系3、講解例題四、總結
2024-11-17 01:22
【摘要】通過觀察,你發(fā)現(xiàn)生活中哪些與圓和圓位置關系有關的事例和圖案?請你將自己課前所收集到的圖案(可以是照片、資料、還可以是實物或模型)向同學展示,并嘗試說明所提供的圖案中圓和圓的位置關系。觀察平移過程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關系?觀察平移過程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關系?探索:(1)你能分別構造出圓和圓的幾種位置關系嗎?(2)當圓和
2024-12-08 08:16
【摘要】張歆越阡東初中復習引入1。直線和圓的位置關系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示駛向勝利的彼岸回顧與思考觀察演示,觀察兩圓公共點的個數(shù)
2024-12-08 02:40