七年級上冊政治教學計劃-文庫吧資料
2024-12-06 02:07本頁面
【正文】 自我保護意識，通過實踐性測試，有利于更好的實現(xiàn)學生知、情、意、行的統(tǒng)一?！ ∥?、教學手段 學案導學法、案例教學法、小組合作探究 六、練習測試 本學期的學習目的是適應新的學習生活，認識嶄新的自我，因此在每單元可以進行一些實踐性的測試題，能更好的達到此目的： 第一單元：以小組為單位設(shè)計“班級宣言”包括班徽、座右銘、班歌等為班集體凝聚力量。 為什么他的學習方法對我不適用呢？ 生命究竟意味著什么？ 青春對我們的人生究竟有何意義？ 人們都在追尋快樂，快樂的真諦是什么？ 面對人生路上的各種誘惑，我們怎樣辨別，怎樣判斷、怎樣自我保護？ 三、教學目標 本學期學科教學目標：通過本冊教材四個單元的學習幫助、引導學生完成小學到中學的過渡，在新的學習生活環(huán)境中，在認識嶄新的自我的基礎(chǔ)上，以階段目標為契機，學會調(diào)控情趣，追求高雅生活，正確對待身邊的不良誘惑，學會保護自己，珍惜初中生活，做生活的主人。 個別差異： 由于學生心理、生理發(fā)展的程度不同，再加上學生的個性心理品質(zhì)不同，因此，此時學生的個別差異會更加明顯。 二、學生學情分析 學生知識能力基礎(chǔ)： 初一學生開始進入青春期，身體和心理相應地產(chǎn)生變化，獲取知識的興趣在增加，但理性思維的發(fā)展還很有限，而此時，伴隨著學習科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；中學老師不再像小學老師那樣面面俱到地助學，開始逐漸放手讓學生自己學，自己做、自主支配課余時間。表面看來相對獨立，但內(nèi)在相互聯(lián)系。）、第四單元：過健康安全的生活（生活中有種種誘惑、危險自護自救常識，增強自我保護意識）?！ ≈R結(jié)構(gòu)： 本冊教材在“珍惜初中生活，做生活的主人”主題下，根據(jù)這一時期學生步入新學校，融入新集體，開始新生活的諸多問題和不適應，從學生自身的需求入手，幫助、引導學生更好的適應新的學習、生活，教材設(shè)立了四個相對獨立的單元：第一單元：笑迎新生活（通過初中和小學在學習環(huán)境、學習內(nèi)容、學習任務、學習方式等方
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