【摘要】歷史:第14課亞洲國(guó)家的獨(dú)立和振興同步訓(xùn)練(岳麓版九年級(jí)下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(B.D.思路解析:此題旨在考查理解和分析歷史現(xiàn)象的能力。亞洲是第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場(chǎng)之一,大戰(zhàn)結(jié)束時(shí),日本帝國(guó)主義投降,歐洲老牌殖民主義勢(shì)力一時(shí)難以卷土重來(lái),社會(huì)主義陣營(yíng)的發(fā)展壯大對(duì)帝國(guó)主義的牽制,
2024-12-10 15:08
【摘要】一、亞洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)第14課亞洲國(guó)家的獨(dú)立和振興二、新加坡和韓國(guó)的工業(yè)化三、西亞經(jīng)濟(jì)的發(fā)展四、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛一、亞洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)獲得獨(dú)立“二戰(zhàn)”后亞洲新興獨(dú)立國(guó)家形勢(shì)圖一、亞洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)獲得獨(dú)立2.《蒙巴頓方案》與印、巴分立印度共和國(guó)首任
2024-11-19 03:23
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·日照學(xué)業(yè)考試)赫魯曉夫改革之所以最終未獲成功,其主要原因是()【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力。赫魯曉夫在政治、經(jīng)濟(jì)方面采取了一些改革措施,但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,故選D。2.(2021·威海學(xué)業(yè)考試)《大國(guó)崛起
2024-12-05 23:26
【摘要】1、“文化大革命”發(fā)生的時(shí)間是()2、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是()A.“四五運(yùn)動(dòng)”表《評(píng)新編歷史劇〈海瑞罷官〉》《關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命的決定》D.“四人幫”被粉碎3、我們對(duì)“文化大革命”結(jié)束的態(tài)度是(
2024-12-16 14:02
【摘要】衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”,為古羅馬執(zhí)政官出巡時(shí)的權(quán)利標(biāo)志。現(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨(dú)裁和戰(zhàn)爭(zhēng)的代名詞。法西斯是什么意思?一、意大利法西斯專政的建立二、德國(guó)納粹政權(quán)的建立三、日本法西斯化四、“柏林—羅馬—東京軸心”的形成第5課法西斯勢(shì)力的猖
2024-12-16 14:03
【摘要】、宋元時(shí)期科技領(lǐng)先世界,我國(guó)在科技方面有哪些突出成就?《資治通鑒》宋詞元曲繪畫(huà)宋元的史學(xué)文學(xué)和藝術(shù)、1.北宋史學(xué)家司馬光2.編年體通史《資治通鑒》一、《資治通鑒》你知道哪些與司馬光有關(guān)的故事?
【摘要】第六單元亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興第14課亞洲國(guó)家的獨(dú)立和振興一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力以印度等國(guó)為例,簡(jiǎn)述亞洲國(guó)家實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況;2、過(guò)程與方法:結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析,正確理解以印度為代表的大部分亞洲國(guó)家在戰(zhàn)后初期獲得獨(dú)立的原因。認(rèn)識(shí)東亞是目前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)之一。認(rèn)識(shí)和總結(jié)各國(guó)、各地區(qū)發(fā)
2024-12-11 18:04
【摘要】?亞洲民族國(guó)家的獨(dú)立?亞洲經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展?巴勒斯坦問(wèn)題和中東戰(zhàn)爭(zhēng)?課堂小結(jié)第五學(xué)習(xí)主題第16課亞洲民族國(guó)家的興起和發(fā)展第五學(xué)習(xí)主題第1課亞洲民族國(guó)家的興起和發(fā)展導(dǎo)入1993年9月13日以色列國(guó)總理拉賓與巴勒斯坦領(lǐng)袖阿拉法特在白宮草坪握手言戰(zhàn)后初期,在亞細(xì)亞這片遼闊的土地上,爭(zhēng)取民族獨(dú)立
2024-12-15 01:16
