【正文】 個小朋友，讓每一個小朋友都能沐浴著陽光雨露，健康、和諧、全面地發(fā)展。把堅持鍛煉這個習慣的養(yǎng)成列入學校的好習慣評比之中。每天進行自由體育課外活動，以班級為單位，以白班的特色項目為主進行活動。按時讓同學做好兩操，檢查人員進行巡視，確保兩操的順利進行。每天課間操、課間舞外，各班在老師的指導下，讓同學自由參與體育興趣小組活動，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。三、具體措施健康是學習的保證，本學期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證同學真正做到每天鍛煉一小時。我們通過小雛鷹廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進身心健康的益處。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操；二是堅持開展評比活動——每天堅持開展課間操評比，每學期開展一次課問操競賽。①讓同學在規(guī)定的時間玩規(guī)定的體育項目；②不規(guī)定的活動項目必需在完成作業(yè)或不影響學習的情況下玩，否則，發(fā)現(xiàn)后前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。我校緊緊抓住同學活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。德國教育家第斯多惠說過：“教學藝術的實質不在于傳授身手，而在于激勵、喚醒、鼓舞。總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚長避短，乘勝前進！小學課外體育活動總結三一、指導思想以“健康第一“為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊掌握提高同學體能，增強體質，促進健康生長這個核心，充沛發(fā)揮體育的育人功能，促進同學全面和諧發(fā)展。一份汗水，一份收獲。由于我們教師在訓練中身先士卒，訓練效果立竿見影，十分顯著。為了更好的訓練學生，我們和學生達成一致，做學生的知心朋友，樹立他們的信心，鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團結合作的集體精神。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地訓練隊員，使學生的技術在原有的基礎上提高了許多。其次，在開展體育興趣小組活動中，我們做到：合理安排時間，充分利用好每次的訓練時間。小學課外體育活動總結二本學期，我校的體育興趣小組活動在學校的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得十分成功。因此，我會繼續(xù)把提高學生素質放在首位。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。四、存在的問題及改進方法?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。三、主要經(jīng)驗和體會內(nèi)容多樣化。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。通過體育課外興趣小組活動，鍛煉學生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操?，F(xiàn)將本學期的情況總結如下：一、學生情況分析：學生們天真、活潑好動，很喜歡體育課外興趣小組活動。小學課外體育活動總結一一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動。五、時間安排及器材準備時間：每天下午4：004：40器材準備：器材負責人：六、組織結構：第三篇：小學課外體育活動總結通過課外體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。，做到不得脫崗，要加強管理，確?；顒影踩?。，不遲到不早退。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動的情況，學生在班主任帶領下參與室內(nèi)活動。三、活動形式一至三年級各班以特色項目為主，自選項目為輔，班主任、配班老師組織學生在指定場地文明有序、安全地活動。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，合理安排體育課外活動內(nèi)容，合理安排體育課外活動的強度。通過開展豐富多彩的體育課外活動，營造沸騰而有序的校園氛圍。二、目標和原則改革學校課外活動，優(yōu)化課外活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身方法并自覺鍛煉。班長負責借還體育器材。每一階段結束后，學校將酌情進行比賽或匯演。(詳情見附表)下午第三節(jié)課后(活動時間為35分鐘)，依據(jù)活動安排表的具體要求。政教處：協(xié)調(diào)全校師生有序開展課外體育活動，堅持考勤工作。班主任：按時到位，參與班級活動，維護活動秩序及安全，輔導學生，加強師生互動交流。(4)師生全員參加，共同活動，以年級安排表為準。(2)體育課外活動教學項目多樣化。通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。培養(yǎng)學生終身體育意識。二、實施原則：每天運動一小時，師生共同做運動。2014年11月18日第二篇：小學課外體育活動實施方案小學課外體育活動實施方案【篇一】一、指導思想：“健康第一”是素質教育的基礎。所以，教育部，國家體育總局要求各地學校開展課外體育活動，配合體育課教學，保證平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入教育計劃。國家體育總局一項調(diào)查表明，中小學66%的學生鍛煉不足，%的學生每天基本不鍛煉,這充分說明學生每天參加體育鍛煉的時間太少了,得不到應有的鍛煉或不參加課外體育鍛煉。我認為教師在課堂上能夠充分體現(xiàn)學生主體作用；教師的主導作用；讓學生在愉悅中技能得到提高；在課堂中能夠讓學生和睦學習，并能使學生有所發(fā)現(xiàn)，讓學生能在課堂上生龍活虎，使之產(chǎn)生對下一堂課的渴望，并能促進學生全面發(fā)展的課才算是好的體育活動課。充分發(fā)揮主導作用使學生技能在愉悅之中得以提高，讓學生和睦相處、相互學習、取長補短，作為一堂好的體育課，要為學生創(chuàng)設良好的氛圍，讓體育委員帶領練習，教師巡回觀察、適時引導、及時糾正，在自由練習時，讓學生們找出自己的得失，互教互學、互助合作、共同提高。在活動課上要充分體現(xiàn)學生主體作用，我們應該看學生在體育活動課上學習過程中是否生動、活潑、主動地學習，教師是否能夠讓學生體會到體活動課育的樂趣。另外對課外體育活動進行效果評價，怎樣的課才算好的活動課課？如何對活動課進行評價，這對活動課的教學具有導向作用。完善體育課外活動的考評制度?；顒拥膹姸纫m度，不做劇烈的活動，以保證活動課時精神飽滿。參加徑賽時，要按規(guī)定的跑道行進，不能串道以免絆倒他人。做俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動項目時，不嬉戲打