初中七年級上冊政治教學(xué)計劃及擴展資料-文庫吧資料
2024-11-04 18:05本頁面
【正文】 ，全面推進素質(zhì)教育，以“學(xué)會做人”為主線，進一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。4以討論形式促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。2上課過程中通過日常生活中例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。5正確看待自己，增強自尊自信。3磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。三教學(xué)目標1讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。二教材分析初中一年級思想政治課，從一定意義上說，是一門德育心理教育相結(jié)合課程。做一個有理想有本領(lǐng)有當(dāng)擔(dān)的“三有”青年，努力提高自己的思想道德素質(zhì)與法治素養(yǎng)，不能辜負國家對我們的期望。當(dāng)代青年是時代的新人，時代新人就要以民族復(fù)興為己任。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。其次要加強能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。本期所任教的兩個七年級班，學(xué)生的程度參差不齊，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。本冊教材分為四個單元，第一單元：走進中學(xué)生活；第二單元：個人、集體與社會；第三單元：待人接物須明理；第四單元：少年當(dāng)自強。二、教材分析初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。加強開卷能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標。自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認真實施課堂目標教學(xué)法。認真學(xué)習(xí)他人、他校的先進教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高教學(xué)能力。把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。二、學(xué)生情況分析:本學(xué)期任教七年級三個班思想品德課。我送給同學(xué)們的祝福是：（課件展示）。老師囑托記心間師：接下來該聽誰的祝福了?今天在后面聽課的是來自各個學(xué)校的優(yōu)秀政治老師，聽聽他們對我們有哪些叮嚀和囑托好不好?每組選派代表采訪聽課老師，聆聽他們的青春寄語。偉人寄語開胸懷師：剛才同學(xué)們談的多好哇。學(xué)生活動，互贈青春祝福；然后把寫好了祝福放飛。師：除此之外你還想要帶什么?學(xué)生：我想帶上爸爸媽媽的期望、同學(xué)的祝福。老師給大家準備了這些，如果你需要，你就可以把它放進你的船里。那么，你別樣的青春年華又要由誰來做主呢?（生：我們自己）。師：成長的滋味夾雜著酸甜苦辣咸。學(xué)生談自己煩惱的體驗比較之后說幸福師：感謝大家對我這個大朋友的信任。二、感受青春的幸福?？鞓访钫写罂磁_，有招你就說出來師：聽歌賞舞，感受著激情四射的青春活力，真是羨慕啊，我現(xiàn)在的心情就如歌中所唱：我的青春小鳥一樣不回來，哎老了！每天看著你們無憂無慮的笑臉，總是特別想知道：你們難道沒有煩惱?怎么才能讓快樂常駐心間呢?誰愿意把你快樂的秘訣告訴我?學(xué)生發(fā)言：……師：正所謂“三人行，必有我?guī)熝?！”以后我一定會把同學(xué)們教的妙招都試一下，和你們在一起交流，仿佛又回到了學(xué)生時代，體驗到那種久違的幸福，無以言表，就借一首《幸福拍手歌》來感謝剛才幫助我的同學(xué)們?。ńY(jié)合語文課文《論語十則》內(nèi)容，激發(fā)興趣。一、青春大舞臺活動：載歌載舞祝青春師：首先歡迎大家來到青春大舞臺！請同學(xué)們在我的描述中猜猜今天的特邀嘉賓是誰：他來自星光大道，x維吾爾族，是個小男孩——看來大家都很喜歡阿爾法??！為了我們今天的青春之旅，小阿爾法特別特意趕排了一段歌舞帶過來——《青春舞曲》，同學(xué)們：伸出你的雙手，邁開青春的腳步，跟著阿爾法的旋律一起舞動吧！讓學(xué)生在這歡快的節(jié)拍中感受青春是美麗、快樂、幸福的，為“青春的幸福是什么?”作鋪墊。難點：引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，以樂觀的心態(tài)迎接青春的到來。知識目標：進一步加深對青春涵義的理解，感受青春的美好之處，知道美好的青春要靠我們?nèi)ふ胰?chuàng)造。教學(xué)目標情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生體驗青春的幸福和美好，激發(fā)珍惜熱愛青春之情，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)，滿懷信心地迎接青春的到來。設(shè)計思想在課堂上，搭建“青春大舞臺”、“感受青春的幸?！焙汀凹恼Z青春”三個主要的交流平臺，通過活動、交流對青春幸福的理解，分享自己的感受；通過運用比較的方式可以讓學(xué)生對青春的幸福有更深刻的認識。初中七年級上冊政治教學(xué)計劃2教材分析《祝福青春》是人教版七年級上冊思想品德課第二單元《認識新自我》中第四課《歡快的青春節(jié)拍》的第三框內(nèi)容。第三單元：展示我們充滿快樂和情趣的生活（可以結(jié)合
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1