【正文】 組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù) 1 責(zé)全市國(guó)土資源依法行政工作，具體工作由法制科承擔(dān)；同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)要求各縣市區(qū)國(guó)土資源部門(mén)也要設(shè)立相應(yīng)的依法行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，從而自上而下建立了一套完善的國(guó)土資源依法行政管理體系，保障全市依法行政工作的順利開(kāi)展。三年來(lái)，我市國(guó)土資源依法行政工作得到了市委市政府的充分肯定，先后被評(píng)為南陽(yáng)市依法行政先進(jìn)單位，政府法制工作先進(jìn)單位，2009年和今年被國(guó)土資源部評(píng)為全國(guó)國(guó)土資源推進(jìn)依法行政先進(jìn)單位。第五篇：依法行政結(jié)碩果(簡(jiǎn)化)創(chuàng)新機(jī)制，提高效能構(gòu)建國(guó)土資源依法行政工作新秩序近年來(lái)，南陽(yáng)市國(guó)土資源局以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》和黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)土資源管理的一系列大政方針的要求，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，堅(jiān)持保護(hù)和合理利用國(guó)土資源的基本國(guó)策，確立了保護(hù)耕地，保障發(fā)展，維護(hù)全市礦產(chǎn)資源勘查開(kāi)發(fā)秩序的戰(zhàn)略。李小飛、范鳳梅老師獲得省課件比賽一等獎(jiǎng)，李翠曉，張桂玲等老師獲得省課件比賽三等獎(jiǎng)。辛勤的汗水換來(lái)了豐碩的成果，在2013年春暖花開(kāi)的季節(jié)各種證書(shū)紛紛來(lái)到：陳梅的《直線、射線、線段》獲得邢臺(tái)市優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)；陳梅的《多邊形內(nèi)角和》獲省優(yōu)秀課件三等獎(jiǎng)。參與教師在比武的過(guò)程中都會(huì)準(zhǔn)備一節(jié)最優(yōu)秀的課，展示自己最好的教學(xué)水平。通過(guò)大家的協(xié)調(diào)，最后集體研究確定這一節(jié)課的整體的教學(xué)設(shè)計(jì)。評(píng)課時(shí)，講課教師要認(rèn)真介紹教學(xué)設(shè)計(jì)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法及自己的體會(huì)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)可以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平的目的。陳梅主任組織各科教師就教學(xué)方法進(jìn)行研討，安排一名或幾名有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行主講，其他教師做必要的補(bǔ)充、完善，最終達(dá)成一致意見(jiàn)，形成最優(yōu)化的教學(xué)方法。魏書(shū)生的班級(jí)管理技巧已被許多老師靈活的運(yùn)用。一、購(gòu)買(mǎi)一些專(zhuān)家、名師的光盤(pán)，定點(diǎn)定時(shí)組織教師學(xué)習(xí)觀摩，做好筆記，形成常態(tài)。第四篇：新河縣振堂中學(xué)教研活動(dòng)結(jié)碩果新河縣振堂中學(xué)教研活動(dòng)結(jié)碩果為了讓教師全面了解學(xué)生、改進(jìn)教法、研究教材，為了讓教師之間可以相互學(xué)習(xí)、互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的，為了促進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)振堂中學(xué)整體教學(xué)水平的提高。女：下面請(qǐng)欣賞我校武術(shù)隊(duì)的表演《中華好兒郎》女：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫、團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，男：今天我們歡歌笑語(yǔ)、今天我們暢想未來(lái)，女：告別今天，我們站在新的起點(diǎn)，男：展望明天，我們用雙手描繪廟背小學(xué)更加壯美的詩(shī)篇。女：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《國(guó)家》男: 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我?？墒且恢卑褜?duì)學(xué)生德育體藝全面發(fā)展放在首位，給我們多才多藝的同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)。男：都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。（鼓掌）我們的同學(xué)可真是多才多藝，不信，你瞧，我們學(xué)校的小大兵和小奇志走過(guò)來(lái)了。女：在地球上有一片神圣的國(guó)土，像一只高昂的雄雞——：而我們是她雪被下古蓮的胚芽；女：是新刷出的雪白的起跑線；男：是緋紅的黎明合：正在噴薄；女：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》男：我們的祖國(guó)在發(fā)展，人們幸福安康，盡情享受這前所未有的盛世所帶來(lái)的歡樂(lè)，而我們這盛世中的龍娃則盡情舞蹈，舞出我們的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈《盛世龍娃》表演者：黃依文、蘭柳等。女：充滿(mǎn)生機(jī)與活力的廟背小學(xué)正昂首向我們走來(lái)。校本教研工作能促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我們將會(huì)一如既往的把校本教研工作開(kāi)展下去，今后我們繼續(xù)對(duì)校本教研工作做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和安排，分階段實(shí)施與完成；努力創(chuàng)造一種和諧的氛圍，讓教師嘗到教研中的快樂(lè)與幸福；在激勵(lì)機(jī)制上對(duì)教研工作加大獎(jiǎng)懲。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，我校校本教研已初現(xiàn)成果，一年來(lái)我校在各級(jí)賽教和論文評(píng)比中獲得了非常好的成績(jī)：全校3人次分別承擔(dān)省、市、區(qū)級(jí)示范課，8人次在省、市、區(qū)組織的賽教活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，1人被評(píng)為陜西省教學(xué)能手，45人次的教學(xué)論文在省、市優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。凡是涉及到校本教研工作反面的經(jīng)費(fèi)支出，例如打印資料、印制研修成果、錄制課堂實(shí)錄、出外學(xué)習(xí)等等，學(xué)校都大力支持。僅僅1年時(shí)間，先后派出青年教師參與國(guó)家級(jí)培訓(xùn)2人次，省級(jí)培訓(xùn)45人次，市級(jí)培訓(xùn)15人次，區(qū)級(jí)培訓(xùn)45人次；還在學(xué)校進(jìn)行了三個(gè)輪次的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)期間要求教師認(rèn)真做好筆記，并寫(xiě)出切合實(shí)際的心得體會(huì)；學(xué)習(xí)回來(lái)的做講座，聽(tīng)課回來(lái)的做匯報(bào)課，做到一人外出，全體受益。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文，教育隨筆等，開(kāi)設(shè)個(gè)人博克，不斷提升自我，充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)的作用，積極為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。鼓勵(lì)青年教師參加在職進(jìn)修。搭建發(fā)展平臺(tái)，激勵(lì)教師成才。對(duì)于青年教師在教育教學(xué)中表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)，我們以發(fā)展的眼光去看待，以期待的心態(tài)去引導(dǎo)。我校在外出培訓(xùn)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)的安排上，將機(jī)會(huì)更多地傾向于青年教師，尤其是其中的佼佼者，讓他們盡快地成為學(xué)校的中堅(jiān)力量；三、實(shí)施“名師引領(lǐng)工程”——青藍(lán)工程，以教學(xué)