【摘要】第六章證明(一)●課時(shí)安排8課時(shí)§你能肯定嗎●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、猜測得到的結(jié)論不一定正確.,要判定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論正確與否,需要進(jìn)行有根有據(jù)的推理.(二)能力訓(xùn)練要求,讓學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)中推理的重要性.結(jié)論正確與否,需要進(jìn)行有根有據(jù)的推理.●教學(xué)重點(diǎn)判
2024-11-27 08:16
【摘要】同步練習(xí)一、選擇題(每題6分,共30分)1、下列結(jié)論,你能肯定的是()A.今天天晴,明天必然還是晴天.B.三個(gè)連續(xù)整數(shù)的積一定能被6整除.C.小明的數(shù)學(xué)成績一向很好,因而后天的競賽考試中他必然能獲得一等獎(jiǎng).D.兩張照片看起來完全一樣,可以知道這兩張必然是同一張底片沖洗出來的2、騎自行車的速度是每小時(shí)1
2024-11-23 23:21
【摘要】你能肯定嗎用心去聽,去觀察,去猜想,去實(shí)驗(yàn)……把你得到的結(jié)論真實(shí)地告訴大家,與大家一起分享。一個(gè)迷人的猜想(1)小飛說:“小彬,你看,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每一個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)(除2之外)之和。你
2024-11-15 01:09
【摘要】你能肯定嗎溧陽市第二中學(xué)羅光杰用心去聽,去觀察,去猜想,去實(shí)驗(yàn)……把你得到的結(jié)論真實(shí)地告訴大家,與大家一起分享。一個(gè)迷人的猜想(1)小飛說:“小彬,你看,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每一個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示
【摘要】ab線段a與b,哪條長?ab費(fèi)馬對于所有自然數(shù)n,的值都是素?cái)?shù).122?n當(dāng)n=0,1,2,3,4時(shí),122?n=3,5,17,257,65537都是素?cái)?shù)歐拉當(dāng)n=5時(shí),122?n=4294967297=641&
2024-12-08 08:40
【摘要】課題你能肯定嗎?課型新授課時(shí)1課時(shí)教材與學(xué)情分析在以往的幾何學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)參與了對幾何圖形的觀察、比較、動(dòng)手操作、猜測、歸納等活動(dòng),對今天本節(jié)課的分組討論、自主探究等活動(dòng)有很大的幫助.教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、猜測得到的結(jié)論不一定正確.,要判定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論正確與否,需要進(jìn)行有
2024-12-11 04:10
【摘要】回顧與思考(l)結(jié)果一定是積的形式;(2)每個(gè)因式必須是整式;(3)各因式要分解到不能再分解為止.?分解因式這一概念有如下幾個(gè)特點(diǎn):?其次,可以利用分解因式與整式乘法這種互逆關(guān)系來檢驗(yàn)分解因式的結(jié)果是否正確.?首先,分解因式與整式乘法這種互逆關(guān)系是分解因式各種方法的理論基礎(chǔ),教材中幾種分解因式基本方法
2024-12-16 14:35
【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會(huì)分式的模型思想,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感.求一個(gè)分式有意義的條件.難點(diǎn):重點(diǎn):了解分式的形式,并理解分式概念中的一個(gè)特點(diǎn):分母中含有字母;一個(gè)要求:字母的取值限制于使分母的值不得為0.在土地沙化問
2024-11-26 21:10
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)你能證明它們嗎(3)?一個(gè)三角形滿足什么條件時(shí)便可成為等邊三角形?ACB600ACB600ACB600?你認(rèn)為有一個(gè)角是600的等腰三角形是等邊三角形嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?等邊三角形的判定?定理:有一個(gè)角是600的等腰三角形是等邊三角形.
2024-11-14 17:33
【摘要】提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c)運(yùn)用公式法:①a2-b2=(a+b)(a-b)練習(xí)把下列各式分解因式①②x4-16解:原式=ax2(x2-1)=ax2(x+1)(x-1)解:原式=(x2+
2024-12-08 08:24
【摘要】能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目.能清楚地反映事物的變化情況.能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.溫顧而知新條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表,它們刻畫了一組數(shù)據(jù)的“平均水平”.
2024-12-08 08:43
【摘要】情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋果,它們的總質(zhì)量相同都是5kg,每箱中蘋果個(gè)數(shù)也相同;但其中甲箱中蘋果大的很大、小的很小,而乙箱中的蘋果大小比較均勻.你會(huì)選擇哪一箱呢?情景二、要從甲、乙兩名跳高運(yùn)動(dòng)員中選拔一位去參加一個(gè)月后市級比賽;目前甲、乙各自跳5次成績?nèi)缦拢▎挝?cm)甲:157161160
2024-12-16 10:57
【摘要】宋丹丹:他就是~~~主動(dòng)和我接近,沒事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩歌,還總找機(jī)會(huì)向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說,我記著我給你送過筆,送過桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時(shí)給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?爸爸,什么叫法律?法律就是法國的
【摘要】沒有一種比失去時(shí)間更痛苦的事情了。還記得什么是全等圖形嗎,全等圖形有何特征?想一想CABA?B?C?生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形復(fù)印前后紙上對應(yīng)圖形之間有什么關(guān)系?如圖,用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中,物體形狀還相同嗎?生活中形狀相同的圖形生活中形狀相
【摘要】測量旗桿的高度八年級下冊第4章之7節(jié)有一個(gè)故事:學(xué)校操場上新立了一個(gè)旗桿,各科教師都圍在旗桿周圍議論旗桿的高度,卻沒有更好的辦法。只見數(shù)學(xué)教師上前把旗桿拔了出來,橫放在地上,用皮尺量了量,又把旗桿立了回去,在全體教師的詫異中說道:高度是.這時(shí),物理教師不屑的說道:他測