【摘要】?亞洲民族國(guó)家的獨(dú)立?亞洲經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展?巴勒斯坦問(wèn)題和中東戰(zhàn)爭(zhēng)?課堂小結(jié)第五學(xué)習(xí)主題第16課亞洲民族國(guó)家的興起和發(fā)展導(dǎo)入1993年9月13日以色列國(guó)總理拉賓與巴勒斯坦領(lǐng)袖阿拉法特在白宮草坪握手言戰(zhàn)后初期,在亞細(xì)亞這片遼闊的土地上,爭(zhēng)取民族獨(dú)立的浪潮洶涌澎湃,振興民族經(jīng)濟(jì)的呼聲不斷高漲。短短幾十年間
2024-12-22 22:56
【摘要】岳麓版九年級(jí)歷史下冊(cè)教案第15課非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉美國(guó)家維護(hù)國(guó)家權(quán)益的斗爭(zhēng)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:簡(jiǎn)述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉丁美洲各國(guó)為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭(zhēng);過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)原因和意義的分析,培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)歷史和評(píng)價(jià)歷史事件的能力。通過(guò)對(duì)亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展史的回顧,培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史問(wèn)題、比較歷史事件、概括
2024-11-27 19:30
【摘要】思考?你是怎樣看待春秋戰(zhàn)國(guó)這段歷史的??你認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代特征是什么??春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期給你的突出印象是什么?第九課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革學(xué)習(xí)目標(biāo):(重點(diǎn))(難點(diǎn))預(yù)習(xí)案:一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣—————時(shí)期得到推廣,我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入———
【摘要】一、冷戰(zhàn)的含義:二、冷戰(zhàn)政策出臺(tái)的原因:三、冷戰(zhàn)政策開(kāi)始的標(biāo)志:1947年3月,杜魯門主義的出臺(tái)標(biāo)志著美國(guó)推行冷戰(zhàn)政策的開(kāi)始(了解其內(nèi)容和實(shí)質(zhì))四、冷戰(zhàn)的全面展開(kāi):兩大陣營(yíng)對(duì)峙——經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域五、冷戰(zhàn)的激化:柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)六、冷戰(zhàn)的發(fā)展:七、冷戰(zhàn)的結(jié)束:標(biāo)志:東歐巨變和蘇
2024-12-16 14:09
【摘要】1、了解孫中山成立興中會(huì),中國(guó)同盟會(huì),同盟會(huì)的革命綱領(lǐng),機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》,三民主義,武昌起義,中華民國(guó)成立及其意義,袁世凱竊取革命果實(shí)。2、理解同盟會(huì)政治綱領(lǐng)與三民主義的關(guān)系,對(duì)辛亥革命成功與失敗的認(rèn)識(shí)。孫中山是中國(guó)歷史上杰出的資產(chǎn)階級(jí)民主革命家,名文,號(hào)逸仙,因在革命中曾用過(guò)中山樵,此后以孫中山見(jiàn)稱
【摘要】歷史:第15課非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉美國(guó)家維護(hù)國(guó)家權(quán)益的斗爭(zhēng)同步訓(xùn)練(岳麓版九年級(jí)下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(思路解析:本題考查對(duì)歷史概念的理解能力。非洲國(guó)家的獨(dú)立是世界政治生活中的一件大事,而首先掀起獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的國(guó)家是埃及。1952年建立了埃及共和國(guó),緊接著北非的阿爾及利亞答
2024-11-23 01:11
【摘要】在資產(chǎn)階級(jí)民主革命思潮廣泛傳播,革命形式日益成熟的時(shí)候,康有為,梁?jiǎn)⒊热藞?jiān)持走改良道路,反對(duì)用革命手段推翻清朝統(tǒng)治.1905年至1907年間,圍繞中國(guó)究竟是采用革命手段還是改良方式這個(gè)問(wèn)題,革命派與改良派各自分別以,為輿論陣地,展
2024-11-25 16:28